孩子厭學(xué)叛逆家長被迫放手讓他出去玩游戲,只是家長只是完全放手了,孩子該會(huì)的都會(huì),而且成績一直很好,老師也是很有辦法的,孩子更加自主,總是是到了周末,有些家長就感覺到特別的苦惱,說孩子在家基本不跟自己說話,更多的是不搭理自己,經(jīng)常一個(gè)人悶悶不樂的呆在屋子里面。家長在后面抱怨說,孩子有時(shí)候玩游戲的話很容易就去玩游戲了,家長也沒怎么干涉,只是說有時(shí)間就玩,沒時(shí)間玩就放學(xué)了,至于玩多長時(shí)間,每次放學(xué)家長都會(huì)說孩子有好幾次,現(xiàn)在徹底不管了,徹底不上學(xué)了,不把自己的事情做完,以后還有很多的孩子,在這樣的環(huán)境下,也就形成了厭學(xué)的心理。
有很多家長對(duì)孩子厭學(xué)感到苦惱,也是對(duì)孩子未來發(fā)展的憂心忡忡忡忡忡忡忡。是因?yàn)槔蠋熀图议L給孩子的壓力太大了,還是孩子的天性就是貪玩,他們想在學(xué)習(xí)上偷懶,因此對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績提不上去,這是家長應(yīng)該做的。
那么孩子為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理呢?這是因?yàn)樗麄冇泻艽笠徊糠衷蚴桥鲁煽兛疾缓?怕家長嚴(yán)厲,怕被父母責(zé)罵,久之,就會(huì)導(dǎo)致他們的心思比較單純,在做一件事情的時(shí)候,往往只是關(guān)注于完成的進(jìn)度,所以才會(huì)導(dǎo)致心態(tài)逐漸扭曲,對(duì)學(xué)習(xí)感到很煩躁。
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而這種情緒,是因?yàn)槊慨?dāng)家長的批評(píng),嘮叨的時(shí)候,他們的情緒就會(huì)很大,漸漸的也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感,認(rèn)為自己無論怎么努力都不能讓父母滿意,這樣孩子的成績就會(huì)變得越來越差,這種情形就是厭學(xué)的雛形了。
當(dāng)然這并不是說孩子出現(xiàn)這樣的情況,而是說這個(gè)階段,正是孩子心理發(fā)展的一個(gè)很好的階段,家長不要對(duì)孩子進(jìn)行過多的干涉,因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)階段的心理活動(dòng)是比較簡單的,對(duì)于孩子們來說,其實(shí)是比較簡單的。
家長的過度干涉會(huì)打擊到孩子的學(xué)習(xí)積極性
這個(gè)階段的孩子已經(jīng)有了自己獨(dú)立的思想,所以,很多孩子都會(huì)變得不聽話,并且產(chǎn)生了一種叛逆心理。
這時(shí)家長越是嚴(yán)厲的管教孩子,他們就越是想要反抗,而且他們的自我意識(shí)就會(huì)變得越來越強(qiáng)大,慢慢的就會(huì)變得不聽話。而這個(gè)階段,家長的過度干涉,會(huì)讓他們覺得自己已經(jīng)長大了,可以自己做決定,不想再受到父母的約束。
可是一味的指責(zé),只會(huì)讓孩子越來越不聽話,甚至,討厭和父母對(duì)著干,有的孩子還會(huì)和父母唱反調(diào),更加變本加厲。
孩子到了青春期,自我意識(shí)更加強(qiáng)烈,家長無論怎么教育,他們都覺得自己是對(duì)的,還是需要對(duì)著干。甚至?xí)榇烁械絽挓?討厭自己。
心理學(xué)家斯金納曾說過:青春期的孩子是自我意識(shí)發(fā)展的第二階段。
青春期的孩子,因?yàn)樯砩系淖兓?開始對(duì)自己有了一些關(guān)于自我的認(rèn)識(shí),不再是一開始就是“寶寶”,他們希望自己能夠讓自己得到認(rèn)可,變得越來越有自信。
他們開始有了自己的小秘密,不愿意讓父母干涉自己的行為。
青春期孩子同時(shí)也是一個(gè)自我意識(shí)的覺醒期,孩子希望能夠?qū)ψ约骸叭妗绷私狻＿@種身份的轉(zhuǎn)變,對(duì)于孩子未來的成長,是非常有幫助的。
因?yàn)楫?dāng)孩子進(jìn)入青春期之后,他們的身體里就開始發(fā)生了大量的變化,而這些變化可能是孩子們自己也無法控制的,會(huì)讓父母們無法忍受。
孩子為什么會(huì)變成這樣呢?
在發(fā)展心理學(xué)上,孩子從幼年期開始逐漸接近成年人的身體發(fā)育,在這個(gè)階段的孩子,心理和生理上都開始發(fā)生變化,同時(shí)他們逐漸開始有了自己的想法,對(duì)于外界的態(tài)度也開始出現(xiàn)了變化,開始有了自己的主見。
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后,由于生理和心理的變化,他們?cè)谛睦砩祥_始對(duì)父母的依賴和自己的戀人分離,這是一個(gè)正常的過程,但也必須經(jīng)歷一些混亂期,如果這些叛逆期孩子一直持續(xù)到成年之后,這樣的現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為“變態(tài)心理”,這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)對(duì)婚姻產(chǎn)生一些異于常人的認(rèn)知,而且這種認(rèn)知會(huì)不斷增強(qiáng)。
當(dāng)他們逐漸長大后,他們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和父母一樣,也不是父母的附屬品,甚至還會(huì)把自己定義為父母的附屬品。所以他們會(huì)很努力的想要改變這種狀態(tài),以便讓自己變得更好。
03、多陪伴孩子,做孩子值得信任的朋友
在孩子進(jìn)入青春期之后,他們的性格會(huì)發(fā)生很大的改變,變得十分的反叛。而孩子和父母的溝通之間的這種變化,恰恰就是他們想要得到父母的信任的表現(xiàn)。如果這種現(xiàn)象沒有得到及時(shí)的糾正,孩子們很有可能會(huì)因?yàn)檫@種現(xiàn)象,而變得更加的叛逆。
我們要多陪伴孩子,當(dāng)孩子遇到問題的時(shí)候,我們一定要站在孩子的角度去思考問題,這樣子就可以了解到孩子的真實(shí)情況了,而不是想當(dāng)然的對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)。
我們應(yīng)該和孩子成為朋友,和孩子一起解決問題,這樣也能讓孩子感受到父母的愛和關(guān)心,減少孩子與父母之間的隔閡。這樣的話,孩子就會(huì)有安全感,會(huì)更加的樂觀自信。
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