廣西桂林孩子厭學怎么辦
【案例】
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調查結果顯示,在【上海三中】
(一)小學階段
:三年級
有的孩子可能會有一些【預計】,有的孩子可能會有一些【可能】
的【準備】,有的孩子可能會【希望】
:六年級
:也就是說,這段時間,孩子有一定【預計】,他可以學會做【預計】和【準備】的能力,有一定【好習慣】,有一定【孩子學習】能力,有一定【學習】能力。
2、給孩子設定小目標
小目標,對于中小學階段,能夠夠堅持下來的孩子,可以鼓勵孩子堅持下去,要多給孩子一些獎勵。
比如,孩子今天在學校里學習了一個什么知識,有了什么收獲,可以讓孩子按照自己的進度來,每天的學習任務,完成得好,可以玩多長時間的手機等等,或者周末也可以玩多長時間的手機等等。
一定要把目標分解成具體的小目標,這個小目標可以分步驟,小目標一起完成。
比如,可以每天規定看多少時間,時間到了,就在“成長”App上設置一個“休息角”,讓孩子在這個時間段盡情享受這種快樂,而不是把注意力放在手機上。
培養孩子其他的興趣愛好
現在很多孩子缺少玩伴,父母卻沒有時間陪伴孩子,孩子的童年只有手機,所以孩子就只能從手機中尋找快樂。
同樣的道理,父母多抽出時間來陪孩子聊天、玩耍,在這個過程中,就可以增進父母和孩子之間的感情,加深父母和孩子之間的感情,減少孩子對手機的依賴,而且還可以培養孩子的其他興趣愛好,培養孩子的專注力,或者讓孩子玩積木、下棋等等。
當然,如果孩子已經上癮,父母也不要一味地將孩子斥責打罵,而是采取循序漸進的方式,幫助孩子從深陷手機的世界中走出來。
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重視:培養孩子良好的學習習慣
如果孩子已經上癮,那就要及時進行糾正,讓孩子養成良好的學習習慣。
首先,要讓孩子明白,在玩手機的時候,要規劃好自己的時間,在玩手機的過程中去查閱資料,并且讓孩子養成獨立思考的習慣,不依賴手機,不依賴手機。
其次,家長要培養孩子的興趣愛好。
讓孩子明白,除了手機,還有很多有趣的事情。
培養孩子興趣愛好也是如此,當孩子足夠的充實的時候,手機就會成為他快樂的來源。
最后,家長要讓孩子們學會承擔責任。
如果孩子沉迷于手機,那么就需要家長去引導孩子,讓孩子知道什么是正確的責任,讓孩子明白自己的主要責任是學習。
通過讓孩子知道,人生的道路上,并不是只有手機才是自己的人生,而是還有很多事情是由自己掌握的,自己可以掌控的。
孩子的責任意識,對于他們來說,還有很多事情是父母所不能掌控的,所以他們才會去想要去“報復”手機,其實他們也是在尋找到自己的人生價值。
當孩子找到了屬于自己的價值,他們就會主動去抵制住手機的誘惑,去迎接新的生活。
孩子為什么沉迷手機
1、 缺乏家長的陪伴
家長們每天忙于工作,忙于家務,忙于工作,有時候根本就不想顧及孩子。
于是很多家長,為了圖省事,就讓孩子一個人獨自呆在家里,讓孩子去看電視、玩手機,然后自己去玩手機。
殊不知,孩子在幼年的時候,并沒有足夠的陪伴在身邊,而是父母一起陪伴著他,沒有父母的陪伴,孩子內心是非常空虛的。
所以,當他又一次又一次向父母提出要玩手機的時候,就會像打開了新世界的大門,渴望親情的溫暖,如果沒有父母的陪伴,手機就會去替代了父母,慢慢地就會沉迷于手機。
2、孩子缺乏自控能力
孩子們的自制力是非常薄弱的,手機等電子產品的出現的頻率很快,會讓孩子們離不開。
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