孩子厭學是不是有心理缺陷,其實每個孩子都有。他們并不是厭學,而是對學習不感興趣,甚至是討厭學習,才和大人頂嘴,不喜歡學習。
也就是說,他們一學習就像是在考場上打仗,那么這種情況,是厭學心理的表現。
還有一種不理會自己的狀態,叫做抑郁。他們心理不健康的孩子,每天做著相同的事情,就是對學習沒有興趣,他們每天就像生活在監獄里一樣,或者在牢房里這樣。
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其實,厭學不是厭學,而是抑郁癥,只是孩子在面對困難時,缺乏解決問題的能力。這也是孩子厭學的一種真實的表現,很多孩子,就算是厭學,但是,也沒有表現得特別出明顯的厭學,他們有自己的獨特的原因。
在咨詢中,我會引導孩子自我探索自己的學習模式,用自己的方式在咨詢中找出他遇到困難的原因。
一個人要想出人的風格,必須要有自己的一套獨特的風格。如果這樣,他的人生會被改寫,或者被改變。而不是在與他人斗爭,或是讓他自己痛苦。
作為一個過來人,我常常在咨詢中會引導孩子去表達自己的想法。但是,當孩子將自己真實的想法強加于咨詢師身上,如果他只是表面平靜地接受咨詢,而不是直接果斷地接受咨詢師的意見,效果也未必會好。這往往會受到父母的反感。
同時,在工作中,如果父母是正能量滿滿的,如果夫妻關系非常和諧,孩子往往也是陽光燦爛的。而這種家庭氛圍對孩子的成長更有積極作用。
對孩子進行說教,是一個家長與孩子共同的選擇。父母應該以身作則,不在孩子面前表現出對一些負面行為的抵抗行為。
而面對自身的問題,家長的行為也應該保持一致,因為孩子看到的,總是家長不好的一面。
最后希望看到這篇文章的每個家長都能從心底里認同和理解自己的存在,并對孩子做出有效的改變,讓孩子在我們的幫助下順利的度過青春期,從而能夠融入社會,能夠早日實現人生的成功。
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