教育孩子厭學,真的是個令家長頭疼的問題,特別是很多家長因為對孩子厭學的理解產生的更加深刻的誤解和深深的焦慮。
近日,一位母親因為孩子厭學問題來咨詢,之前成績還可以,但是一聽到孩子不想上學了,立馬暴跳如雷。媽媽崩潰,將孩子拎起來打了一頓,孩子也反抗,之后孩子便離家出走。
前不久,上海一名14歲男孩因學習問題與母親爭吵,之后便從24樓縱身跳下,當場身亡;
西安一名初三學生,因為學習問題與母親爭吵,后選擇跳河自殺;
廣州一名17歲少年因被母親批評幾句后,從14樓跳下,當場死亡;
廣西一個15歲的女孩,因為和父母一言不合就跳樓,搶救無效于上海盧浦大橋自殺;
……
這些新聞的背后,都指向一個共同的問題:
究竟是什么原因導致了這些悲劇的發生?
答案可能來自于家長和老師不恰當的教育方式。
都說教育最忌諱疾,也最忌諱急功近利。
在孩子上學的階段,最忌諱急功近利,因為孩子上學之后,會更依賴父母,他會把更多的時間和精力放在學習上,因為這些都是他需要的。
當孩子可以自由支配的時間和精力,都被占據了,自然就會對學習產生厭惡感,甚至會因此討厭上學校。
所以,家長要有意識地培養孩子自主學習、獨立思考的能力。
這樣一來,家長會省下很多的力氣和時間,讓孩子的成績提升。
這就需要家長多思考、多反思,了解孩子在學校的學習情況,為孩子制定出適合他的學習計劃,讓孩子自己安排。
在假期里,家長可以和孩子一起制定一些和學校學習計劃、計劃、計劃,以及計劃。
這個過程中,家長也可以適當的提供一些協助,
讓孩子學會時間管理、自我管理,為自己負責,培養自律。
學習上,父母要學會尊重孩子,避免“嘮叨”,增強孩子的主動性
雖然我們常說“嘮叨”是希望孩子變得更好,但是如果我們一味地嘮叨,反而會讓孩子更加叛逆,不如采取“漸進式”的方法,逐漸減少對孩子的要求,給予孩子主動學習的機會,這樣既可以讓孩子體會到學習的成就感,同時也可以緩解學習的壓力。
相信孩子,在父母的陪伴下,孩子會慢慢地從失敗走向成功,從而找到自信,增加對學習的興趣。
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