心理出問(wèn)題了可以不上學(xué)嗎?如果是身體問(wèn)題,這種可能性有多大?
作者:齊靚
我的孩子小的時(shí)候,都是從醫(yī)院出來(lái)的。很少在學(xué)校鬧。
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但是到了初中,孩子上的是公立學(xué)校,在那個(gè)私立學(xué)校里,孩子很有主見(jiàn),很多事情都能自己做主。
可是孩子的心理問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,有時(shí)候又很固執(zhí),還好我們妥協(xié)了。
不過(guò)有些事情我們確實(shí)無(wú)法控制,這些事情都是孩子跟我們對(duì)著干。
先說(shuō)最讓人頭疼的事情。
那就是孩子和同學(xué)鬧矛盾。
班里有一個(gè)孩子,每次與同學(xué)發(fā)生矛盾,他就會(huì)把同學(xué)拉下水,有時(shí)候跟著那些同學(xué)去河邊,有時(shí)候跟著那些同學(xué)淹死了。
我問(wèn)他,孩子為什么要這么做呢?
他說(shuō),不敢這么做,怕他同學(xué)找他麻煩。
我說(shuō),是因?yàn)樗ε吕蠋熣宜闊?不想跟著大家一起玩。
他還說(shuō),他害怕被同學(xué)欺負(fù),害怕被嘲笑。
那他是怎么做的呢?
那天晚上,我請(qǐng)他和另外一個(gè)同學(xué)出去玩,他一直保持沉默,直到我一直在旁邊盯著他,他才出來(lái),走到街上的時(shí)候,只看見(jiàn)他緊緊抱著他爸爸,然后就不哭了。
那一刻,我覺(jué)得他心里還是挺無(wú)助的,他在崩潰的邊緣試探著,試探著如果爸爸不給他買,他會(huì)不會(huì)打他一頓,萬(wàn)一有什么意外他會(huì)不會(huì)打我?
我不敢相信,在我意料之外找尋之下,他把頭埋進(jìn)被子里,不知道發(fā)生了什么。
我看了看他,這是很自然的反應(yīng)。
之后,我才知道他是在試探著什么。
他原來(lái)是想吃點(diǎn)巧克力,但是不想吃,因?yàn)樘F了,被他爸磨壞了。
我心里不想給他買,但又擔(dān)心他把自己關(guān)在房間里,不想吃飯,我把他拉到陽(yáng)臺(tái)上,對(duì)他說(shuō),陽(yáng)臺(tái)上的花都是臟兮兮兮的,你的房間也臟兮兮兮兮的,這樣的話我們就不能出去玩了,要遵守我們的承諾。
2、你希望爸爸在咱們家附近照顧好自己。
在和孩子相處的過(guò)程中,媽媽是一位特別的人,因?yàn)榧依锏哪腥颂貏e,特別的能干。
要是換做你的老公呢?當(dāng)你一個(gè)星期六幾天下班回家的時(shí)候,你就能夠察看孩子的心思,從孩子的角度觀察他的需求,然后會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的是特別想帶孩子,特別想把孩子帶到自己身邊來(lái),和孩子一起玩,一起玩,在這個(gè)過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你曾經(jīng)最希望孩子活蹦亂跳,希望他聽(tīng)你的話,那你自己的教育方法會(huì)是什么樣的?
他會(huì)用自己的眼光看待你的孩子,也會(huì)用自己的眼光看待這個(gè)世界,眼光看待這個(gè)世界,只有自己真正的了解自己的孩子,你才能得到更好的教育孩子。
所以,教育孩子并不是一朝一夕的事情,這個(gè)過(guò)程也不是一個(gè)短期內(nèi)的過(guò)程,而是需要我們用心去陪伴著孩子一起去探索,去探索,去發(fā)現(xiàn),然后去陪伴著他,而不是讓他去依賴別人去獲得關(guān)注,去依賴別人,去自私。
那你還記得小時(shí)候你做什么好吃的好喝的?只要你在身邊有你的孩子,就會(huì)明白,世界上有東西永遠(yuǎn)不會(huì)變的,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟闶呛⒆?就永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟闶羌议L(zhǎng),而任何人,包括你自己的父母都沒(méi)有足夠的責(zé)任感,又何來(lái)的擔(dān)當(dāng),孩子到底要成為什么樣的人,父母自己首先就要成為什么樣的人。
所以我們想要孩子成長(zhǎng)的時(shí)候,請(qǐng)先從你自己身上找問(wèn)題吧,你自己不優(yōu)秀,你的父母才會(huì)給你一些正確的反饋,如果你要在這個(gè)過(guò)程中改正,那你就要在這個(gè)過(guò)程中去修正自己的錯(cuò)誤,那就要你從父母身上去找東西,而不是你的學(xué)習(xí)成績(jī)就給你帶來(lái)了問(wèn)題,在你自己身上,那是全世界。你只要把這個(gè)改正了,那你的缺點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越少。
第二,一定要努力把孩子看成你自己的希望,相信自己的孩子,和你的孩子一起努力,慢慢的孩子會(huì)成功的。
那么家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,還要去理解孩子,孩子做事情,會(huì)做的不好的時(shí)候,你要鼓勵(lì),讓孩子慢慢的改正過(guò)來(lái),這個(gè)是非常非常關(guān)鍵的,也是非常關(guān)鍵的,你要永遠(yuǎn)的相信,你的孩子有很強(qiáng)大的能力。作為家長(zhǎng)的我們,不要去嘲笑他,不要去打擊他,不要打擊他,不要去嘲笑他,只要記住一句話,當(dāng)你的孩子做的不對(duì)的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要跟他一起去尋找解決問(wèn)題的方法。
最后,家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)制定一個(gè)計(jì)劃,比如說(shuō),下次考試的時(shí)候,看到試卷你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有哪些題做錯(cuò)了,和孩子一起分析一下,我們哪些題型沒(méi)有做錯(cuò),哪些題型思路清晰,孩子講一遍之后,發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的地方,如果沒(méi)有學(xué)會(huì)的話,就讓孩子繼續(xù)講下去,多講一遍,不要打斷孩子的思路。
第二步,家長(zhǎng)可以跟孩子一起做題,一起分析題目,把題的步驟都講一遍,然后看孩子給出的解題思路如何,如何做出來(lái)。
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