曾幾何時(shí)，也有過不想上學(xué)的念頭。但是，誰又曾想到，曾經(jīng)哪個(gè)如此厭惡學(xué)習(xí)的我，如今變成一天也不離書的人。一直在反思什么給了自己第二次生命？答案是讀書，經(jīng)歷了3次高考，終于，上了一個(gè)三四流的大學(xué)。但是，在我的心里那就是最好的。
20歲前，上大學(xué)前所有的言行都是聽從父母的，就是別人家父母眼里的乖乖女，包括選大學(xué)、選專業(yè)，都是父母掌控的。一直是被學(xué)習(xí)，真的感覺累且無效果。那時(shí)，什么都不用想、也不會(huì)去想，最可悲的是天天都在學(xué)習(xí)，結(jié)果還是學(xué)得一塌糊涂。從未想過自己喜歡什么？將來要做什么？幾乎所有的時(shí)間都是糊里糊涂中度過的。現(xiàn)在想想這應(yīng)該是沒有思想或者說沒開竅的表現(xiàn)吧。
20歲后，有了四年的學(xué)習(xí)，讓我初步有了人的思想：會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系處不好而不開心；會(huì)因?yàn)闊o所事事，談起了戀愛；與此同時(shí)，也開始聽到這個(gè)詞“我是誰”、“畢業(yè)之后，想成為什么樣的人”。雖然，思想有了一點(diǎn)點(diǎn)萌芽，但是很可惜，并沒有正真開始思考、探究“自我”，那只是一個(gè)雛形。所以，畢業(yè)之后，很長一段時(shí)間都因?yàn)闆]有方向而感到迷茫。一路跌跌撞撞，苦苦尋找、苦苦掙扎好幾年，內(nèi)心一直有一個(gè)聲音不斷的問自己“自己喜歡什么？””熱愛什么？”“什么是自己終生奮斗的事業(yè)？“這是自己想要的嗎？”，如果答案是否定的，就又上路了。所以，后來換了很多工作。直到前不久，我終于像漂泊在海上的船，有了方向。
前面說我很小就不想上學(xué)了？是真的嗎？是真的。那一刻記得非常清楚，仿佛現(xiàn)在還在眼前。那是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，本人斬釘截鐵的跟媽說“不讀書了”。媽媽像母老虎一樣，硬生生的把我像拖豬一樣，把我拖進(jìn)了學(xué)校。長大后，沉睡了20年的思想醒了，感激媽媽，也感謝爸爸，正常畢業(yè)了。試想一下不讀書。可能一輩子就是一個(gè)很普普通通的農(nóng)村婦女，不上進(jìn)，重復(fù)單調(diào)、糊里糊涂過完我的余生，都不會(huì)為自己想要的生活努力、奮斗、拼搏。
經(jīng)常回顧、反思小時(shí)候（其實(shí)一直也沒好過）為什么學(xué)習(xí)成績那么差？差到什么程度呢？老師直接不給考試。那時(shí)，卷子似乎很稀缺，學(xué)生似乎很多。每次總有那么幾個(gè)同學(xué)老師不給發(fā)卷子、不給考試。有一次，老師就讓平時(shí)成績最差的學(xué)生上臺(tái)做題，做對(duì)了，就給卷子，不然不讓考試。結(jié)果，哪個(gè)學(xué)期每次都不用考試。現(xiàn)在回想，給一個(gè)一竅二不通的差生發(fā)卷子，是有點(diǎn)資源浪費(fèi)。
學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁茨敲床钅兀柯牪欢⒆x不懂。就這樣說吧，上完這節(jié)課，家長問：這節(jié)課講了什么呢？答案永遠(yuǎn)是三個(gè)字不知道。怎么會(huì)不知道呢？歸納了幾點(diǎn)：可能是離老師太遠(yuǎn)吧；也有可能是太小大腦還沒發(fā)育好，沒有接受信息的能力；回家從來不做作業(yè)；老師、家長疏于管理；同學(xué)的霸凌；大腦沒開竅；沒找到學(xué)習(xí)的興趣。您的經(jīng)歷是什么呢？
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