孩子厭學(xué)裝裝病怎么辦?
孩子厭學(xué)裝裝裝病,裝病裝病,裝病,裝病,裝病的孩子真可怕。
昨天,孩子上課沒(méi)精神,后來(lái)課下,麗麗給孩子請(qǐng)了一天假,等麗麗下班回家后發(fā)現(xiàn)孩子胳膊上的道道很傷痕。
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孩子很倔強(qiáng),看起來(lái)就很膽小,看上去也就是一副郁郁寡歡的樣子。
孩子說(shuō)起這些事情,小麗立刻就淚如雨下。
好在孩子父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,帶孩子去看了心理醫(yī)生,并診斷出孩子有心理疾病,孩子還接受了心理疏導(dǎo),但孩子的情緒一直沒(méi)能調(diào)整過(guò)來(lái)。
其實(shí),孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng),也不是突然之間變成這樣的,而是因?yàn)楹⒆邮艿搅舜碳ぁ?/p>
有的孩子,一開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)還能應(yīng)付的進(jìn)去,但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,他越來(lái)越厭學(xué)。
所以,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)就要與孩子一起分析,發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上遇到的難題,與孩子一起去想辦法解決。
這樣孩子不僅能解決問(wèn)題,還能更好的提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
家長(zhǎng)要做的,不是一味地批評(píng)指責(zé)孩子,而是在孩子需要時(shí),幫助他一把。
為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),也是很重要的。
很多家長(zhǎng)只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī),卻忽視了孩子的性格、性格、品行等方面。
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),我們家孩子從小就會(huì)寫作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度好,學(xué)習(xí)習(xí)慣非常棒。
其實(shí)不然。
有很多孩子從小就很獨(dú)立,從來(lái)不需要家長(zhǎng)操心,生活上都很獨(dú)立,學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,但到了一定的年齡,會(huì)突然就變得不聽(tīng)話了。
這個(gè)原因和孩子小時(shí)候的養(yǎng)育方式有關(guān)系。
嬰幼兒時(shí)期的孩子,主要是通過(guò)哭來(lái)表達(dá)自己的需求,這是他們建立自我意識(shí)的第一個(gè)途徑。
如果在這個(gè)時(shí)期,家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度保護(hù),過(guò)度溺愛(ài),忽視他們的自主需求,
久而久之,孩子們的性格會(huì)發(fā)生變化。
性格也會(huì)因此而變得很容易暴躁、發(fā)脾氣,影響身心健康。
作為家長(zhǎng),有時(shí)候我們對(duì)孩子的態(tài)度不正確,很容易讓孩子感覺(jué)到消極,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不積極,產(chǎn)生一種“自己不行”的心理暗示,從而抵觸學(xué)習(xí)。
父母的教育觀念
如果父母的教育觀念過(guò)于落后,總是給孩子灌輸“學(xué)不好”的觀念,會(huì)讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生極大的抵觸情緒。
那么孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩,失去興趣,從而更加不愿意去學(xué)習(xí)。
相反,如果父母能夠尊重孩子,引導(dǎo)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃性地學(xué)習(xí),孩子自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
當(dāng)然,很多父母也會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的孩子很可能變得不愛(ài)學(xué)習(xí)。
他們并沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情,甚至他們也不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么,更沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于他們的重要性。
這樣的話,孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣產(chǎn)生極大的破壞性,從而更加討厭學(xué)習(xí)。
3. 破壞親子關(guān)系
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象,如果父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)與教育都很用心,很注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,而且一直都在督促孩子好好學(xué)習(xí),那么孩子自然而然也不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了父母,也會(huì)努力學(xué)習(xí)。
但是很多孩子不知道,學(xué)習(xí)是自己的事情,家長(zhǎng)只管孩子好好學(xué)習(xí),等到他們成年之后,會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生很大的逆反心理。
這樣的孩子即使成績(jī)?cè)俸?他的心理健康也是不健康的,所以當(dāng)成績(jī)不理想的時(shí)候,父母一定不要著急。
其實(shí)父母應(yīng)該反思一下自己的教育方式,孩子固然是重要的,但是父母更重要的是要學(xué)會(huì)從孩子的角度去思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)理解孩子,只有這樣孩子才能做出正確的選擇。
父母教育孩子要學(xué)會(huì)及時(shí)地道歉,這是為了孩子以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,只有這樣孩子才能夠從內(nèi)心的成長(zhǎng),成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上的人。
希望每個(gè)孩子都能夠找到自己前進(jìn)的目標(biāo),懂得成長(zhǎng),并且能夠勇敢地堅(jiān)持到底,讓自己走向美好未來(lái)。
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