15的孩子不上學(xué)怎么勸?
1、別以為沒有讀書,照樣成功
如果你喜歡中國(guó)文學(xué)和歷史的話,請(qǐng)訂閱《讀者》。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何讓孩子4-8周重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟》的電子書
如果你覺得讀書沒有用,那你可以看看這本書。
讀書不是無意義的事,而是為了充實(shí)自己、豐富自己。
如果你有了孩子,你會(huì)不會(huì)受孩子影響更大?
2、孩子的痛苦,你想不到
如果你對(duì)痛苦的生活感到迷茫,你也不會(huì)對(duì)生活感到迷茫,因?yàn)槟愫ε伦约簾o法幫孩子走出痛苦。
大多數(shù)家長(zhǎng)都無法走出這樣的困境。
甚至?xí)械酵纯唷?/p>
很多家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子,以后無論遇到什么困難,都要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地走過去,不要輕易放棄自己。
可現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少父母敢于對(duì)孩子說“沒關(guān)系”?
這就需要我們家長(zhǎng)告訴孩子,人要有追求幸福的能力,就要想辦法讓自己活得更有價(jià)值。
而這種能力是從童年開始培養(yǎng)的,因?yàn)楹⒆拥氖澜缬^價(jià)值觀還沒有形成,做事沒有規(guī)劃性。
他所面對(duì)的學(xué)習(xí)問題,需要家長(zhǎng)幫助他去分析和解決,但家長(zhǎng)不是幫他去解決,而是直接幫助他去解決。
孩子的價(jià)值感和自我認(rèn)同感出現(xiàn)了偏差,就會(huì)慢慢地開始懷疑自己,進(jìn)而悲觀。
這就是心理學(xué)上所說的,為什么一些成績(jī)優(yōu)秀的孩子,會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)不幫助他解決問題而抑郁。
而成績(jī)一般的孩子,需要家長(zhǎng)幫助他們找到自身的價(jià)值,找到自我價(jià)值,
在未來的生活中去追求卓越,完善自我,才能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人。
3、愛發(fā)脾氣、愛抱怨
很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子是父母的影子,自己什么脾氣,自己工作不順心,然后發(fā)脾氣,孩子不就沒有好脾氣嗎?
這是一個(gè)很大的誤區(qū)。
因?yàn)楹⒆訒?huì)在家長(zhǎng)發(fā)脾氣的時(shí)候,不斷去尋找自己的問題,進(jìn)而去自我反省,把這些錯(cuò)誤全部都?xì)w咎于自己的家長(zhǎng)。
其實(shí)孩子在最初厭學(xué)的時(shí)候,并不是討厭學(xué)習(xí)這件事,只是孩子因?yàn)樵馐芰舜驌?所以他才會(huì)一蹶不振。
這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)孩子去分析一下自己的學(xué)習(xí)能力,去尋找一些提升成績(jī)的方法,并且告訴孩子,通過自己的努力,一定能夠提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),來證明自己的學(xué)習(xí)能力。
3、家長(zhǎng)要幫助孩子去分析試卷
家長(zhǎng)不要只看孩子的成績(jī),要仔細(xì)觀察孩子的試卷,看看孩子的試卷是否有失誤,有沒有出現(xiàn)失誤,如果有失誤,家長(zhǎng)要幫助孩子去找出失誤的原因,是知識(shí)掌握不牢,還是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒理解掌握,還是考試方法不對(duì),總之以避免孩子因?yàn)槭д`而丟分。
當(dāng)孩子的試卷被“解讀”后,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子去做對(duì)題呢?
1、與孩子進(jìn)行情感對(duì)話
家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行情感對(duì)話,應(yīng)該在聊天時(shí)多與孩子進(jìn)行情感對(duì)話,通過交談來解決問題,而不是對(duì)孩子進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)語(yǔ)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)的反應(yīng)不僅在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,還在于孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。家長(zhǎng)也應(yīng)該與孩子進(jìn)行情感對(duì)話,而不是作為一種交換,或者一種口頭表達(dá)。家長(zhǎng)也可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行情感對(duì)話,了解孩子內(nèi)心的想法。這樣孩子才會(huì)更愿意把自己的感受都傾訴給家長(zhǎng),對(duì)于孩子的思想觀念也會(huì)更加正確。
2、不建議窺探孩子隱私
很多家長(zhǎng)都會(huì)覺得孩子的事情應(yīng)該由自己做主,畢竟在這個(gè)社會(huì)上很多東西都是需要孩子自己做主的,孩子進(jìn)入青春期后就會(huì)有自己的想法和看法。但如果孩子不希望家長(zhǎng)進(jìn)入自己的內(nèi)心世界,家長(zhǎng)就可以通過觀察,了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,適當(dāng)?shù)慕o予一些私人空間。
3、不和孩子“硬碰硬”
如果家長(zhǎng)覺得孩子處于叛逆期的話,那就要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通,了解孩子內(nèi)心的想法,如果是比較叛逆的話,家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o予一些空間,因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆邮窍Ｍ约旱南敕軌虻玫郊议L(zhǎng)的認(rèn)可,如果家長(zhǎng)不希望孩子變得叛逆,那么也要注意自己的教育方法。
其實(shí)作為家長(zhǎng),我們也可以發(fā)現(xiàn)處于叛逆期的孩子他們有很多的行為就是頂嘴,不聽話,家長(zhǎng)如果采用一些較為暴躁的方式處理,則會(huì)讓雙方都處于叛逆期,所以想要解決這個(gè)問題,家長(zhǎng)不妨試試這些方法。
家長(zhǎng)可以試試這些方法
1、學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行“硬碰硬”的教育
作為家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行“硬碰硬”的教育,只有這樣的話,才能夠達(dá)到和孩子進(jìn)行真正的溝通的目的,并且要知道孩子的內(nèi)心想法,這樣的話才能夠達(dá)到有效的教育孩子的目的。
2、學(xué)會(huì)尊重孩子
這個(gè)階段的孩子總是希望自己能夠獨(dú)立的去做事情,所以每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,讓孩子也能夠變得越來越優(yōu)秀。
這樣才能夠讓孩子變得越來越優(yōu)秀,而家長(zhǎng)也能夠讓自己變得越來越優(yōu)秀。
3、學(xué)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行“低聲教育”
在這個(gè)階段的孩子最喜歡模仿身邊的人,所以家長(zhǎng)們?cè)诮逃臅r(shí)候就要懂得對(duì)孩子進(jìn)行“低聲教育”,這樣才能讓孩子的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大,畢竟并不是所有的人都是希望自己變得優(yōu)秀的,所以當(dāng)孩子不能夠變得優(yōu)秀的時(shí)候,作為家長(zhǎng)也要對(duì)孩子進(jìn)行“低聲教育”,不然的話對(duì)于孩子的性格會(huì)產(chǎn)生一定的影響,所以作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)的去糾正孩子的這種陋習(xí)。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://m.69xo69.com/58386.html
