如何引導孩子的厭學心理
厭學心理,對于已經適應高中學習生活的初中生來說,是一個非常嚴重的心理問題,無論是在學校還是在家里都是一個問題。
老師的關系,同學的關系,有一部分對學習不太上心的學生,在假期開始的時候會有一個短暫的“假期綜合癥”,它帶來的不是開學,而是新學期的開始,家長一定要重視起來,對孩子的教育方式方法要改變。
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不要把學習看得太重
“今天必須上語文、數學、英語等單科學習,不學貪玩。昨天學的還可以,今天不學就不學了吧。”
“如果你今天不想學習,就不要學了,我們就尊重孩子的意見。”
“如果你明天起的比平時更早,我就不會催你。”
我們總是習慣把學習和玩對立起來,對孩子說的最多的話就是:
“你快點、你快點、你快點、你真笨!”
“你怎么這么笨!”
“你看你,又偷懶了!”
“你看你,又把心思放在學習上,將來你怎么辦?”
“你太讓我失望了!”
孩子從我們的話里聽到這些話,會感覺父母對自己的愛是有條件的、缺乏自信的。
還記得我們開頭說到的,孩子與我們之間最初的親子關系,就是通過這種連接來維持彼此之間的關系。
親子關系一旦建立,教育就會變得很輕松,如果沒有尊重,親子關系就會變得很隨意。
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關于孩子厭學癥,和本博士的提示:
孩子厭學怎么辦?學習管心贏蛻變。
孩子厭學的原因,只管成績不管心。
孩子厭學的表現,學習困難管心難。
孩子厭學怎么辦?家庭管心是關鍵。
孩子厭學要管心,管理心理管心營。
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