防沉迷信息修改后,短視頻平臺還未成年人使用、下載,平臺不得設(shè)置未成年人專屬模式。其中,有關(guān)游戲賬號的功能被永久封存,家長無需再為孩子配備兒童保護(hù)軟件。
更有甚者,一些短視頻平臺還設(shè)置了“青少年模式”。例如,在抖音、快手、火山小視頻等多平臺試點(diǎn)上線青少年模式,開啟后仍可正常瀏覽短視頻,并能正常瀏覽短視頻。
在功能設(shè)置中,針對不同年齡段青少年的模式,需要考慮未成年人使用模式、使用時長、保護(hù)視力健康等。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
設(shè)置好時間鎖、消費(fèi)額度,并設(shè)置消費(fèi)監(jiān)控,并設(shè)置消費(fèi)提醒,以防止孩子大額充值。
“熊孩子”玩手機(jī)
如何引導(dǎo)
1.給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
在孩子學(xué)習(xí)的過程中,家長可以陪伴,做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,比如看書、寫作業(yè)等。
家長盡量給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免孩子分心,為孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動
在家學(xué)習(xí)的時候,可以帶孩子去進(jìn)行體育運(yùn)動。
或是跑步、打籃球、游泳等運(yùn)動,這些都能夠促進(jìn)運(yùn)動功能的釋放。
3.讓孩子多交朋友
多帶孩子去參加一些群體活動,引導(dǎo)孩子走出去,結(jié)交朋友。
比如參加夏令營、爬山、露營等戶外運(yùn)動,既可以鍛煉身體,又可以鍛煉自己的身體,還能夠讓孩子擁有一個健康的體魄。
學(xué)習(xí)和娛樂活動
一種是體育運(yùn)動,比如我孩子去參加一些體育比賽或者是體育比賽,這種方式不但可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),還能夠訓(xùn)練孩子的意志力和運(yùn)動的耐力。
還有一種是體育運(yùn)動,無論多么的形式,都是有很好的效果的。
二、提升孩子學(xué)習(xí)的興趣
運(yùn)動能夠給人帶來最直接的好處就是帶來強(qiáng)身健體的同時,還能夠增加食欲,強(qiáng)身健體對于孩子的學(xué)習(xí)來說是十分有益的。
運(yùn)動是什么?
說到學(xué)習(xí),我們都知道,現(xiàn)在大多數(shù)人對學(xué)習(xí)都沒有什么興趣,有的只是想玩游戲,有的則是想看電視,想睡懶覺,但是對于孩子而言,他們可以從中獲取到更多的知識,使得孩子的學(xué)習(xí)變得更加的輕松。
所以說,一個能夠讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的一個主要原因就是讓孩子能夠找到自己的存在感。
如果說孩子能夠在學(xué)習(xí)上找到自己存在感的話,那么就能夠讓孩子更加的熱愛學(xué)習(xí),以此來證明自己存在的價值,讓孩子能夠把自己的學(xué)習(xí)變得更加的有動力。
所以說想讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣的話,那么就應(yīng)該讓孩子從小就樹立起這個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子知道自己的存在就是可以學(xué)習(xí),而不是依靠游戲來讓自己學(xué)的,所以在孩子小的時候就要讓孩子樹立起這個學(xué)習(xí)的意識。
在孩子很小的時候就應(yīng)該給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是等到孩子長大了以后才去意識到學(xué)習(xí)的重要性,這樣的情況只會讓孩子在孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況,
也就是說孩子小時候的時候一定要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在孩子長大以后才會更加的熱愛學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)。
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