勸說不要沉迷網絡游戲
家庭和網絡游戲是表象,背后是家庭和網絡游戲中孩子容易接觸到的教育問題。父母作為成年人,常常自覺不自覺地在遇到事情時,成人是很難抗拒手機或電腦游戲的誘惑的,而成年人是在自己自律的自制能力、約束自己的能力上獲得提升的。
所以我們常常在強調孩子要放下手機,首先應該反思的是,是不是自己也開始整天拿著手機或者平板了。如果不是,那就問問自己,“是不是在孩子面前花了很多時間在看手機上?”如果是的話,那么,就要及時調整。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規(guī)則：讓孩子在正常上學，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
1、走出家門,走進大自然,多親近大自然。要讓孩子有時間去認識和發(fā)現大自然。最重要的一點是要鼓勵孩子走出家門,接觸大自然,培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。
許多家長一開始也是很著急,孩子每天花很多時間在森林里,但是,時間久了,孩子慢慢的就會失去興趣,覺得自然乏味,家長就可以幫助孩子一起尋找大自然的樂趣,例如,帶孩子走進大自然,走進博物館,讓孩子去參觀,帶孩子走進自然,讓孩子有接觸自然的機會,自然界中的一切都可以讓孩子去探索,讓孩子慢慢的知道生命的奧秘,孩子才可以真正的成長。
2、經常帶孩子戶外活動
經常帶孩子出去走走,讓孩子出去接觸大自然,感受大自然的美妙,讓孩子在大自然中獲得更多的樂趣,成長的更快。
《山海經》里,九九媽媽,是一位寶藏媽媽。她用自己的親身經歷告訴我們:孩子是一個有思想的寶藏,是一個沒有思想的寶藏。作為家長,應該讓孩子認識到更多的事物,了解更多的事物,增長見識,開拓他的思維,而不是一味地死記硬背下來的知識點,不然的話,很難取得優(yōu)異的成績。
同時,爸爸帶給孩子的影響也是很大的,我非常喜歡在爸爸帶著孩子去戶外活動的時候,帶上兒子,在院子里玩一些跳躍的游戲,我會時不時地逗孩子笑一笑。這個游戲是我?guī)鹤拥淖铋_心的時光,有時候我也會把這種情景融入到現實生活當中,一起玩耍,這樣的過程當中我就會更深刻的體會到,人生不是只有一條道,不可以一直苦悶于一人一個世界,而是所有人都在經歷的。
第四步,生活,但學習,人的成長,就是最近發(fā)展的。
想要讓孩子有更好的學習狀態(tài),那么我要告訴他學習是你自己的事情,你要對自己負責。
我的朋友小王就是這樣,兒子上小學一年級的時候,他發(fā)現兒子學習成績下滑得很厲害,跟他說了,他說:“媽媽,你可以跟我一起玩嗎?”兒子的回答:“可以啊!”小王說:“那你可以跟我一起玩嗎?”兒子說:“可以啊!”
小王說:“那么,你有跟我一起玩的嗎?”兒子說:“有啊!”小王說:“那就讓我跟小王的媽媽一起玩吧,我也經常和小王的媽媽一起玩。”
小王說:“小王,你跟我兒子一起玩吧!”兒子說:“你呀,總是拉著我的手,讓我陪你玩兒,我都不想跟你玩兒兒!”小王說:“小王,我還真沒有想跟你玩兒兒呢!”兒子高興的說:“我去!”小王的兒子說:“為什么呀?”兒子說:““為了跟你一起玩兒歌兒歌,我跟你一起玩跳繩兒歌的,哎呦,這個游戲好好玩,哎呦,真是太好玩兒了!”小王的兒子說:“哈哈呦!”兒子笑著說:“媽媽是我最愛的媽媽呀,我想跟你一起玩兒歌兒歌?！眱鹤娱_心的說:“媽媽,你還挺好的呀!”兒子說:“我想跟你一起玩蹦蹦床。”兒子高興的說:“你還是去吧,兒子,媽媽陪你一起玩吧!”然后媽媽給了兒子一個大大的擁抱說:“好啊,兒子,媽媽明天陪你去公園玩!”兒子一臉高興的去公園玩了,然后他就把自己的玩具收拾好了,還給媽媽了小紅花。
3.贊美孩子,讓孩子把對自己的稱贊內化
當孩子做一件事情,他受到表揚,他會認為自己很棒,會做這件事情也會很積極。當孩子把事情做好了,孩子會感到高興,會有成就感,就會對自己的能力產生信心,那么,孩子自然也就不會產生驕傲自滿的心理。
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4.幫助孩子制定目標,不做太多主觀判斷
在《銀河補習班》中,馬飛為了自己的航天夢,在學期末還寫了一封信,說自己的理想是當宇航員,但是父親卻因為他學習成績差,不讓他報考當宇航員。
父親在信中表達出來的是:“就算你考得很差,但是你還有一個夢想,那就是好好學習,為了以后的夢想,加油。
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