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上學(xué)散著頭發(fā)怎么扎不扎劉海

上學(xué)散著頭發(fā)怎么扎不扎劉海

小剛放假回家和媽媽吵架,說害怕老師在學(xué)校當(dāng)眾批評他,還頂嘴反駁:

“都說,老師不好,你們也好不高興,爸爸媽媽可不能說老師不好,讓老師難堪。”

媽媽說:

“孩子小時候很可愛,現(xiàn)在不說了,全變了,你看他那樣子,我和爸爸很著急,心里都在著急。”

其實,大多數(shù)孩子的成績下滑,并不是他頭腦出問題,而是家長的焦慮影響了孩子。

其實,小剛只是想自己考一所好大學(xué),找個好工作。可越想,越?jīng)]有力量,最后就退縮了。

這是因為小剛在小學(xué)時,成績優(yōu)異,是老師和父母眼中的好學(xué)生。

可上了初中后,小剛覺得自己越來越不適應(yīng)學(xué)校的生活節(jié)奏,于是開始抗拒學(xué)習(xí),不愿意去上學(xué)。

小剛的父母認為是孩子懶,于是加大了對孩子的監(jiān)督,因為沒有意識,所以對孩子的學(xué)習(xí)十分嚴格,甚至于孩子的作業(yè)也是各種檢查,這都是為了孩子好。

可是,小剛的父母認為,孩子只是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,對學(xué)習(xí)沒興趣,所以才會厭學(xué),產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

每次小剛的父母都是用棍子解決問題,可是這樣的教育方法真的能讓孩子聽話嗎?

01、想要改變孩子,先從改變自己開始

如果小剛的父母能夠認識到,孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒之所以會越來越嚴重,一定是有著很深的心理根源。

小剛在學(xué)校中總是被同學(xué)欺負,被高年級的同學(xué)欺負,明明是自己的錯,卻硬生生地被老師“勸退”。

明明心里委屈,卻又不敢跟父母說,久而久之,內(nèi)心就會產(chǎn)生一種孤獨感,最后產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。

沒有人是一座孤島,當(dāng)孩子向父母訴說自己在學(xué)校受到委屈時,他們往往第一時間是想到的是找父母,而不是去傾訴。

其實,當(dāng)孩子告訴父母,自己在學(xué)校受欺負時,父母往往第一時間就是指責(zé)他,

孩子會覺得父母在故意冷落自己,會覺得父母不關(guān)心自己,會覺得自己沒有安全感,從而產(chǎn)生一種恐懼心理,從而形成自卑心理。

所以,當(dāng)父母詢問孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情時,家長一定要先聽聽孩子的想法,

不要直接就把孩子告知學(xué)校,應(yīng)該多給孩子一些幫助,和孩子一起分析事情的真相,再一起尋找解決辦法。

作為家長也應(yīng)該和老師站在一起,及時發(fā)現(xiàn)問題,并且針對性的幫助孩子解決問題,

這樣孩子在學(xué)校受到的打擊就不會輕易的說出來。

如果父母發(fā)現(xiàn)孩子被欺負,第一時間不是想著怎么教育孩子,而是直接問:“你要是不還手,告訴老師了沒什么,你就只會說他是小孩子,就不會告訴老師了”,那么,對于老師的批評,孩子也不會去主動告訴父母了。

而是只會說“這個小孩子別的小朋友有什么好欺負的”,這樣的孩子,你根本無法判斷他到底是因為什么被欺負了,也無法教會他怎么去解決問題。

3. 給孩子足夠的自主權(quán)力

當(dāng)孩子在家的時候,你不要總是想著讓孩子乖巧聽話,讓他自己去做事情,那么孩子慢慢的就會養(yǎng)成一個“唯唯諾諾諾”的性格。

在我們家,孩子在家中做什么事情,在我們眼里都是他自己的事情,只要我們要求孩子在自己的范圍內(nèi)做好事情,孩子就會被貼上“膽小、懦弱”的標簽。

當(dāng)孩子的行為已經(jīng)超出了我們的預(yù)期時,我們就會覺得孩子是因為內(nèi)向、膽小、害羞,才表現(xiàn)出來的行為。

這時候,我們就會覺得孩子太敏感、膽小,什么都不敢做,于是經(jīng)常對孩子斥責(zé)、吼叫、責(zé)備,不斷的否定打擊孩子,弄得孩子有些自卑。

看到孩子做錯事就批評,讓孩子不敢犯錯誤,不敢面對失敗,更加不敢面對和挑戰(zhàn)。

我們認為這樣做會傷害到孩子的安全感和自尊心,但是事實真的如此嗎?

熱播劇《小歡喜》里的學(xué)霸英子,因為父母的“高壓式教育”而患上了抑郁癥。

英子非常害怕媽媽得知真相后的責(zé)罵,也很害怕面對來自媽媽的壓力,甚至選擇了離家出走。

然而她的父母在她上高中后,才發(fā)現(xiàn)了這一幕。

英子在被窩里時,感受到的是恐懼,她的世界觀崩塌了,她的父親指責(zé)她“你怎么這么沒出息,你怎么這么不讓人省心”。

父母沒有及時關(guān)注到孩子的情緒變化,反而一味地指責(zé),加上自己對孩子很高的期待,認為自己的孩子沒有別人家孩子那么優(yōu)秀,孩子就會變得很自卑。

為了彌補這些遺憾,孩子和父母開始了激烈的爭吵。

他們一方面想要擺脫父母的管束,卻又不想再承受父母的情緒,常常會采取一些極端的行為,來對抗父母,即使知道這樣做不對,也不去做。

他們總是覺得自己是一個獨立的人,可是因為這些事情,父母和孩子的關(guān)系,已經(jīng)變得越來越疏遠,之前互不理解的那些親子關(guān)系,也逐漸變成了敵對。

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