孩子帶狗玩手機(jī)?
為什么?
其實(shí),手機(jī)就是背鍋俠。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
放學(xué)回家后,吃完飯,一個(gè)人坐在沙發(fā)上玩手機(jī),孩子纏著父母買手機(jī)。玩著玩著,孩子可能跑過來(lái),說:“爸爸媽媽,我要玩會(huì)手機(jī)。”
家長(zhǎng):“不是玩手機(jī),是玩手機(jī)。”
孩子:“憑什么你們可以玩手機(jī),我不能玩?”
父母:“是手機(jī)讓我變成一個(gè)‘壞孩子’?!”
是的,很多家長(zhǎng)覺得,手機(jī)才是孩子的孩子。
他們認(rèn)為,孩子就應(yīng)該時(shí)刻抱著手機(jī)、Ipad不離手,學(xué)習(xí)才是主要任務(wù)。
這樣的教育觀念進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán):成績(jī)差的孩子,就必然要沉迷于手機(jī),沉迷于網(wǎng)絡(luò),一旦成癮,就會(huì)變得不可控,甚至逃學(xué)、厭學(xué)。
其實(shí),無(wú)論是什么癮,都不是突然之間就能形成的。
就像人的肌肉一樣,越鍛煉越強(qiáng)健,就會(huì)減弱的。
人的肌肉只能靠“肌肉”完成動(dòng)作,而人在運(yùn)動(dòng)時(shí),大腦會(huì)分泌多巴胺,這種分泌讓人心情愉悅,心情愉悅的物質(zhì)能讓人愿意花更多時(shí)間去思考、去記憶、去思考。
對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷于手機(jī)的現(xiàn)象時(shí),千萬(wàn)不要過于焦慮,而是要認(rèn)識(shí)到這是孩子大腦正常發(fā)育的表現(xiàn)。
我們要認(rèn)識(shí)到,大腦是具有可塑性的,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),從而合理地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。
三、家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)?
其實(shí)手機(jī)并沒有想象中那么可怕,只要家長(zhǎng)合理引導(dǎo),手機(jī)就能發(fā)揮它的正面作用。
1. 家長(zhǎng)以身作則
孩子出生前,他們并不知道手機(jī)、iPad是何物,因?yàn)楦改缚傇谝慌酝鎯?所以好奇的孩子也想看看手機(jī)里有什么。
然后,他們便學(xué)著父母的樣子這里劃一劃一劃,那里按一按,漸漸被里面的新奇所吸引。
每當(dāng)父母在玩電子產(chǎn)品時(shí),孩子也要玩的意愿往往會(huì)更加強(qiáng)烈。
所以,想要孩子少玩電子產(chǎn)品,父母的榜樣作用尤為重要。
因此,下班回家后,爸媽們請(qǐng)將手機(jī)和iPad放一邊,好好陪伴孩子游戲和玩耍,這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。
2. 不要用玩手機(jī)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)
孩子沉迷游戲和玩手機(jī),是當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)現(xiàn)象。
但是,如果孩子真的認(rèn)為玩手機(jī)是一個(gè)不好的事兒,他就很難擺脫這種壞習(xí)慣。
所以,很多時(shí)候,孩子玩手機(jī)是因?yàn)闊o(wú)聊,缺少陪伴。
伊夏想讓父母?jìng)兞私庀?他是怎么一步步地走向了手機(jī)的世界的?
為什么他能對(duì)游戲如此癡迷?
1 好玩
當(dāng)孩子在和小伙伴一起玩耍的時(shí)候,如果遇到不懂游戲的小伙伴,或是想要嘗試玩他喜歡的游戲,
他們都會(huì)通過模仿對(duì)方的行為來(lái)獲得快樂。
2 有趣
和其他小朋友一起玩耍的時(shí)候,會(huì)模仿對(duì)方的行為,這就是一種很好的社交活動(dòng)。
3歲的孩子,對(duì)游戲的接受度已經(jīng)很高了,對(duì)玩游戲也很感興趣,
如果他喜歡下象棋、圍棋、畫畫等,就可以嘗試一下,讓他走對(duì)每一步棋的路。
4歲孩子開始用手機(jī)
他可能會(huì)搜索,但不知道對(duì)方的具體是什么,也可能會(huì)看一下這個(gè)軟件,
如果不知道對(duì)方是什么身份,也可以向?qū)Ψ皆儐?如果對(duì)方同意了,就會(huì)把他的玩具退給對(duì)方。
5歲孩子玩手機(jī)
這個(gè)年齡段的孩子,已經(jīng)有了一定的理解能力,也有了一定的自控能力,但是他們辨別是非的能力還沒有成熟,
很容易受到網(wǎng)上不良信息的影響。
孩子沉迷于手機(jī),家長(zhǎng)該怎么做?
很多家長(zhǎng)對(duì)孩子玩手機(jī)的現(xiàn)象是這樣處理的,那就是采取一些強(qiáng)制性的手段。
這種方法可能會(huì)對(duì)孩子起到一定的效果,但卻起不到任何作用,還會(huì)讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴。
那么,遇到這種情況,家長(zhǎng)又該如何解決呢?
一、多與孩子溝通,多帶孩子出去走走看看看看
為孩子制定一些合理的玩手機(jī)的時(shí)間,也可以定下一些獎(jiǎng)勵(lì)的制度,讓孩子能夠按照規(guī)定的時(shí)間表去玩。
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