為什么沉迷電腦游戲?這幾個真相讓人恍然大悟
1、電腦游戲為什么能令孩子沉迷
這兩年許多年輕的父母對孩子的成績是這樣看的:有一個媽媽說,孩子初二了,還有一年就要中考了,可是成績怎么還是差呢?
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
她說孩子小學的時候成績還不錯,初一的時候貪玩,經常考班級第一,老師和家長都覺得這孩子挺聰明,為什么到了初三就變了呢?
其實這就是青春期心理特征的具體表現。
初二學生的主要特征是:
一、初二學生的年齡基本上在14歲到16歲,男生女生身體都發生了許多引人注目的變化。
身體的發育從之前的“坐、站、走、說話”等,都是向身體的快速發展變化的標志。
二、心理上的“斷乳”
初二學生的獨立自主意識增強,渴望成人,要求精神獨立,要求社會地位平等,渴望得到別人的尊重,不喜歡被束縛,有時候,這些心理獨立的愿望不能滿足,又希望被理解、被認同,心理逐漸出現閉鎖,希望尋求理解和關懷。
三、對于已經進入青春期的孩子,父母要多理解孩子,尊重孩子的獨立。
1、父母要改變教育方式,從尊重孩子開始。
父母的教養方式首先要改變,對于父母的教育方式,孩子的態度更為重要,對于父母錯誤的管教,孩子愿意接受,對于父母的教育態度表示認可。如果父母的管教方式是打、罵、講道理,那么孩子就會抵觸,甚至反抗。在父母的打壓下,孩子的想法也會立刻就會被壓制。他不知道該怎樣表達自己的想法,只能通過這樣極端的手段來表達自己的不滿。
2、家長要了解孩子進入青春期,開始萌發對異性的好感。
當孩子進入青春期之后,對異性的好感度開始上升,有些孩子甚至開始約會一些男女朋友,異性朋友。對此,家長千萬不能視而不見,這也會影響到孩子的心理健康。孩子早戀是需要正確引導的,因為這些孩子早戀其實是受身邊同學朋友的影響。孩子進入青春期后對異性產生好感,是一種正常現象。我們家長不必過分緊張,但也不必過分焦慮,只要用科學的方法去引導,就可以讓孩子順利度過這一時期。
家長要了解孩子的身心發展特點,可以通過講故事等方法了解孩子,也可以通過戶外活動、安排家庭活動等方式了解孩子,不要過度緊張,要給孩子一個可以傾訴的空間,讓孩子在青春期能夠在愛中得到滋養,在愛中得到滋養,那么孩子就不會想要通過早戀來滿足自己的需要,早戀就不會對學習成績造成影響。
其實孩子在早戀的時候,內心都是非常單純的,只不過由于自己的某種原因,而產生了早戀的行為,在這個時候就要及時正確的對待,不能隨意的批評指責,才可以讓孩子在早戀的時候清醒過來,早戀的危害是很大的。
在電影《青春期》中,家長們可以看出一個家庭教育的誤區,就是如果家長只知道給孩子施加壓力,教育的效果也是微乎其微,甚至是相反的,如果家長的教育理念是好的,孩子在早戀這件事情上反而不會出現太大的問題,這是家長們所不能接受的,同時也是很難處理的,因為戀愛的時候是兩個人的事情,而不是兩個人一起玩耍,家長們認為,早戀是影響學習的事情,那么孩子早戀也就會影響到學習。
其實,關于孩子早戀這件事情,不應該讓孩子有任何的顧慮,應該讓孩子有自己的思考能力,而不是家長們擔心的事情,因為這個時候,孩子早戀是最危險的事情,因為一旦孩子早戀,那就意味著孩子失去了自我保護,一旦孩子誤入歧途,那么孩子將很難有光明的前途。所以家長們應該尊重孩子,
要讓孩子知道什么是可以交往的,什么是不可以做的,不要讓孩子因為早戀而影響學習。
總結:
當孩子早戀時,家長們在選擇錯誤的時候,
首先應該關注孩子的內心想法,要知道現在的孩子思想都是非常單純的,很多事情都是不能夠被家長所控制的,所以他們也沒有辦法去尊重孩子的選擇,也沒有辦法讓孩子變得更加的尊重自己。
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