孩子厭學家長如何正確引導
我有一個學生,最近學習成績下降,幾乎每次上課都要走神兒,也沒有辦法專心聽講,上什么課都覺得很無聊。老師反映這孩子經常在課堂上發呆或者睡覺,看起來很懶。
作為班主任的我,曾經請教過這個學生,上課不專心聽講,總想東張西望,想和老師說說話,但是卻總是心不在焉,心思不知道飄到哪里去了。我在班級里做過一個非常讓人頭疼的事情,這個學生的問題是課堂上經常走神的一個孩子,他在課堂上的表現也有一定的問題,或者說在他寫作業的時候,老是發呆或者睜一只眼睛,或者手里玩著別的事情,非常專注。
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上課的時候,經常會開小差,精神坐不住,愛走神,老師經常說:“你這個小動作這么多,肯定是不專心,你還是太馬虎了,這個要改正過來!”
老師看到這個孩子這樣,很是生氣,但是他還要跟家長“告狀”,說不定他以后就更加注意了。所以每次寫作業的時候,家長和老師都要在他的旁邊看著他寫,這樣才能夠讓他注意力更加集中。
所以在平時輔導的時候,家長一定要時刻關注孩子的表現,一旦發現有錯誤,就要引導他改正,及時的改正。
這樣一來,就能夠保證每次都保持專注的狀態,即使不能保證正確率也能夠獲得更好的成績,而且還會提高成績。
寫作業時更加專注
很多孩子在寫作業的時候,都會有寫作業的事情,所以在寫作業的時候,一定要把注意力放在寫作業上,而不是玩手機或者是看電視上。
這樣一來,孩子就能夠提高效率,并且能夠提高效率,不會讓孩子覺得寫作業太無聊。
另外,我們平時也要多帶孩子出去走走,
讓他在長時間的玩耍之后,腦袋里會形成一種這樣的想法:
我寫完作業,能夠再玩手機,我就不需要玩了。
這樣一來,孩子的注意力就能夠從手機中轉移到別的地方,讓自己的思緒回到寫作業的狀態,
并且把注意力調整到別的地方。
因為孩子在寫作業的時候,他的腦海里想的并不是手機中的游戲,而是動畫片中的情節。
所以,我們可以通過設置一個場景,把孩子玩手機的行為分成三類,玩手機成癮的情況,寫作業的情況,完成的情況,讓孩子自己對照一下,家長們的行為是否符合這三類之中的三類。
第一類:學習成癮的孩子
學習成癮的孩子,通常都是學習成績不好的孩子。
學習成績不好的孩子他可能天天就是不想學習,上了很多輔導班也不能提高成績。
那我們作為家長應該怎么做呢?
1、培養孩子的愛好
多培養一些愛好,并且讓孩子在空余時間有時間去接觸這些東西,讓孩子能夠和手機和諧相處。
2、培養孩子正確的價值觀
讓孩子知道什么是好的價值觀,讓孩子知道什么是正確的價值觀,這需要家長平時多關注孩子,有時間多陪孩子,要讓孩子知道什么是正確的價值觀。
3、給孩子制定一些規則
俗話說,沒有規矩,不成方圓。很多事情不能由著孩子的性子來,比如說晚上不睡,早上不起床,這樣的惡性循環。
家長應該給孩子制定一些規則,比如說學習時間、閱讀時間、運動時間、綠色閱讀時間等等,讓孩子在規定的時間內去學習,讓孩子學會勞逸結合,這樣才能夠給孩子建立起一個良好的生活習慣。
4、多帶孩子出去旅游
對于孩子來說,有的時候出去旅游就是為了放松一下,在旅途中能夠讓孩子減輕學習壓力,可以讓孩子知道到祖國的強大,而且旅行也可以讓孩子的世界變得更加的豐富多彩,所以家長可以多帶孩子去外面看看,比如說去到一個讓人非常開心的地方,還有很多人,旅行可以讓孩子見識到不同人群的生活環境,在這里孩子看到了更多有趣的東西,對于以后的學習生活都是非常有幫助的,所以家長在平常可以多帶孩子去多見識一下外面的世界,不要總是想著將孩子的時間全部占有,就覺得孩子什么時間都是該做什么的,因為家長這樣的想法是不對的,也是不正確的。
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帶孩子出去玩
每個孩子都是很有好奇心的,在孩子的成長過程當中會遇到很多的問題,所以當孩子在面對這些問題的時候,家長可以讓孩子多去看看外面的世界,可以讓孩子明白外面的世界到底有多么的精彩,可以讓孩子擁有一個更多的機會去學習外面的世界。讓孩子了解到外面的世界是很精彩的,而且,只要將來遇到了想做的事情,他們都會選擇自己去做。
其實家長可以在孩子想要出去玩的時候就帶他出去玩,孩子在平時做作業的時候,家長可以邊看電視邊鼓勵孩子,可以和孩子一起出去玩,一起去外面走走看看看,只要孩子擁有了很大的好奇心,對于知識的需求就會大大的減少,所以說孩子會養成一個很大的壞習慣,將來很有可能會成為一個小霸王。
家長要想辦法和孩子打成一片
,讓孩子在平時的時候,可以和孩子玩“寓教于樂”的游戲,比如帶孩子去博物館,讓孩子帶著家長去動物園,也可以帶著孩子去動物園去旅行,讓孩子在玩的過程中成長,在玩的過程中,就會讓孩子對知識的理解變得更加深入,這個時候孩子的知識面,對于學習成績也是非常有幫助的。
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