初一青春期孩子厭學怎么辦
如何解決厭學問題?如何提升學習力?
案例:
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我女兒讀初一,有厭學情緒,在轉學前不想去學校,現在越來越不愛學習,我嘗試一逼,她說:我就不想上學。
我告訴她,一個人的精力是有限的,人要學會自己管理自己,才能在學業上取得進步,而不是要求別人。
每個人都有自尊心,而且誰也不喜歡被他人譏笑。
而且他們也不是故意的,你的一句譏諷會讓孩子喪失信心,有些人甚至不愿意開口去和家長說一句話。
如果孩子在學校中也總是消極怠工,成績很差,甚至有可能會受到其他同學的歧視,而且學校里很多同學都不友好,自己根本不想融入,從而產生厭學的心理。
所以我們要想辦法去消除孩子的厭學心理,讓孩子重拾學習的自信心,讓孩子覺得自己是有學習能力的,是可以取得好成績的。
那么我們家長該怎么做呢?
首先我們要去接納孩子厭學的情緒,在接受孩子厭學的情緒之后,我們要去鼓勵孩子,讓孩子明白,我們每個人都是希望自己有好成績的,這個時候孩子最需要的是我們家長的認可。
所以我們家長在接納孩子的情緒之后,我們在幫助孩子分析厭學的情緒之后,我們可以給孩子講述自己為什么會厭學,有哪些不好的一面,我們是要改正自己的厭學的心理,還是希望爸媽能夠幫助自己來一起想辦法,做好學習的積極意義,讓孩子感受到學習帶給自己的成就感,還是在鼓勵孩子,給孩子更多的信心呢?
有沒有可能我們對孩子的要求是學習本身呢?或者說我們是否能夠站在孩子的角度看問題,讓孩子感受到我們理解他們呢?
那孩子們都渴望父母能夠理解他們,能夠幫助他們解決問題,孩子們就會有更多的自信,就會更加的樂觀,就會積極的去面對學習。
最后一點就是我們在學習的時候,要多關心我們的孩子,尤其是我們自己的孩子,多去想想我們為什么那么的優秀,去陪伴我們的孩子,在陪伴我們的過程中,要學會和孩子去分享喜悅,而不是讓孩子去譴責,這樣會讓我們的孩子覺得只有考試,才能夠讓我更加的進步。
我們會說我們就一定要考上好的大學嗎?不一定考上好的大學嗎?如果考不上好的大學,就一定不能有好的人生嗎?我們是應該努力學習,比我們優秀的人,在不斷的努力學習,不斷的進步的過程中,我們才能夠不斷的去了解自己的興趣愛好,去尋找到自己興趣所在的方向,并且去努力的去實現自己的夢想,而不是我們所向往的狀態去改變。
然后我們要用我們所擁有的那份積極的積極的態度去迎接我們的青春期,不要對孩子去說我們當年的那些苦難,那些是一些錯誤的教育,我們曾經是一個很棒的孩子,我們現在是一個非常棒的家長,我們自己的孩子也是我們生命中的一個重要的重要的一部分,不要讓他的青春期變成了一個只屬于他自己的記憶,我們要從他的童年時期開始,要正確的認識青春期,要清楚地認識到他是一個獨立的個體,他需要成長,他需要獨立,他需要去承擔起他自己兒時的責任,只有這樣,他才能真正成長為一個獨立的人,而不是父母的傀儡,他們要獨立,他要獨立,他要自由,他要選擇自己做主,他要對自己負責任,他要自己做主,他要對自己負責任,他要對自己的將來負責任。
這是一個真實的案例,因為他們的孩子是在青春期,是不成熟的,他們的行為也是違背人性的,所以他們不可能完全聽命于父母,他們是通過”叛逆”來向父母表達自己,以此來確認自己”存在”。
當然,這個階段的孩子有時候也會做出一些過激的行為,而這些行為的目的就是要挾父母,讓父母意識到自己的錯誤,但是他們的目的并不是要父母把自己生下來,而是要讓父母感到安全,所以他們會叛逆,會對抗,以此來顯示自己的存在感。
2、”似乎所有的人都會叛逆”
在孩子小的時候,如果家長經常因為這一點小事而大發雷霆,那么當他們進入青春期之后,他們很可能會做出一些叛逆的行為,而且這種行為的后果也是最為嚴重的,在這個時候他們對外界的評價,就會非常在意,別人對自己的看法,對于身邊的人,任何人都會非常的敏感,他們會將自己的所有的小細節放大,這個時候,他們最愛的人就是自己的父母,所以父母的存在就是自己存在的意義。
3、”我不該”
青春期的孩子在很多時候非常的叛逆,不管是對老師還是對自己的父母都是非常的不在意的,父母所表現出來的是非常的不耐煩的態度,所以父母”我不該”的行為就會引起他們的情緒,他們在情緒激動的時候就會做出讓父母后悔的事情。
孩子有時候的想法還比較的沖動,但是他們也有時候還是非常的沖動,因為父母讓他們做的事情他們可能會進行反對,因此他們在這個過程中,更加的不愿意聽從父母的想法,因為父母讓他們做的事情他們也不想讓他們去做,所以就會想要和父母對著干。
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