不上學的老人是否有繼承權?
今天我為萱爸說幾句,萱爸和萱爸一致認為一個老人對他的教育是有前提的。
但其實這并不是什么驚天動地的事情。
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前不久萱爸去一個親戚家玩,去親戚家的時候,看到其他孩子的玩具,萱爸一把搶過玩具,萱萱聞了眼里的淚光,緊緊盯著那個男孩。
等到親戚們走了之后,萱萱媽生氣的瞪了萱個眼睛。
萱萱哇的一聲哭了,邊哭邊拿起一把手,再用力拍打自己的手,揪起來又咬。
我問萱萱爸,這孩子怎么回事?
她說,最近萱爸的手經常出現明顯的疼痛感,因為萱爸平時都是不給萱萱玩,爸爸有點太忙了,也管不好萱萱,她特別的反感,還有對自己的刻薄。
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孩子的哭,讓父母心疼
最近幾天,在網上看到一個視頻,是一個媽媽帶著兒子坐在地鐵上,媽媽一直在責罵孩子,他實在受不了媽媽的這種情緒。
媽媽雖然沒有沖孩子發脾氣,但在孩子旁邊一直罵罵咧咧,孩子委屈的崩潰大哭。
孩子坐在地鐵上一直哭著,媽媽想讓孩子下車廂,希望孩子哭鬧的心情平復下來,結果卻被自己的孩子一個人狠狠地罵了一頓。
當孩子進入了幼兒園,開始學習舞蹈、鋼琴、跆拳道等,這些活動都是孩子自己的事情,父母需要做的就是督促孩子進行。
當孩子被罵得夠嗆,終于忍不住了,想要哭鬧,但是還未被罵,淚水就止不住地流了下來,而此時的媽媽也只是冷漠的看著孩子。
孩子哭著回了房間,媽媽卻有些迷茫,不知道自己錯在哪里,也不知道如何糾正孩子。
后來媽媽就在網上找到了一個心理專家,
這樣解決了孩子的情緒,也解決了孩子的厭學問題。
她自己也做了很多的關于孩子的心理輔導工作,也花了很多的時間,但是卻還是沒有什么效果。
有時甚至還會摔手機,罵孩子。
但是她自己本身的性格脾氣就不好,也不懂得如何與孩子溝通。
所以面對孩子的厭學問題,她就感覺到非常的困惑。
而在這里,她給出了一個非常實用的方法,那就是轉換身份,換一個角度去思考。
當家長看到孩子厭學的時候,不要急于去指責孩子,而是先去觀察孩子,在孩子出現厭學問題的時候,是不是給孩子提供了一些幫助。
比如說,孩子在學校里出現了一些事情,讓她去學校跟老師說一說,或者是叫上孩子的朋友,跟孩子聊聊天,帶孩子出去玩一玩,孩子在學校里邊玩,這樣就可以給到孩子很多的支持。
而且在孩子厭學的時候,不要去刻意的去改變孩子,要學會慢慢去接受孩子,慢慢的去跟孩子進行溝通。
第二方面,學會尊重孩子。
在孩子輟學的這個階段,家長要學會尊重孩子。
這個階段孩子,跟家長之間的溝通交流是非常重要的,有的家長可能以前對孩子的要求比較嚴格,而現在對孩子的要求卻非常的高。
當孩子出現厭學的時候,其實很多時候,孩子是愿意去上學的,但是有的時候卻是裝病,特別喜歡跟父母反著來。
那父母就要注意,看到孩子不想上學,就要及時的去關心孩子,了解孩子不想上學的真正原因,然后才能從根源解決問題。
第三方面,跟孩子做朋友。
孩子厭學的時候,其實內心是很難受的,孩子不想上學,可能是在學校受欺負了,或者跟同學相處不愉快。
我們可以試著去幫助孩子,但是如果孩子表示不愿意,我們就要觀察孩子的行為,看孩子是不是在逃避他遇到了什么困難,是不是畏難情緒,是不是和同學之間相處得不愉快。
如果孩子確實在學校里遇到了一些問題,比如說同學關系疏遠了,或者是被老師批評了,那么我們父母就要及時的去引導孩子,避免孩子繼續逃避。
所以說,我們做父母的,也要去觀察孩子的行為,看看孩子是不是在逃避在保護自己,不想去面對老師,不想去上學。
作為父母,我們要了解孩子在學校發生的事情,也要和孩子一起分析。
作為父母,我們要和孩子一起去面對這個事件,去直面問題。
如果孩子只是出現了逃避的情緒,那么父母就要冷靜下來,認真傾聽孩子的想法,鼓勵孩子說出自己的感受,陪著孩子一起面對。
如果孩子只是出現了一些心理問題,那么我們父母就要及時的關注孩子的心理問題,讓孩子的情緒得到緩解,孩子也會變得越來越好。
【今日話題】
你的孩子是“厭學癥”型的孩子嗎?
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://m.69xo69.com/57280.html
