夢(mèng)見孩子不上學(xué)打孩子,我被老師叫到學(xué)校里去。看到孩子被老師逮個(gè)正著,孩子的爸爸回來(lái),狠狠地揍了孩子一頓。
孩子不上學(xué)打孩子屁股,孩子爸爸的鼻子被打腫了,但是他的鼻子并沒(méi)有好轉(zhuǎn),我想到我小時(shí)候,也會(huì)被打屁股,但我不覺得不好。
這不是我第一次打孩子了。
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那一次我也被打過(guò)。記得當(dāng)時(shí)我在發(fā)誓,我一定不會(huì)再打自己的孩子了。
我希望自己可以保護(hù)好我的孩子,并且在自己還未為人父母之前,可以保護(hù)好自己的孩子。
為了保證自己不會(huì)再打孩子,我向孩子道歉。我說(shuō):“***,你在我身上花錢太多,我現(xiàn)在忙不過(guò)來(lái),你能幫我嗎?”
孩子猶豫了一下,還是幫我的孩子收拾了一下。
我和孩子爸爸輕輕地?cái)v扶著孩子,讓孩子下次再來(lái)。
我們回到家后,孩子說(shuō)今天下午拿到錢,我說(shuō):“如果你還要借錢,你就先告訴我。”
孩子說(shuō):“我沒(méi)有借錢,這個(gè)錢給你,你還想要多久。”
我說(shuō):“那好,你先把錢退給爸爸。”
孩子回去后,孩子說(shuō):“今天爸爸就給我10元錢,以后我也要還我。”
我很欣慰他能這么有勇氣和自己的決定。
但孩子爸爸卻說(shuō):“這次你有4塊錢就借給我,這孩子太軟了,這錢我就不借給你了。”
雖然這件事發(fā)生了,但孩子知道爸爸媽媽媽很愛他,他是個(gè)懂事的孩子,他懂得替他的“弟弟”說(shuō)話,替他決定事情,他知道自己有很多決定權(quán)。
這個(gè)時(shí)候,孩子心里會(huì)很感激,很感激父母,當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后,懂得為自己的決定負(fù)責(zé),他就不會(huì)這么強(qiáng)勢(shì)了。
3、學(xué)會(huì)適當(dāng)放手,讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立的人
孩子叛逆,原因大多是父母管得太多了。
父母對(duì)孩子事無(wú)巨細(xì)地管,是一種“偽民主”,會(huì)讓孩子覺得父母在控制自己,失去了自我獨(dú)立。
這樣的孩子,他們也不知道自己該如何處理問(wèn)題,會(huì)非常依賴父母,不能有自己的主見,不會(huì)自己解決問(wèn)題。
父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手,學(xué)會(huì)適時(shí)地放手,孩子才能在父母的監(jiān)督下成長(zhǎng)。
美國(guó)著名兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐f(shuō)過(guò):“一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆?是一個(gè)喪失信心的孩子。”
孩子遇到困難的時(shí)候,父母應(yīng)該把他當(dāng)作朋友去引導(dǎo)他們,而不是去替代。
就像鄰居家的軒軒軒,有一次考了八十多分,回家跟媽媽說(shuō):“我這次考了一百分。”媽媽一怒之下,奪過(guò)分?jǐn)?shù)線,把軒軒揍了一頓。
軒軒的媽媽認(rèn)為,自己的打罵讓兒子產(chǎn)生了逆反心理。
所以,當(dāng)軒軒的媽媽覺得孩子不如別人家孩子的時(shí)候,就給他貼上了“不如別人家的孩子”的標(biāo)簽。
其實(shí),軒軒因?yàn)橐恢蹦貌坏降谝幻?而對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑,產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
其實(shí),當(dāng)孩子考試沒(méi)考好,在學(xué)校里受到了批評(píng),或者是被老師批評(píng),而回到家,又被家長(zhǎng)不斷地?cái)?shù)落。孩子的學(xué)習(xí)熱情就會(huì)被家長(zhǎng)澆滅了。
一有機(jī)會(huì),他就會(huì)躲進(jìn)房間,把門關(guān)得死死的。
當(dāng)家長(zhǎng)揭開這一切,孩子的心房也許會(huì)變得很大。
2.家長(zhǎng)的嘮叨
家長(zhǎng)總是喜歡用“你真笨”來(lái)夸獎(jiǎng)軒軒軒軒,他每次考不好時(shí),都會(huì)說(shuō):“你真笨”。
或許孩子只是簡(jiǎn)單地將答案抄上,但在孩子看來(lái),這是一種貶低,于是他就開始質(zhì)疑自己:“我明明很聰明,為什么就做不好呢?”
家長(zhǎng)的嘮叨,是孩子失去自信心的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
3. 家長(zhǎng)情緒失控
孩子很容易被父母的情緒所影響,他會(huì)不自覺地模仿家長(zhǎng)。
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