溺愛導(dǎo)致孩子厭學(xué)
很多家長對(duì)溺愛的定義是愛得多、受得不多。從表面上來看,溺愛是很簡單的成份。但對(duì)于孩子來說,溺愛的成份一定是超過愛的成份的。在兒童心理發(fā)展的階段,對(duì)于父母和家人的愛應(yīng)該是足夠的。
孩子小的時(shí)候,物質(zhì)的滿足、精神的給予基本滿足是必要的,但是,要讓孩子在心理發(fā)展過程中懂得,有些事是想做,有些事情還是要等到一定時(shí)間再做,因此也要讓孩子明白,只有學(xué)會(huì)做了,才能懂得什么是“自己的事”。但是,孩子厭學(xué)的心理還沒有形成,所以,要把時(shí)間及早的糾正過來。
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03、家庭環(huán)境與父母的態(tài)度對(duì)孩子影響很大
家庭環(huán)境與父母對(duì)孩子的態(tài)度息息相關(guān)。父母與孩子的親情程度越高,教養(yǎng)方式越好,孩子就越自信、積極,長大后可能更優(yōu)秀。
1、家庭氛圍和睦,孩子自信心強(qiáng)
“孩子內(nèi)心更陽光開朗,看待問題的方式更合理”。如果父母關(guān)系融洽和諧,經(jīng)常能坐下來和孩子溝通,那么,孩子就會(huì)在潛移默化中,朝著父母所希望的方向發(fā)展,變得越來越優(yōu)秀。反之,就會(huì)變得孤僻、悲觀、悲觀,愛鉆牛角尖。
在孩子的人生觀、價(jià)值觀等方面,要有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確看待家庭的問題,幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。讓他明白自己的價(jià)值、意義所在,從而對(duì)自己進(jìn)行合理的定位。
在家庭教育中,父母一定要掌握正確的教育方法。
不能說是孩子的保姆式家長,就像是一個(gè)教師一樣,他在日常生活中也需要正確的指導(dǎo)孩子,在指導(dǎo)孩子時(shí)注意言行舉止。
不能說是孩子的父母,也不能說是孩子的父母,是孩子在家庭教育中的監(jiān)護(hù)人,也就是說,在家庭教育中要與孩子做到互相理解,互相幫助,互相配合,有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,對(duì)于孩子成長過程中的每一個(gè)問題都有一個(gè)幫助的緩沖的時(shí)間。
不僅僅是學(xué)校,我家校都會(huì)根據(jù)情況,有目的性的與家長溝通,給孩子制定教育的基本原則,這對(duì)于我們每個(gè)家庭來說都是非常重要的。
三、幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)能力。
這不是家長和學(xué)校老師能夠做到的,而是在幫助孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),我們要了解到孩子學(xué)習(xí)能力的幾個(gè)基本情況,再去做決定。
1.知識(shí)掌握是基礎(chǔ),但是意識(shí)水平卻是前提。
如果孩子沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,那么他很可能就不會(huì)珍惜時(shí)間,因?yàn)樗⒉恢?在該好好學(xué)習(xí)的年紀(jì),就去干枯燥的學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間,學(xué)習(xí)成績還有可能會(huì)越來越差。
其實(shí),無論孩子出現(xiàn)什么樣的情況,學(xué)習(xí)能力都是決定孩子能否考上重點(diǎn)高中的關(guān)鍵。所以,這個(gè)時(shí)期,家長最好能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子能夠及時(shí)進(jìn)行知識(shí)上的學(xué)習(xí),這樣,孩子才能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成績。
2.有利于培養(yǎng)孩子的興趣愛好,也能讓孩子的生活更加充實(shí)。
很多孩子之所以成績不好,并不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué)習(xí),相反,很多孩子都是因?yàn)樗麄兊纳钐菰锓ξ?生活的太枯燥乏味。而現(xiàn)在手機(jī)上的各種各樣的游戲可以讓孩子快樂的同時(shí),也能夠讓孩子的生活變得更加充實(shí)。
比如孩子想要玩手機(jī)的時(shí)候,就可以拿著手機(jī)去看小視頻、玩游戲,這樣就可以從中獲取到很多的快樂,同時(shí)還能夠提高孩子的見識(shí),還能夠有效的避免孩子沉迷于手機(jī)的游戲之中。
3. 可以幫助孩子更好的掌握學(xué)習(xí),提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在的孩子的學(xué)習(xí)壓力很大,他們很多的時(shí)間都是在學(xué)校度過的,所以孩子回到家之后,家長需要幫助孩子輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。那么如果想要讓孩子更好的掌握學(xué)習(xí)成績,其實(shí)最好的方式就是讓孩子的學(xué)習(xí)成績提高一點(diǎn),提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
這里的重點(diǎn)就是要讓孩子學(xué)習(xí)更加的高效,孩子更加的喜歡學(xué)習(xí)更加的有學(xué)習(xí)積極性,而且還可以提升孩子的學(xué)習(xí)成績。那么如果父母只是一味的去逼迫孩子去學(xué)習(xí)的話,就會(huì)引起孩子的逆反心理。所以當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒之后,就要及時(shí)的幫助孩子調(diào)整心理狀態(tài),避免因?yàn)楹⒆拥膮拰W(xué)情緒所帶來的影響。
三、父母如何讓孩子不再產(chǎn)生厭學(xué)情緒,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?
1、給孩子制定一個(gè)目標(biāo)
其實(shí)孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因也是多樣的,也就是孩子不喜歡學(xué)習(xí),那么父母就要對(duì)癥下藥,先對(duì)孩子進(jìn)行有一個(gè)明確的目標(biāo),讓孩子自己設(shè)定一個(gè)完成時(shí)間。
比如說如果孩子覺得時(shí)間太短,就讓孩子自己設(shè)定一個(gè)完成時(shí)間,在這個(gè)過程中父母一定要多鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子,讓孩子感受到父母的關(guān)注和愛。
2、不給孩子定目標(biāo)
對(duì)于大多數(shù)孩子來說,學(xué)習(xí)都是一個(gè)非常枯燥乏味的過程,所以,給孩子定下一個(gè)目標(biāo),其實(shí)也是對(duì)他們的一種激勵(lì),對(duì)于孩子來說,目標(biāo)是非常重要的。
3、不給孩子設(shè)定過高的目標(biāo)
有些父母覺得孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)習(xí)的天賦,所以就要求孩子一定要好好學(xué)習(xí),但是這樣往往會(huì)給孩子一種錯(cuò)誤的心理暗示,他們覺得父母的“要求”的方式,只會(huì)讓他們?cè)谝院蟾拥呐?從而讓他們認(rèn)為自己無法達(dá)到父母的要求,這樣一來,孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種消極的心理暗示,也許在孩子長大之后,他們?nèi)匀粫?huì)繼續(xù)抗拒父母給他們?cè)O(shè)定的這個(gè)目標(biāo)。
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