孩子如何戒掉網癮游戲（教育網癮少年的方法）
把一個睡覺都要抱著手機的小孩，培養成學習高手，聽起來有點不可思議，但我們確實做到了。
下面分享的內容是我培養孩子的親身經歷，希望對大家有所幫助。
由于工作原因，孩子4歲之前都是跟著奶奶生活的。等我把他帶到工作的城市上學時，孩子已經離不開手機了。
和我們在一起的時候，離開手機他就哭鬧不止，還會躺在地上撒潑，扔東西，拒絕去學校。
孩子玩手機這個壞毛病一直到幼兒園大班都沒戒掉，而且隨著年齡的增長越來越迷戀。
我特別焦慮，甚至去咨詢了心理醫生。當時醫生的一句話給我的啟發特別大，也是這句話讓我找到了改變孩子的訣竅。
他說：“你想讓孩子戒掉游戲，有沒有找到替代游戲的東西呢？”
想讓孩子從某件事上轉移注意力，你必須找到一件更有意思的事情來代替。
我開始思考用哪些東西來代替孩子的游戲時間，誠然興趣班是一個不錯的選擇。
但是我又擔心孩子自己上興趣班堅持不下去。于是我做了幫助孩子戒游戲的第一件大事。
積極創造外部環境，聯合同學家長組隊報興趣班
和一些家長聊天的時候，他們也表示，孩子玩游戲是個讓人頭疼的問題，說到組隊報興趣班大家都躍躍欲試。
因為孩子迷戀的是游戲，因此大家從各種興趣班中挑出了圍棋，樂高和象棋這三個需要動腦思考的娛樂項目。
后來又根據孩子的愛好，我們有5位家長給孩子報了同一家棋院的圍棋。
組隊報興趣班的好處之一就是，可以讓孩子互相鼓勵，共同進步，不容易半途而廢。
圍棋是考級制的，從20級升到5段甚至更高段位，需要參加一次又一次的淘汰制比賽，升段的過程也磨練了孩子的心智，提高了他們的受挫能力。
5個孩子組隊進入圍棋學院后，有2個因為又學了其他興趣班中途退出了。
但是我兒子和另外2個孩子一直堅持打到了業余5段。從幼兒園大班到小學4年級，三個孩子的寒暑假幾乎都耗在弈城圍棋上面了。
為了順利升段，他們每天要下幾十盤圍棋，根本沒有時間打游戲。
組隊報興趣班的第二個好處就是圈子效應。都說一個人的圈子決定了他的高度，家長想讓孩子成為什么樣的人，就給他搭建什么樣的圈子。
耳濡目染，時間久了，孩子自然會融入到那個圈子里。我們孩子周圍都是學圍棋的高手，他們討論的話題也都和圍棋有關。
我們幾個家長在培養孩子興趣方面也比較盡心，經常帶他們觀看圍棋比賽，讓他們也越來越熱愛自己的興趣。
孩子上小學之后，獨立自主意識開始增強強，身邊出現了很多喜歡打游戲的同學，他有點蠢蠢欲動。
我發現孩子偷玩游戲的時候，依然選擇了聯合學生家長的方式，一群人做一件事，成功的幾率會大很多。
我們開始約在周六周日帶孩子去打籃球或者踢足球，把孩子玩游戲的時間變為親子時光。
外部環境搭建好之后，我又為了讓孩子戒掉游戲做了第二件事。
自覺創造內部環境：不玩游戲，從自身做起，堅持閱讀，陪伴成長。
孩子玩游戲這件事，我和他爸的意見完全一致，所以我們在孩子面前從來不聊游戲，也不玩游戲。
手機上和電腦上也沒有任何游戲軟件。父母在孩子面前以身作則，不玩游戲，更容易給孩子創造良好的家庭氛圍。
為了讓孩子養成讀書的好習慣，我根據他的年齡和興趣愛好選擇了各種各樣的書籍。
孩子三年級之前，我們家每天晚上都有一個小時的共讀時光，我會堅持陪他讀各種各樣的故事書，和他一起分享學校里遇到的事情。
陪伴的時光，分散了孩子玩游戲的注意力，讓他的童年充滿了愛和溫暖。
家里人不玩游戲，接觸的同學也基本上都報了興趣班，大家在一起聊的更多的反而是學習以外的事情。
而書是人類的精神食糧，孩子從小養成的閱讀習慣也讓他受益匪淺。
當同齡人還在讀《米小圈上學記》的時候，我家孩子已經在讀《資治通鑒》、《孫子兵法》、《三十六計》、《二戰全史》了。
六年級畢業的時候，孩子已經讀了幾百本書，書籍開闊了他的眼界，也激發了他的斗志，這些都是游戲無法替代的。
孩子進入青春期后，我又為了不讓他玩游戲做了第三件事情。
重視榜樣的力量，讓孩子多讀名人傳記，從小樹立遠大理想。
除了看書，我們還會給孩子找各種名人的視頻，正能量的片段，或者有教育意義的電影，陪他一起觀看。
寒暑假還會帶他去名人故居參觀，看名人生活學習的地方，每次出門旅行，我們都會讓孩子自己準備名人資料。
古人云：“志不立，天下無可成之事。”養育孩子更要從小就給他樹立遠大的目標。
孩子進入小學階段之后，我們就開始有意識地觀察他的特長，找準適合他發展的領域，為他樹立目標。
我兒子的夢想是當一名軍人，我們就為他找全國最好的軍校，關注那所學校的視頻號，把那所學校作為他的夢想。
確立了最終目標后，我們就開始著手分割目標，細分到初中三年和高中三年讀哪所中學才能實現夢想。
篩選好中學后，我們又帶著孩子精分學科，預測每科成績必須達到多少分，才能確保萬無一失。
孩子學習目標明確，也知道自己想要什么樣的生活，因此學習上面根本不用家長操心，一直在年級里面名列前茅。
孩子出生的時候就是一張白紙，打游戲或者學習好都不是天生的，他們的生活方式和父母的教育密不可分。
只要我們對孩子充滿信心，多給他一些鼓勵和陪伴，用愛滋養他的成長環境，相信孩子一定會長成我們期望的樣子。
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