電競(jìng)有女選手嗎?電競(jìng)行業(yè)至今未有有改觀。根據(jù)媒體報(bào)道,近年來(lái),有部分電競(jìng)行業(yè)的從業(yè)者因網(wǎng)癮,主動(dòng)放棄過(guò)競(jìng)行業(yè)。有的職業(yè)電競(jìng)選手雖未從業(yè)過(guò)超過(guò)一年,但已畢業(yè)并相繼收到《電子競(jìng)技解說(shuō)》等眾多電子競(jìng)技宣傳語(yǔ)。
電競(jìng)解說(shuō),正是未成年人保護(hù)自己而設(shè)立的一種微社會(huì)組織,應(yīng)該有明顯的不足。
今天,我們?cè)俅螌⒁曨l觀看了相關(guān)報(bào)道。在這里,可以看到前不久一些電競(jìng)相關(guān)視頻。
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第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
視頻中,有一位15歲的女孩在看完一個(gè)月的《和平精英》之后,非常興奮地告訴父母,自己在打游戲的時(shí)候,學(xué)會(huì)了超能力,打得非常出色。
由于孩子在某款游戲中沒(méi)有成功,她無(wú)法忍受,吞了20顆糖,住院的時(shí)候,醫(yī)生只能做藥物檢測(cè),發(fā)現(xiàn)她的血糖正常,只能服用助眠。
孩子對(duì)父母的態(tài)度,從心煩開(kāi)始,到滿(mǎn)懷期待,再到最后失望,到后來(lái)失望,迷茫,再到痛苦,在失望之后,他們不相信孩子可以從游戲的世界中走出來(lái),于是把孩子送到了一所特殊學(xué)校。
這是一所特殊學(xué)校,父母根本無(wú)法接受孩子是自閉癥的事實(shí),接受不了孩子是個(gè)自閉癥患者。父母對(duì)待孩子的態(tài)度就像是救孩子的一只大船,風(fēng)浪隨之而來(lái),導(dǎo)致父母很失望,感覺(jué)自己的孩子沒(méi)有希望。
實(shí)際上,如果孩子有希望,他愿意就會(huì)有勇氣繼續(xù)努力;如果孩子有失望,他就會(huì)退縮;如果孩子沒(méi)希望,他就會(huì)放棄,甚至是自暴自棄。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)條件的,是偉大的。只是父母還有有些話(huà)講起來(lái),某些家長(zhǎng)會(huì)有些不舒服,這種不舒服不是說(shuō)孩子哪里不舒服,哪里有什么問(wèn)題。而是說(shuō),其實(shí)孩子很痛苦的,父母應(yīng)該在其中的一個(gè)位置,為孩子做出調(diào)整,調(diào)整孩子的狀況。
2、孩子要好,父母應(yīng)該先做好榜樣
當(dāng)我們?cè)诩业臅r(shí)候,電視和手機(jī)是我們的最經(jīng)常使用的媒介,并不是因?yàn)楦改笎?ài)我們,而是因?yàn)楦改附o我們的愛(ài)才有了足夠的安全感和舒適,才有了更多的選擇權(quán)。而在這樣的家庭環(huán)境中,孩子想怎么樣都不重要,而且他也會(huì)模仿父母,漸漸養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳的教育時(shí)機(jī)。
所以說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子樹(shù)立榜樣,首先要給孩子提供一個(gè)好的家庭環(huán)境。
試想一下,如果孩子回到家,家沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,那么孩子就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣,沒(méi)有一點(diǎn)上進(jìn)心,甚至?xí)腋鞣N借口,或者是偷懶、敷衍。
有的父母很忙于工作,無(wú)法陪伴孩子,給孩子買(mǎi)手機(jī)卻沒(méi)有任何陪伴,這樣的家庭教育,對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。
第二種方法,制定規(guī)則。
尤其是對(duì)于一些獨(dú)生子女的家庭,因?yàn)楸旧砭腿狈s束,缺乏自制力,如果自己沒(méi)有完成學(xué)業(yè),將來(lái)很容易荒廢學(xué)業(yè)。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題后,父母應(yīng)該以身作則,給予孩子正確的引導(dǎo),同時(shí)制定一些小目標(biāo),幫助孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第三種方法,給孩子一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
這是最好的方法,如果孩子沉迷游戲無(wú)法自拔,父母也可以根據(jù)孩子的情況,和孩子約定一些游戲時(shí)間,比如周末可以適當(dāng)玩一下,平時(shí)不能超過(guò)1個(gè)小時(shí),時(shí)間到時(shí)間就必須停止,或者做完作業(yè)可以玩半個(gè)小時(shí)等。
通過(guò)這樣的規(guī)則,讓孩子的自我控制能力得到增強(qiáng),同時(shí)也可以更好地體會(huì)到責(zé)任感和成就感,慢慢學(xué)會(huì)自我控制自己的行為,這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)也會(huì)很有幫助。
二、父母應(yīng)該怎么做?
想要讓孩子不沉迷游戲,父母就要做好表率,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,不看電視,不玩手機(jī),不看電視,在孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)候,盡量不要在孩子面前玩手機(jī),以身作則,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,自己在一旁讀書(shū)或者工作,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
孩子是自己的,想要孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人,首先家長(zhǎng)自己就要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,在孩子面前樹(shù)立一個(gè)好的形象,讓孩子明白如何正確使用電子產(chǎn)品,如何健康有益于成長(zhǎng)。
三、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,做好表率
現(xiàn)在很多家長(zhǎng),如果不制定孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間規(guī)定,而是在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)在旁邊玩手機(jī)或者在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,在孩子玩手機(jī)的時(shí)候,自己也在玩手機(jī)。這樣的情況下,孩子怎么可能會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢?
四、讓孩子擁有更多的興趣愛(ài)好
一個(gè)孩子如果很喜歡玩手機(jī),就一定是因?yàn)樗送媸謾C(jī)以外,其他的興趣愛(ài)好太少了,所以孩子才會(huì)把大部分的時(shí)間都投入到手機(jī)上面,所以家長(zhǎng)就要為孩子創(chuàng)造更多的課外活動(dòng),讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中擁有更多的樂(lè)趣,孩子才不會(huì)把太多的時(shí)間花費(fèi)在虛擬世界中。
五、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子其他的興趣愛(ài)好
如果孩子除了玩手機(jī)以外,還有其他的興趣愛(ài)好,那么就會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在這些事情上面,而沒(méi)有心思花費(fèi)在其他的事情上面。
這也是為什么很多家長(zhǎng)看到孩子玩手機(jī)會(huì)很生氣的原因,很多家長(zhǎng)不愿意讓孩子過(guò)多地玩手機(jī),覺(jué)得孩子玩手機(jī)對(duì)視力不好,影響學(xué)習(xí),所以總是限制孩子玩手機(jī)。
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