電擊戒網(wǎng)癮學(xué)校沒人反抗?（網(wǎng)癮學(xué)校電擊）

楊永信的戒網(wǎng)癮學(xué)校留下的陰影還沒有在人們的腦海中消失，在素質(zhì)教育和心理治療矯正的名義下，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)被監(jiān)管的今天，一種特別的青少年矯治機(jī)構(gòu)已經(jīng)卷土重來。

戒除網(wǎng)癮？目前幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，主要是分成3種，第一種是無條件的接納孩子沉迷網(wǎng)癮，等孩子自己哪一天玩夠了，自己醒過來，但要等半年，1年，3年，5年，不知道？第二種是送孩子去封閉網(wǎng)癮學(xué)校3-12個月，但家長先要確定孩子從網(wǎng)癮學(xué)?；貋砗笤俅谓佑|網(wǎng)絡(luò)沉迷進(jìn)去怎么辦？第三種是家長幫孩子建立規(guī)則意識，讓孩子每天在正常的上學(xué)，正常的完成作業(yè)，正常的作息基礎(chǔ)上，每天有邊界的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年來的改善孩子網(wǎng)癮方案，可找我們獲取戒除網(wǎng)癮的6個步驟資料。

點(diǎn)開微博上的楊永信超話，除了源源不斷對楊永信的詛咒，網(wǎng)友們還在堅持不懈地舉報每一個類似的新型教育機(jī)構(gòu)

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不難看出，這些所謂的特訓(xùn)機(jī)構(gòu)本質(zhì)與楊永信中心其實沒有多少不同。但仍然有無數(shù)父母，一波接一波將孩子送進(jìn)這些機(jī)構(gòu)特訓(xùn)。那么問題來了，在楊永信之流已經(jīng)人人喊打的背景下，這些機(jī)構(gòu)究竟是如何持續(xù)收割家長的呢？

首先，當(dāng)然是打著素質(zhì)教育的幌子來進(jìn)行一場“特訓(xùn)”。

和楊永信不同的是，這些“教育機(jī)構(gòu)”不再將戒網(wǎng)癮寫在機(jī)構(gòu)名稱里，多是打著素質(zhì)教育、特訓(xùn)的旗號，在對外介紹時，也與楊永信類的體罰機(jī)構(gòu)劃清界限，明確自己是“正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。但幾乎所有學(xué)校的簡介里，都仍將戒網(wǎng)癮當(dāng)做最大賣點(diǎn)之一。

不僅在戒網(wǎng)癮學(xué)校，全社會都在為防沉迷做各種研究

一家湖南培訓(xùn)學(xué)校是這么自我介紹的：

本校是針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校。

機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置看上去也十分合理。比如這家號稱有十五年經(jīng)驗的“紐特教育”，不僅專注青少年網(wǎng)癮、厭學(xué)、輟學(xué)等問題，以系統(tǒng)方法幫助孩子成長，還設(shè)置了家長學(xué)堂，傳授家長親子教育之道，雙管齊下，和以往的網(wǎng)癮治療所看起來，可謂天差地別。

為了教育好叛逆期的青少年，機(jī)構(gòu)的師資配置通常也文武雙全。文有“具有中級及高級心理咨詢證的咨詢師”，武有退伍軍人管理主任。文化課程也不會落下，機(jī)構(gòu)里校長、老師一應(yīng)俱全，且通常都擁有數(shù)十年教育經(jīng)歷。

一位自媒體博主「暴富研究局」以咨詢家長的身份暗訪了武漢紐特教育機(jī)構(gòu)。對方表示他們與楊永信等機(jī)構(gòu)是截然不同的，因為專注素質(zhì)教育不僅有心理輔導(dǎo)，還有體能訓(xùn)練課程。但在博主看來，體能訓(xùn)練只是變個法子的體罰，心理輔導(dǎo)在入學(xué)的孩子看來，也毫無用途。

據(jù)《南方人物周刊》調(diào)查報道，一位曾在英高特工作過一個月的心理老師也表示，雖然寫著心理輔導(dǎo)，但機(jī)構(gòu)從不推進(jìn)任何正規(guī)的心理咨詢。

但無論如何，這套說辭和套路顯然說服了一些家長。乍一看，機(jī)構(gòu)確實能給網(wǎng)癮少年們帶來脫胎換骨的改變。對他們來說，能用錢“買”回一個好孩子，兩個月三萬八的花費(fèi)也就不算什么了。

另外，權(quán)威機(jī)構(gòu)的背書，也讓這些機(jī)構(gòu)更加大膽。

這可謂是機(jī)構(gòu)們讓目標(biāo)客群們“繳械投降”的必殺器。畢竟在大多數(shù)家長看來，有了政府機(jī)構(gòu)的“批準(zhǔn)”，怎么也不會差到哪去——相比之下，親子關(guān)系可是已經(jīng)緊張到必須有第三方力量介入的狀態(tài)了。

比如這家成立于2004年的湖南英高特勵志教育學(xué)校。號稱是由岳陽市政法委、岳陽教育體育局和汨羅市政法委、汨羅市教育體育局等部門批準(zhǔn)、湖南省教育廳備案的的岳陽市唯一專門學(xué)校。“辦學(xué)16年來成功教育轉(zhuǎn)化來自全國各地在心理、思想、行為、道德上存在偏差的青少年近8000名。”

長沙南華教育則將各大媒體的報道放在了網(wǎng)站首頁上，并且還展示了教育局、政府、畢業(yè)生家長多方贈送的錦旗。在新媒體時代，長沙南華教育還開通了微博，更新家長致謝的微信、改造后的孩子考入大學(xué)等喜訊。

但在孩子們的敘述中，湖南英高特勵志教育學(xué)校又是另一種樣子：一周吃不上一頓肉，體罰被倒著吊起來……而孩子們在拼命逃出去之后，連維權(quán)的證據(jù)都找不到，只能將苦果吞下。

2019年英高特終于因發(fā)生了一起自殺事件被責(zé)令整改，但其隨后改名為勵錚素質(zhì)教育學(xué)校，繼續(xù)對外辦學(xué)。去年8月勵錚素質(zhì)教育被當(dāng)?shù)乇O(jiān)管部門責(zé)令整改，但學(xué)校依然在繼續(xù)招生，甚至在去年12月，一位十四歲因為“網(wǎng)癮”被父母送去勵錚素質(zhì)教育學(xué)校的男孩，2天后3處骨折。明顯犯規(guī)的教育機(jī)構(gòu)宛如打不死的小強(qiáng)，顯然各地的監(jiān)管手段也有待加強(qiáng)。

實際上，各地確實有撥款運(yùn)營工讀學(xué)校，接收有曠課、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良行為的未成年人學(xué)生。只是在地方財政壓力下，不是所有地方都有這樣的辦學(xué)機(jī)會，因此打著教育擦邊球的機(jī)構(gòu)才屢禁不止，一些幸運(yùn)的家長，收獲了一個“更好”的孩子；一些家長花了錢沒有成效也就罷了，運(yùn)氣不好的甚至還會失去孩子。

據(jù)《南方周末》報道，一位17歲的女孩被父母送入河南省漯河市集結(jié)號慧仁教育基地半年后，被診斷出輕度而短暫的精神病性障礙，“已經(jīng)渾身是結(jié)痂的舊傷與青紫痕跡，口鼻處還有血跡。”

這些名叫“特訓(xùn)學(xué)校”的矯正機(jī)構(gòu)，在最近幾年引起的爭議，已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上引起了一定范圍的討論。在百度上，搜索“特訓(xùn)學(xué)?！彼膫€字，自動給出的搜索推薦大多為負(fù)面：“特訓(xùn)學(xué)校天天被打，特訓(xùn)學(xué)校打人犯法嗎，特訓(xùn)學(xué)校有多恐怖”等等。

而因為這些特訓(xùn)學(xué)校魚龍混雜，很多家長只是覺得這種學(xué)校可以讓孩子得到“鍛煉”，沒想到卻把孩子送進(jìn)了陷阱。

2016年，一位來自江西的周女士，在將弟弟送往國外留學(xué)歸國后，發(fā)現(xiàn)弟弟“有點(diǎn)郁郁寡歡”，家里人將他送往了湖南長沙一家特訓(xùn)學(xué)?！叭ュ憻挕?，沒想到是，弟弟被送往學(xué)校后，被打的遍體鱗傷。

這位周女士認(rèn)為，對弟弟進(jìn)行體罰的是這所學(xué)校的一名王姓校長，而在知道了事態(tài)嚴(yán)重性后，這位王姓校長開始不斷打電話，試圖要和家長進(jìn)行私了。而據(jù)湖南都市頻道的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這所特訓(xùn)學(xué)校是一個基地，目前只辦理了工商營業(yè)執(zhí)照，據(jù)當(dāng)?shù)嘏沙鏊嘎?，南英特?xùn)頻頻遭遇投訴，卻一直無人監(jiān)管。

雖然網(wǎng)友們每每感慨：2021年了竟然還有這種類似戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)的學(xué)校又一次出現(xiàn)。但事實上，戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)其實不是死灰復(fù)燃，而是從來沒有消失過。打到一個楊永信，千千萬萬個楊永信就會站起來。

值得一說的是，雖然目前國內(nèi)還有千余家類似教育機(jī)構(gòu)，但隨著電競成為新興藍(lán)海行業(yè)，家長們對孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的寬容度也大了許多。

年入千萬的電競選手們正成為網(wǎng)癮少年們的榜樣。比如英雄聯(lián)盟高人氣選手PDD（劉謀）當(dāng)年也因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，而被父親送到戒網(wǎng)癮學(xué)校改造過。

倒是有不小部分的家長在權(quán)衡之后，將孩子送入了電競培訓(xùn)學(xué)校。

吊詭的是，在見識了電競職業(yè)選手的水平和高強(qiáng)度訓(xùn)練生活之后，反而勸退了一大批癡迷游戲的孩子。

由此可見，有時戒網(wǎng)癮，只是需要對癥下藥的手段罷了。

其實，國內(nèi)的這種特訓(xùn)學(xué)校并非中國特有，在全世界范圍內(nèi)，對所謂“不良青少年”的矯正機(jī)構(gòu)，從很早就開始出現(xiàn)，“新兵訓(xùn)練營”“行為矯正機(jī)構(gòu)”等名字已經(jīng)成為青少年矯治的重要組成部分。在美國，有研究認(rèn)為具有治療環(huán)節(jié)的特訓(xùn)學(xué)校，如“新兵訓(xùn)練營”（Boot Camp）對參與者有積極的影響，其中的教育、恰當(dāng)?shù)尼t(yī)療干涉和咨詢等都會起到一定作用。

而恰恰是沒有談話咨詢，只是通過體罰和體育運(yùn)動的訓(xùn)練營，則基本上沒有任何效果，反而會產(chǎn)生非常深刻的負(fù)面影響。

很多類似學(xué)校都會非常強(qiáng)調(diào)老師的權(quán)威性，而這樣偏激的強(qiáng)調(diào)，只會導(dǎo)致很多人的沮喪、怨恨、憤怒、脾氣暴躁、自卑，甚至是侵略型性格的出現(xiàn)。一些類似機(jī)構(gòu)，甚至成了虐待丑聞的溫床。《紐約時報》曾經(jīng)報道過從上世紀(jì)80年代到2009年，美國類似“新兵訓(xùn)練營”的機(jī)構(gòu)中，已經(jīng)有31名年輕人死亡，每年1人的死亡率，這已經(jīng)是非常嚴(yán)重的社會問題了。

戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，很多時候其實都和利益掛鉤。雖然在2018年，世界衛(wèi)生組織將游戲成癮列為精神疾病，但這一判斷依然具有爭議。比如《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》提到，要把網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥列為一種精神疾病，仍然需要更多的相關(guān)研究支持，但這并不妨礙一些國家從業(yè)者的行動。韓國一些主營中醫(yī)的醫(yī)院就很早開始進(jìn)入了這一領(lǐng)域。

一位記者曾經(jīng)潛入韓國的一家醫(yī)院進(jìn)行咨詢，在填寫了表格后，這家診所進(jìn)行了中西醫(yī)結(jié)合的診療方式：診脈+腦電波檢查。醫(yī)生說通過各種數(shù)據(jù)的比對，可以知道患者是否沉迷于游戲。雖然臥底的記者并沒有那么多打游戲的時間，但最后診斷的結(jié)果依然是平時注意力不集中，游戲上癮，需要進(jìn)行針灸治療。

記者在扎針后躺在床上，和醫(yī)生交談2個小時才入睡。醫(yī)生試圖用針灸和談話來減少肌肉緊張，但是對網(wǎng)癮來說并沒有什么效果，而且還花掉了相當(dāng)于上萬人民幣的各種醫(yī)療花費(fèi)。

在日本，關(guān)于治療網(wǎng)癮游戲癮并沒有比較出色的辦法，最近幾年采用的“集團(tuán)治療法”取得了一定效果，治療者將共同患上游戲沉迷癥的中學(xué)生約10人集合起來共同治療，每天記錄睡眠時間和生活步調(diào)，讓學(xué)生們嘗試挑戰(zhàn)游戲以外的活動比如體操、手工、釣魚等等活動，彼時也會讓學(xué)生聚在一起談?wù)勛约旱某撩泽w驗等，但送往類似特訓(xùn)學(xué)校的例子并不多見。

其實，從網(wǎng)戒學(xué)校化身為特訓(xùn)學(xué)校、在監(jiān)管灰色角落里運(yùn)營的背后，也隱藏著不少家長的教育失位和不作為。

在這類新聞的評論欄里，不乏來自網(wǎng)友對將青少年送往這類學(xué)校的親屬的譴責(zé)。認(rèn)為他們也是很多傷害和虐待事件的“共犯”。在一起18歲男孩在學(xué)校被虐待身亡的例子中，父母在簽完委托協(xié)議書后，學(xué)校將男孩強(qiáng)制帶走，面對這一場景，為人父母都會有觸動和擔(dān)心，明明知道自己的親身骨肉會受到強(qiáng)制的措施，很多家長其實也抱著將負(fù)擔(dān)拋給這類學(xué)校的“甩鍋心態(tài)”。

去年，曾經(jīng)驚動全國的豫章書院非法拘禁案一審宣判，其中四人被判刑，主犯吳軍豹被判有期徒刑兩年十個月，在該案中吳軍豹等人以“小黑屋”的形式，先后將240人次的學(xué)生關(guān)禁閉，曾有女學(xué)員控訴自己被4個男教官按在地上毆打。

事件發(fā)生3年后的宣判，已經(jīng)是一記警鐘，豫章書院的最終關(guān)閉，也讓很多人付出了本不該付出的犧牲和代價。

另一則新聞則更加讓人震驚。2016年黑龍江一位母親被女兒用膠帶、布條捆綁在家中椅子上死亡，事發(fā)后16歲的女兒陳欣然逃跑被抓獲，根據(jù)媒體報道，女兒之所以做出這樣的舉動，起因于父母將她強(qiáng)制送往山東某地的一個特訓(xùn)學(xué)校，在學(xué)校里，女兒受到的虐待讓她難以承受，無理由地被毆打，被要求蹲在大便旁邊吃飯等等，最終女兒從學(xué)校逃回了家中，沒想到發(fā)生了弒母的悲劇。

最近，游戲被稱作“精神鴉片”的新聞，更是讓人再次審視青少年和游戲之間的關(guān)系。面對游戲，真的要將其當(dāng)作“敵人”其實不會帶來任何正面效果，還是通過其他辦法對青少年進(jìn)行關(guān)注和正確的引導(dǎo)，而不是將這些責(zé)任都拋給一些機(jī)構(gòu)，推卸自己的責(zé)任。就像一位網(wǎng)友所說的一樣：

“我們不需要知道電子游戲是什么，它會不會造成近視，它會不會上癮，我們只需要一個背鍋俠，一個可以掩蓋家庭教育失敗、學(xué)校教育失敗、社會教育失敗的東西，現(xiàn)在它叫游戲，十五年前它是早戀，三十年前它是偶像，三十五年前它是香港電影，四十年前它是武俠小說?！?/p>