厭學的孩子哪有未來可言?我家孩子上初二,上學第一天就跟我說:“媽媽,我不想上學了”。我問他為什么?他說:“上學太辛苦了,上學太辛苦了,太累了”。孩子的話讓我很難過,我問孩子:“上學是為了什么呢?”孩子說:“當然是為了父母。”我說:“上學是為了自己。”孩子說:“上學也挺辛苦的,每天早上7點去上課,中午吃完飯還要回家做飯,晚上還要做作業到11點。除此之外,每天還要堅持做仰臥起坐、平板支撐,12點還要去上廁所、洗完澡、睡覺。還要背著小提琴、學語法、背唐詩、學奧數。”
我知道,如果他真的不喜歡讀書,我會尊重他,但也會把他的想法告訴他爸爸。只有學會尊重孩子,孩子才能更好地接受父母的意見,更愿意和父母交流,也能更認真地實現自我提升。
而當我用一種全新的態度去對待孩子的時候,我發現,在與孩子溝通時,他是輕松的、愉悅的,而且還會主動向我請教問題,這就形成了一種良性循環。
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現在,他雖然也很少再跟我交流,但是我會從他的表現和話里找到他的快樂。在他的行為中,只有感受到他的快樂,你才會感受到他的存在,才會對他有幫助。
3、只有你做到了這些,孩子的情緒才會得到緩解。
就像之前的熱播劇《小歡喜》里面的學霸英子,在母親無時無刻的監督中,終于有了自己的空間,可以不被管控地做自己想做的事情。但是,這個時候,媽媽卻因為各種原因,不愿意放手,甚至將英子的人生都規劃好了。
英子在母親宋倩的高壓控制下,內心逐漸崩潰,她向母親表達:我就是想要逃離你,我就是想要逃離你,我就是想要逃離你,因為你剝奪了我的人生自由,我就是想要逃離你。
可是,當她真的逃離了,就意味著失去了自我,失去了父母的愛,也失去了自己的力量。
所以,對于已經出現問題的孩子,父母要做的不是去控制孩子,而是好好地傾聽孩子的內心,去了解他們到底想要的是什么。只有這樣,才能幫孩子脫離苦海,迎來他們真正的成長。
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