沒有防沉迷的游戲有哪些 我也無手游
【案例】
【案例】
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
浙江嘉興的王先生,為了讓兒子的網癮“戒”掉,他對兒子進行了說教。
兒子看上去有點反感,還說:“媽媽,我們都玩得好好的,怎么會因為玩游戲,變得跟你沒話說了呢?”
【分析】
在這種情況下,家長應該先了解孩子的想法,因為每個孩子的天性,喜好不同。如果孩子的天性比較內向,就要給予充分的尊重,盡量讓孩子少玩手機。
【注:本案例分享3個真實案例,為保護家長隱私,以下為化名。】
作為家長,我們不能像對待毛毛蟲那樣,將毛毛蟲的腦袋當作壞朋友。
這樣一味指責孩子,不僅僅是對孩子不尊重,更是對孩子不尊重。
【來源:寧波晚報
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