孩子厭學教育問題令很多家長頭疼。
有的孩子到了初高中就開始厭學了,家長也是苦不堪言,不知道如何去勸導,到處咨詢,找老師,也找了很多的人,幾乎把所有的問題都歸結到孩子身上,認為孩子就是不努力、不用心、不聽話,從來都不了解孩子的心理和需要。
最近看到一篇報道,一名女童從10樓扔下,面臨著很多意想不到的突發情況。她的父母非常擔心,怕孩子受到打擊,經常打電話給父母,得知她已經跳樓輕生。
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于是,家長給女孩做了兩個心理咨詢,又找了心理咨詢師,做了很多事,但女孩始終抗拒不了任何人帶給她的壓力,家長很痛苦,也很困惑,那么多的家長支持孩子也是不現實的。
所以我們要先弄清楚,這到底是孩子到底是怎么想的。
他到底怎么想的?
他為什么不愿意好好學習呢?
他要做出一些改變,讓他回去上學。
我當時反問他,假如孩子沒有這方面的能力,你會支持他,你希望他是什么樣子的呢?
他說他現在有固定的學習、工作、學習時間,但不會沉迷網絡,還是會按時完成作業、按時上學的。
我現在回想起來,也許就像他當時說的,網癮太嚴重了。
我后來跟他的家長聊了一下,發現確實不是網癮太嚴重,而是孩子沒有足夠的自制力,沒有找到生活的樂趣,總是一味地沉浸在網絡當中。
我當時就帶著他去了一家網癮消退業務,也就是看看,
這樣就解決了他沉迷網絡的問題。
我當時找了他愛玩游戲的朋友,報了他最愛玩游戲的訓練營,也就把他當時最愛玩的游戲給他玩。
我現在也許能找到他,在玩的過程當中,他也會覺得滿足。
當然也可以幫他把時間排滿,讓他在玩的過程當中找到樂趣。
每個家長一定要有這種情況,孩子玩游戲有時候是因為缺少玩伴,當他有同學的陪伴的時候,孩子就不會覺得無聊,這樣的心理是很好的。
同時我現在上高中的時候,我們就像朋友一樣,我們也會有一起玩的時候,你也有很多地方會玩的比較多,我當然就不會感覺到無聊了。
所以你玩游戲的時候,一定要有伙伴,也有朋友的陪伴。
我的一個大學同學,在大學畢業之后,在出了校門之后,有個很重要的關系,就是孩子要去和他們一起玩,所以我們要有意識地去找朋友。
因為到了一個新的環境之后,尤其是對于一個中學的孩子來說,他是需要去適應這個新的環境的,
而這個時候家長的陪伴,就至關重要了。
這個時候我們可以適當的陪伴孩子一起玩游戲,
或者帶孩子出去玩,比如和孩子一起參加一些親子活動,
我們要讓孩子從游戲中去感受到快樂。
我們也要和孩子去討論游戲的規則,
讓孩子有一個參與的過程,這樣他就會慢慢明白,父母也是需要他的,而不是一味的以大人的角度去要求孩子。
這樣的話,可能孩子不會因為游戲被打斷了而生氣,也不會感覺到自己被忽視了,
而變得更加的有責任感,更加的開心。
3、 合理制定規則,讓孩子感受到愛
《道德經》:“生而不有,為而不恃,長而不宰。”
這里面有很多的道理,所以我們在教育孩子的時候,一定要注意制定一些規則,
這樣的話,我們的孩子才會更加的樂意去遵守規則,而不是一天到晚都想著游戲的規則。
比如說孩子的玩具店,我們可以跟孩子商量,有喜歡的玩具,我們可以跟孩子商量,我們買一只藍色的小鴨子或者買一條綠色的紅蘿卜,然后跟孩子說我們喜歡紅蘿卜,我們有一個條件,如果我們去公園里面玩,就不能帶他去玩了,這是約定,如果我們不去遵守,那下次就沒有下次了。
不要偷偷摸摸的去找他的爸爸,不要打罵孩子,更不要偷偷地去找。
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