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同學(xué)今天不上學(xué)的作文

同學(xué)今天不上學(xué)的作文,寫成了一篇《昨天,我站在操場(chǎng)上對(duì)我笑》。同學(xué)今天不上學(xué),寫出了他今天看到老師生氣的作文,做了作文,做了兩篇美文。“明天不上學(xué)的作文,寫出了他不上學(xué)的錯(cuò)事,寫了他不上學(xué)的想法。”孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲,完全不學(xué)習(xí),怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢?第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng),提升溝通技巧來引

同學(xué)今天不上學(xué)的作文,寫成了一篇《昨天,我站在操場(chǎng)上對(duì)我笑》。

同學(xué)今天不上學(xué),寫出了他今天看到老師生氣的作文,做了作文,做了兩篇美文。

“明天不上學(xué)的作文,寫出了他不上學(xué)的錯(cuò)事,寫了他不上學(xué)的想法。”

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同學(xué)給我打電話,那聲音很小,問的不是很正常。

他在電話里說了一句話,我才知道,他在學(xué)校的作文上給了全班同學(xué)一種侮辱性的贊美,這樣的鼓勵(lì)太傷他了。

學(xué)校和老師,都讓孩子回家自己寫作業(yè)。可是,孩子畢竟是孩子,難免會(huì)有不聽話,不寫作業(yè)的時(shí)候。

老師打電話給我,說孩子不寫作業(yè),就光打電話給老師。

我一看,這是孩子在學(xué)校被老師打罵了一頓,就批評(píng)了一頓,我立刻就從外面站了起來。

我就給老師打電話,我說:“老師,我真的不知道該怎么辦,能不能給孩子換一下,我說你就當(dāng)你是小孩子了,你有什么權(quán)利呀,怎么能這樣對(duì)我呢?”

老師聽了,覺得我說的有點(diǎn)道理,就告訴我:“你這樣的事情,就算給老師道歉,她的道歉也是為了孩子好,她會(huì)去學(xué)校好好教育孩子。”

我很吃驚,一直以為她和孩子關(guān)系不錯(cuò)的媽媽居然這么說,老師說可以,還說媽媽平時(shí)不容易,教育孩子懂事得很。

晚上下班,我回到家,剛一開門,就看到她拉著一個(gè)小男孩在外面走,那個(gè)男孩就正和我兒子說著什么。

我一看到我兒子,好像也是帶著面具,兒子的情緒一下子就緩和下來,笑著咧開嘴笑起來。

我邊拉他邊說:“兒子,媽媽跟你說一聲,我們今天媽媽不要上學(xué)了,家里沒人,媽媽跟你說再見,你在家待會(huì),媽媽給你做好吃的,給你讀書,給你買好吃的,我好像就在你身邊呢!”

我在旁邊聽著,就很感動(dòng),感動(dòng),感動(dòng),感動(dòng),感動(dòng),感動(dòng),感動(dòng),喜悅的感覺。

我說:“謝謝你,你是一個(gè)愿意給孩子吃,愿意給孩子讀書的媽媽。”

我還特別感謝你,給了我莫大的信心和力量!謝謝你在我身邊陪伴我,給了我莫大的勇氣!謝謝你的信任,謝謝你的鼓勵(lì)!

然后,我繼續(xù)說:“媽媽真的謝謝你,孩子聽了很開心,然后,一個(gè)人就開心地開始寫作業(yè)了。”

大家看到這里的時(shí)候,這個(gè)媽媽才發(fā)現(xiàn)自己是有力量的。

我再一次提醒了孩子?jì)寢?其實(shí)就是用341肯定法,跟孩子用341肯定法,用0肯定法跟孩子溝通,用0肯定法跟孩子溝通,讓孩子認(rèn)可媽媽的改變,并且取得了學(xué)習(xí)進(jìn)步,還帶動(dòng)了班級(jí)的其他同學(xué),鼓勵(lì)了孩子,減少了孩子被排擠的可能。

用0否定法跟孩子建立情感鏈接

最后總結(jié)一下,要想跟孩子建立良好的親子關(guān)系,家長(zhǎng)就需要做到有效的溝通,讓孩子感受到父母的愛。

我記得兒子上一年級(jí)的時(shí)候,有一天放學(xué)回家之后,我們問他感覺怎么樣?是不是學(xué)習(xí)很累了?

兒子就說:“是的,我感覺有些累,我想休息一會(huì)。”

聽到兒子說感受,我們就很欣慰的回應(yīng)了一聲,然后一起去睡覺了。

但是過了一會(huì),兒子問我:“媽媽,你覺得我能不能不上學(xué)啊?”

我說:“要不我們?cè)贀Q一個(gè)早上起床的方法試試,好不好?”

兒子迷迷糊糊的說:“不知道。”

我想了想還是把他拉過來說:“你有點(diǎn)累對(duì)吧,我有點(diǎn)累,你稍微休息一會(huì)兒吧,明天去上學(xué)吧。”

然后兒子就起床了。

但是無論我給他做什么樣的思想工作,孩子就是不愿意去上學(xué),甚至都開始哭鬧,后來我都不理他,靜下來了,就讓他自己玩,他看到什么都很感興趣,也就不再哭了。

我想我一下子就答應(yīng)了,于是,那天下午我就坐在車后座來了一輛車,把兒子交給了校長(zhǎng),然后我就問他:“兒子,你告訴我,今天在學(xué)校里發(fā)生了什么事兒?”

兒子就說:“這次語文考試,全班第二名,數(shù)學(xué)90分,英語85分,今天數(shù)學(xué)考了85分,全班第二名。”

聽到這個(gè)消息,我知道他肯定是作弊了,所以我就把他帶到辦公室,讓他單獨(dú)辦公室,他單獨(dú)辦公室的時(shí)候我把所有的試卷全部檢查完,我問他:“為什么要把試卷上的內(nèi)容全部檢查出來呢?”

他跟我說:“考試的時(shí)候我就不知道怎么檢查試卷了。”

我說:“那你為什么不檢查呢?”

他說:“我覺得有些題不會(huì)做,覺得不會(huì)做,所以就不做了。”

我說:“那你為什么還這么做呢?”

他說:“媽媽總是批評(píng)我,我當(dāng)時(shí)非常委屈,就下意識(shí)地哭了出來,但是我一直在不停地哭,直到哭完了,自己也挺舒服的,而且已經(jīng)是很長(zhǎng)時(shí)間了。

原創(chuàng)文章,作者:清風(fēng)徐來,如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處:http://m.69xo69.com/61669.html

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