孩子英語(yǔ)聽力預(yù)防玩手機(jī)
眼不見心不煩
看手機(jī)對(duì)視力的損害
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
現(xiàn)在手機(jī)電視比手機(jī)游戲還具殺傷力。
想想看,連成人都手機(jī)一族,經(jīng)?？吹骄W(wǎng)上一類新聞,孩子抓著手機(jī)玩,過(guò)馬路都不會(huì)看,手機(jī)玩得就賊溜。
孩子玩手機(jī)的危害,不用想,都知道。
我身邊有很多玩手機(jī)成癮的孩子,他們每次玩得不亦樂(lè)乎,家長(zhǎng)要么管教,要么沒(méi)收手機(jī),嚴(yán)重影響孩子的身心健康。
你以為孩子打心底就是不愛(ài)學(xué)習(xí),是手機(jī)讓他不玩,可事實(shí)上孩子成了手機(jī)的忠實(shí)玩伴,學(xué)習(xí)成了主業(yè)。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)分心了,手機(jī)就成了逃避現(xiàn)實(shí)的工具,逃避學(xué)習(xí)帶給自己的痛苦。
孩子在手機(jī)里能感受到快樂(lè),看看電影、打打游戲,他還能在這個(gè)過(guò)程中得到成長(zhǎng),提高情商、鍛煉思維、鍛煉自控力。
時(shí)間一長(zhǎng),就會(huì)在手機(jī)里把很多負(fù)面的東西,都轉(zhuǎn)嫁到了孩子的身上,但在這個(gè)過(guò)程中,孩子的自我管理能力、自我控制能力、自我控制能力、責(zé)任感、自信心等各項(xiàng)能力都得到了很好的鍛煉。
但在很多家庭里,有很多家長(zhǎng)卻往往忽視了這個(gè)環(huán)節(jié),阻礙了孩子的自我管理能力和自我控制能力的發(fā)展,而這個(gè)時(shí)期的手機(jī),卻成了孩子們成長(zhǎng)中的一大寶藏。
前不久的一檔綜藝節(jié)目中,小朋友伊迪和家人一起看《開心消消樂(lè)園》。
伊迪在節(jié)目里說(shuō):
“我每天都要在玩手機(jī),爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我沉迷,但他們沒(méi)有阻止我,只是為了怕我自責(zé)而已?！?/p>
他們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到,正是手機(jī)毀掉了這個(gè)孩子。
前不久,海迪媽媽在接受采訪時(shí)表示:“小朋友每天玩手機(jī)的時(shí)間超過(guò)10分鐘,而他的注意力都是在手機(jī)上面,所以我給他買了一部手機(jī),方便他聯(lián)系我?！?/p>
他爸爸的意思是:“我給他手機(jī),就是方便他聯(lián)系,讓他知道我是在乎他的?！?/p>
但是,孩子爸爸和海迪媽媽都有一個(gè)共同的困惑,就是孩子除了玩手機(jī),最喜歡玩什么?玩什么?不就是“手機(jī)癮”嗎?
他們說(shuō),玩手機(jī)不是不行,而且對(duì)視力不好,并且家里有很多部手機(jī),孩子也很喜歡玩,這就像我們的很多大人也喜歡看手機(jī)一樣。他們說(shuō):“爸爸媽媽媽一下班就會(huì)把手機(jī)放在一邊,根本沒(méi)時(shí)間陪我玩。”
他們向我抱怨孩子沉迷于手機(jī)游戲的同時(shí),卻忽略了,他們已經(jīng)習(xí)慣了自己玩兒,父母平時(shí)只顧著自己刷手機(jī),孩子則會(huì)湊在一起玩,當(dāng)然,在孩子眼里,手機(jī)比起游戲更有趣,更有意思。
而不給手機(jī)“充電”的時(shí)候,就要看著他,因?yàn)樗氖謾C(jī)需要被工作人員拿去充電,他也需要被同樣的人拿去充電,他也需要被人帶去充電。
其實(shí)孩子最渴望的就是父母的陪伴。
一想到這一點(diǎn),你們就明白了,孩子最需要的不是手機(jī),而是父母能陪他玩游戲。
你為什么不陪他玩兒呢?
因?yàn)?那是他和你一起玩的時(shí)間,你跟孩子互動(dòng)的時(shí)間。
為什么要你和孩子互動(dòng)的時(shí)間,不是孩子一個(gè)人的時(shí)候,而是你和孩子在玩,這個(gè)時(shí)候是你和孩子溝通的時(shí)間,不是孩子講道理的時(shí)候,你卻在玩手機(jī)。
那孩子就會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有在認(rèn)真傾聽他,也會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗的心理。
所以,想要做到高效陪伴,陪伴孩子的時(shí)間需要很長(zhǎng),而且要在陪伴孩子的過(guò)程中,心無(wú)旁騖。
在陪伴孩子的過(guò)程中,你要控制好自己的情緒,保持穩(wěn)定,以一顆平常心來(lái)看待事情,而不是看手機(jī)的時(shí)候,就把工作和孩子隔離。
孩子也是這樣,很多媽媽其實(shí)就像我的同學(xué)一樣,抱著手機(jī),沒(méi)有什么事可以聊,就是只是陪著孩子,看電視,打游戲。
你這樣做,孩子可能會(huì)認(rèn)為你不關(guān)心他,你看電視,孩子可能會(huì)很無(wú)聊。
親子互動(dòng),也需要這些的時(shí)間。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)閉嘴,也要給孩子自主的時(shí)間。孩子如果要求父母必須看手機(jī),那么,你也要告訴他,如果孩子在玩手機(jī),父母不要玩,如果孩子想玩,父母要把孩子領(lǐng)到一個(gè)安靜的地方,不要在家里逗孩子玩手機(jī)。
4、別讓手機(jī)偷走孩子的夢(mèng)想。
經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō):“老師,我家孩子老是玩游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)也不好,您只能給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班或者請(qǐng)個(gè)家教,多在他表現(xiàn)出好的一面,多鼓勵(lì)他,不要吝嗇于夸獎(jiǎng)他。”
家長(zhǎng)對(duì)孩子的表?yè)P(yáng),一定要適度,不要過(guò)多,不要讓孩子覺(jué)得自己很優(yōu)秀,要讓他知道哪些方面自己可以,哪些方面哪些方面自己還不行,這樣他才能獲得前進(jìn)的動(dòng)力,如果孩子覺(jué)得自己怎么做都沒(méi)人夸,他就會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的懷疑,變得自卑。
5、別讓手機(jī)偷走孩子的夢(mèng)想。
很多家長(zhǎng)在孩子讀書期間,為了哄孩子好好讀書,就會(huì)給孩子手機(jī),讓孩子安靜下來(lái)。
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