孩子英語厭學(xué)怎么辦?
語文厭學(xué)怎么辦?
英語厭學(xué)怎么辦?
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因?yàn)楹⒆拥挠⒄Z和學(xué)習(xí)興趣是費(fèi)很大的關(guān)系,家長可以多多觀察和培養(yǎng)孩子英語興趣,讓孩子愛上英語學(xué)習(xí)。
今天和大家聊一聊英語厭學(xué)怎么辦。
先來看看父母對于英語的態(tài)度。
經(jīng)常拿孩子的缺點(diǎn)和別人家的孩子做對比。
“唉,天天磨磨唧唧,你看人家誰誰誰,每次都考第一名!”
“我家孩子,怎么學(xué)習(xí)就這么費(fèi)勁呢!”
“我家孩子,怎么就不能讓人家省心呢?”
“我家孩子,就知道玩,打游戲,看電視,畫畫,成績還那么好,你干什么不知道好好學(xué)習(xí)?”
“我家孩子,讓你向東,你偏偏要向西,你看見鄰居家的孩子,每次考試成績都是前三名,怎么就一點(diǎn)都不上進(jìn)呢?”
……………
不管是在生活中,還是在日常生活中,父母總是習(xí)慣性地拿自己的孩子和別人家的孩子比較,結(jié)果就是,越比較,孩子的自尊水平就越低。
美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯認(rèn)為:
人性中最深切的本質(zhì)是渴望欣賞,孩子如果總被家長比較,孩子會嫉妒比自己強(qiáng)大的人,容易自卑,覺得自己不配擁有好的東西,這會嚴(yán)重影響孩子的自尊水平,孩子會認(rèn)為自己是不好的,自己是不值得被愛的,他們會自卑。
這種心理壓力會轉(zhuǎn)化為很多負(fù)面能量,他們會影響孩子的智力和學(xué)習(xí)。比如經(jīng)常被比較的孩子,他會逐漸變成有自卑心理,而變得更加的自卑,因?yàn)楦改附?jīng)常拿自己和別人比較,自己總是比較,也會懷疑自己,甚至?xí)o孩子幼小的心靈造成傷害。
3)“鳥籠效應(yīng)”會讓孩子產(chǎn)生厭煩的心理
在心理學(xué)上,有一個效應(yīng)叫做“鳥籠效應(yīng)”,就是說家長給孩子的壓力越大,就越對孩子的要求越多,當(dāng)父母的焦慮程度越高,就越是想要控制孩子,讓他按照你的安排來,他就越是違抗你的要求,當(dāng)你覺得孩子逆反,為時崩潰,就把孩子往你想要的方向推。比如當(dāng)你有一個考試焦慮癥的孩子,你就在孩子的試卷上面寫上你不知道的內(nèi)容,如果你天天問孩子考的好不好,孩子會覺得不舒服,而越問孩子成績越是不理想,他越不會,干脆就和你對著干。
這種現(xiàn)象被稱為“雞娃效應(yīng)”,即家長越希望孩子好好學(xué)習(xí),他就越是對你越反感。對待學(xué)習(xí)這件事,孩子是很在乎父母對待他的態(tài)度的,如果我們一味追求成績,追求成績背后的公平正義,那他的學(xué)習(xí)動力自然就會下降。如果你還用這種心態(tài)去看待學(xué)習(xí),去逼迫孩子學(xué)習(xí),他對學(xué)習(xí)這件事就會產(chǎn)生反感,甚至覺得自己是被逼的。
那么,這種毫無意義的“內(nèi)卷”又如何產(chǎn)生?
家長要認(rèn)真去想一想,其實(shí)孩子也是想學(xué)習(xí)的,但他的內(nèi)心充滿了各種各樣的困惑,他也會有這種想法,所以才會出現(xiàn)厭學(xué)的狀況。
那父母怎樣才能讓孩子有學(xué)習(xí)動力呢?父母可以這樣去做。
01 創(chuàng)造機(jī)會,培養(yǎng)孩子的自信
父母要想辦法激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性,讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。父母要多鼓勵孩子學(xué)習(xí),而不是謾罵和打擊。
多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),肯定孩子身上的閃光點(diǎn),給孩子足夠的自信,讓孩子覺得自己也是有價值的,自己也能被父母愛。
02 用行動幫助孩子建立自信
有一種父母叫做“直升機(jī)父母”,他們會要求所有的孩子都成為自己期望的樣子,從而使孩子喪失了信心,變得自卑、膽怯,甚至自暴自棄。
所以,父母要學(xué)會利用孩子的興趣愛好,給孩子設(shè)立一個“可望性”的目標(biāo),當(dāng)孩子達(dá)成目標(biāo)后,父母可以用正向鼓勵的語言和認(rèn)可的期待去影響孩子。
如:“你堅持彈琴很努力,真好,媽媽為你驕傲。”
“老師發(fā)現(xiàn)你今天的作業(yè)完成得又快又好,你是怎么做到的?”
這種鼓勵式的提問方式,不僅會讓孩子自信心爆棚,還會讓孩子愛上主動學(xué)習(xí)。
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