深圳小孩不上學(xué)寶媽帶撿垃圾來(lái)找我做咨詢
↑↑長(zhǎng)按圖片拍攝視頻,發(fā)私信,可以領(lǐng)取廖老思親自回復(fù)文字
4月8日,深圳市孩子繼續(xù)在深圳市立業(yè)小學(xué)讀書,為期4天長(zhǎng),請(qǐng)您回復(fù)“轉(zhuǎn)告”
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或許有人會(huì)覺得,一個(gè)10歲的小女孩每天都在學(xué)習(xí),其實(shí),我們應(yīng)該忽略一些“學(xué)習(xí)困難”的成因。
(1)兒童和青少年情緒行為問題常與家庭關(guān)系緊張有關(guān)
由于多動(dòng)癥和抑郁癥等疾病均有涉及,進(jìn)而導(dǎo)致自殺行為。在學(xué)習(xí)障礙的孩子中,抑郁癥的概率非常大,絕大部分表現(xiàn)為:學(xué)習(xí)能力不足、厭學(xué)、不想上學(xué)、意志力差、攻擊性強(qiáng)、脾氣暴躁、社交恐懼、強(qiáng)迫行為等等。
(2)心理問題
目前國(guó)內(nèi)外的研究還在研究中,家庭教育中男女比例和時(shí)長(zhǎng)的關(guān)系,都很有研究。在我國(guó)目前還沒有一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù),不過(guò)官方的數(shù)據(jù)顯示,通常有高中以上的學(xué)齡兒童患有抑郁癥,甚至更多。
這些結(jié)果給我們?cè)斐闪撕艽蟮木駢毫?我們?cè)撊绾螏椭⒆有睦斫】?建立和諧的親子關(guān)系?
1、尊重孩子
首先家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,尊重孩子的人格,不要總是對(duì)孩子進(jìn)行打擊,打擊式教育,這只會(huì)讓孩子更加不自信,可能出現(xiàn)心理問題。孩子不自信,需要家長(zhǎng)的接納和認(rèn)可,作為父母,要學(xué)會(huì)真正的接納孩子,不以成績(jī)的好壞,來(lái)評(píng)價(jià)孩子,多一些鼓勵(lì)和肯定,這樣才能培養(yǎng)出自信的孩子。
2、多鼓勵(lì)孩子
家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是對(duì)孩子最好的肯定,有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),道理我都懂,可孩子就是不聽話,為什么?其實(shí)原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)不尊重孩子。孩子做錯(cuò)了事情,應(yīng)該鼓勵(lì)他,讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且承擔(dān)責(zé)任,才是家長(zhǎng)該有的態(tài)度。
3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
家長(zhǎng)要做到尊重孩子,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他力所能及的事情,可以自己做,家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,讓他自己的事情自己做。不要事事都幫他做,讓他自己為自己負(fù)責(zé)。
4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
責(zé)任感,是孩子對(duì)自己人生目標(biāo)的一種負(fù)責(zé)任性,做事的時(shí)候都會(huì)對(duì)自己的時(shí)間負(fù)責(zé),做事情的時(shí)候都會(huì)以自己的時(shí)間為本分,時(shí)間觀念和自制力也會(huì)有極大的提升。
5、培養(yǎng)孩子的愛好
家長(zhǎng)可以讓孩子參加一些孩子感興趣的興趣班,比如音樂類的,舞蹈類的,孩子在這些興趣班的學(xué)習(xí)中找到了自己的樂趣,才會(huì)對(duì)手機(jī)的需求更加的消退,孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)的依賴越來(lái)越少。
6、培養(yǎng)孩子的自信心
孩子的自信心主要來(lái)自于家庭教育,家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)可以讓孩子的內(nèi)心更加的強(qiáng)大,如果家長(zhǎng)總是懷疑自己的孩子的能力,就會(huì)慢慢地放棄孩子,甚至?xí)驌艉⒆拥淖孕判摹?/p>
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