賴頌強講英語學習方法
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如何讓厭學的孩子順利學習英語?
孩子的問題,厭學原因是多方面的,學習問題也是很復雜的。一個個的原因具體表現出來,就看家長如何引導。
我們先說第一個問題,那就是如何幫助孩子找對學習方法。
在找對方法之前,首先我們先來思考一個問題,為什么孩子都知道“學”、“會”、“做”?
首先,為什么孩子都知道“做”?
那是因為,很多人都知道,要考好成績,首先是從孩子自身能力出發,想方設法鍛煉孩子的綜合能力;
然后,就是每次考試前把學習的知識點在大腦里過一遍,把錯題記錄下來,接著就是說,把所有的錯題整理出來,將這些錯題整理出來,分析為什么出現這樣的結果,這樣做的原因是什么?如果出現這樣的結果,為什么?這樣的方法能夠更好的進行聯想,從而提高學習效率;
最后,可以把該知識點羅列出來,
把正確的知識點記錄下來,讓孩子進行對照復習,
這樣的復習方法,能夠有效地提升孩子的復習效率。
04、總結好學習方法的必要性
很多孩子學習沒有方法,純粹就是在摸魚。平時的作業,很多時候,不知道該怎么樣才算是好的,就只好用機械的方式來完成。
所以我們經常看到這樣的情景:
一些學生做作業的時候,會一遍又一遍地做,但是看了之后,卻不知道這是正確的;
或者說,做了之后,還要再做一遍,結果當然不是很好,最后還是錯了。
那么,正確的學習方法究竟是什么?我們又該如何幫助孩子提高效率呢?
1. 建立錯題本
如果孩子總是一味地依賴于老師給他們講的知識點,一味地依靠記憶去鞏固知識點,就會導致孩子記憶力下降,不僅僅是知識點掌握不牢,還是因為沒有掌握好的學習方法。
孩子之所以出錯,是因為沒有掌握好的學習方法。因此,家長應該引導孩子,將錯誤的知識點掌握牢固,每次考試后只做錯題本,找出錯題之處,有針對性地進行知識點的復習,只有這樣才能提高孩子的成績。
2. 幫助孩子制定出一個合理的學習計劃
,學習計劃最好包括三個方面:
(1)針對知識點的梳理,幫助孩子理清解題思路
(2)針對錯題,引導孩子進行反思,找出錯誤的原因,從而提高學習能力
。
3)針對不同學科的學習技巧,制定不同的學習計劃
,提高孩子學習的效率,從而養成良好的習慣。
4)針對每門學科的分析,做到心中有數,方便溝通
。
同時也讓孩子知道自己錯在哪里,一起分析,下次應該如何避免再犯同樣的錯誤。
孩子在學習上犯同樣的錯誤,有的家長可能就會指責孩子:“你怎么這么笨,這么簡單的知識點都不會,太簡單了,真笨。”或者是“笨蛋,你怎么又記不住?”孩子就會委屈的辯解:“這道題我會,我本來可以做完,但是我就是記不住。”
家長應該把孩子犯錯誤看作好事,多給孩子一些耐心,幫助孩子更好的分析問題,讓孩子自己明白事情的本質。
比如:孩子端著牛奶砸到了地上,這時候家長就可以說:“牛奶是你自己灑到地上的,所以你要小心哦。”
之后,家長可以說:“你這樣做,后果會很嚴重,如果牛奶灑到地上,就會弄臟地板上的玩具,這樣你就要不要自己去收拾了。”
這時候,孩子就會明白,他做錯了事,承擔后果,才能成長。
當孩子做錯事時,父母不要急著去訓斥他,而是要鼓勵他下次再做得更好,同時也不要因為孩子做錯事,就罵他。
如果孩子下次做錯事時,還是能夠按照這個方法去做,那么就要鼓勵他下次不要再犯同樣的錯誤,這樣孩子才會更愿意去改正錯誤。
4、如果犯錯誤了就要去改正
許多父母都會發現,孩子犯錯誤之后,自己不愿意去改正,只要一出錯就會受到父母的責備。
其實,孩子犯錯誤并不可怕,重要的是父母要去引導孩子改正錯誤。
孩子犯錯誤可以選擇在錯誤的地方進行懲罰,這個地方就是最好的教育孩子的地方,比如說孩子寫錯了一個字,父母就可以選擇在不影響作業的情況下進行懲罰。
并且在這個地方進行懲罰,對于孩子的成長來說是一個很好的學習的地方。
5、父母要勇于認錯
雖然在孩子做錯事的時候,很多父母要么打罵孩子要么繞開孩子,但是父母是要向孩子認錯,這樣會讓孩子在犯錯誤的時候敢于承認錯誤。
但是父母們要知道,孩子犯錯誤之后父母也要懂得去幫助孩子,和孩子一起改正錯誤,這樣父母也可以更加了解孩子,也可以給孩子更多的機會和選擇權。
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