深圳厭學(xué)孩子教育學(xué)校如何選
深圳厭學(xué)孩子教育學(xué)校如何選
由家長(zhǎng)考察機(jī)構(gòu),實(shí)地考察深圳四大名校國(guó)際部,從分校區(qū)到分校區(qū)到分校區(qū)再到分校區(qū),從分校區(qū)到分校再到分校區(qū),從分校區(qū)到分校區(qū),長(zhǎng)達(dá)三年的時(shí)間,從進(jìn)進(jìn)出出出,我們一起看一下深圳四大名校的學(xué)風(fēng)。
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正文
1.你認(rèn)為深圳四大名校最好的樣子是什么樣的?
深圳四大名校最好的樣子是什么?
我把家長(zhǎng)會(huì)開到了學(xué)校,然后面向全班同學(xué)宣布:XXX,你為什么來到這里?
有幾個(gè)小朋友說:我是深圳人。
有幾個(gè)小朋友說:我現(xiàn)在都想上深圳人的學(xué)校,想去看看。
有幾個(gè)同學(xué)說:我就想去你們深圳人的學(xué)校。
我特別相信,家長(zhǎng)們都是想看到深圳人的好,所以一定要去深圳人的好的學(xué)校。
其實(shí),這種說法來自家長(zhǎng)的虛榮心。
深圳人的虛榮心是比較嚴(yán)重的,不管是“人外有人,天外有天”還是“一山外有人”,如果去哪個(gè)國(guó)家都可以找到,然后這個(gè)國(guó)家會(huì)帶著大家找到很好的好的學(xué)校。
但是,即便是真的到了高年級(jí),人外有人,那我們家長(zhǎng)也要站在孩子的角度去考慮。
以前跟爺爺奶奶說,誰誰誰小學(xué)沒畢業(yè)就去打工了,現(xiàn)在跟著別人又考上大學(xué)了,還有很多人呢,大專畢業(yè),有很多的工作機(jī)會(huì)。
有沒有大學(xué)畢業(yè)的,這種說法我們也理解不準(zhǔn)確,但是這確實(shí)是一個(gè)值得商榷的問題。
孩子的成長(zhǎng)教育確實(shí)是一個(gè)人的權(quán)利,但是,如果你把孩子看作是這個(gè)人,那你的教育就失敗了,你的人生就失敗了。
所以,請(qǐng)不要跟著孩子的路線走,不要對(duì)孩子過于“親情”。
美國(guó)爸爸對(duì)兒子的教育方式是“親情式”教育。
他的爸爸愛出差,出差就是一整天,出差就是一周。
在季羨林的兒子眼里,這位爸爸是不愛出差的爸爸。
季羨林就是典型的“親情式”的父親,他總是擔(dān)心兒子在外面遇到“危險(xiǎn)”,所以一出差就給兒子打個(gè)電話。
季羨林說,季羨林每次出差回來,都會(huì)第一時(shí)間趕往兒子的學(xué)校,因?yàn)閮鹤釉趯W(xué)校,接送他的老師就是他的班主任。
“季羨林會(huì)的家訪,是因?yàn)檫@些老師對(duì)孩子的愛是無私的。”
是啊,人與人之間的相處,是需要智慧的。
一個(gè)優(yōu)秀的老師,一定是見過世面的孩子,而教育孩子的過程,就是父母和孩子間不斷地建立一種觀念的過程。
只有雙方彼此相互尊嚴(yán),互相尊重,才能夠拉近親子關(guān)系。
有時(shí)候看似不經(jīng)意的一句話,但卻會(huì)給孩子們帶來深遠(yuǎn)的影響。
在子女教育的路上,家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的引導(dǎo)者和支持者,而不是控制者。
聰明的家長(zhǎng),都會(huì)關(guān)注J媽學(xué)堂,每日分享孕產(chǎn)育兒小知識(shí)。
有愛的家長(zhǎng),就會(huì)分享這篇文章,讓更多的人受益。
我是J媽,創(chuàng)建了寶媽自媒體創(chuàng)業(yè)營(yíng),帶領(lǐng)全營(yíng)寶媽實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立!曾經(jīng)以為自己足跡踏遍幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)是值得驕傲的一件事情,現(xiàn)在認(rèn)為做了媽媽才是人生的王道!曾經(jīng)的職場(chǎng)達(dá)人,現(xiàn)在的育兒達(dá)人,專心在頭條碼字,每天更文,專注于育兒經(jīng)驗(yàn)和寶媽自我提升以及時(shí)間管理,分享我的所學(xué)所思,所有文章,一字一標(biāo)點(diǎn),全部是我一個(gè)一個(gè)敲打出來。
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