在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，孩子在一邊自己玩著玩具，父母在一旁低頭刷著手機(jī)，心細(xì)的可能會(huì)時(shí)不時(shí)地抬頭看一下孩子的情況，心大則是只要沒聽到孩子的哭聲，就能專心致志地低頭刷機(jī)。或是孩子看動(dòng)畫片或玩電子產(chǎn)品，父母在旁也是玩手機(jī)。這樣是有效的陪伴嗎？當(dāng)然不是，父母和孩子完全沒有互動(dòng)的陪伴，絕對(duì)不是有效的陪伴。那我們父母如何做到有效的陪伴，給孩子的成長(zhǎng)提供一片肥沃的土壤呢？
一、有趣味性的陪伴。
從小讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣非常的重要，因?yàn)椴徽撌钦l，只有做自己感興趣的事情，是最積極和最認(rèn)真的。所以父母在孩子小的時(shí)候就得有效的引導(dǎo)，而在這個(gè)引導(dǎo)的過程中，父母如何有效的陪伴呢？比如，在孩子在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我會(huì)拿一張地圖跟兒子玩丟紙團(tuán)的游戲，丟到哪里就一起來探索這個(gè)神秘的地方，就這樣一次又一次游戲后，即使不丟紙團(tuán)了，我說一個(gè)地方，他就能快遞的從地圖上找出來，我相信這對(duì)他以后學(xué)地理方面的知識(shí)肯定會(huì)有一定的幫助。
二、有目的性的陪伴。
陪伴孩子也是可以有目的性的，比如我想讓兒子多認(rèn)識(shí)字，在他上小學(xué)前就帶他一起玩猜字游戲，通過身體動(dòng)作來比劃，然后另一個(gè)人來猜，在游戲的過程中，有時(shí)兩個(gè)人會(huì)被笑翻天。這游戲的過程中玩著、快樂著、也學(xué)著。
在兒子上小學(xué)了，一年級(jí)的拼音估計(jì)是很多父母都會(huì)教得頭痛的，但兒子學(xué)得很輕松。我會(huì)跟兒子玩文字拼讀游戲，我說字兒子用拼音的方式拼出來；還有就是組詞接龍游戲，跟著上一個(gè)詞語的最后一個(gè)字接著組詞。每次玩時(shí)我還會(huì)讓孩子記一下十分鐘說了多少個(gè)詞語，當(dāng)孩子一次比一次說的多時(shí)，他的自信也就建立起來了，這也讓他更喜歡學(xué)習(xí)語文。
三、陪伴讓孩子有自我意識(shí)。
隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大，我們需要給孩子一定的空間，讓孩子能充分的表達(dá)自己的想法，這樣不僅能提升孩子的邏輯思維能力，還能訓(xùn)練孩子的表達(dá)能力。
兒子是讀幼兒園中班時(shí)才跟我們?cè)谝黄鹕畹模谝黄鸷螅钕仁俏颐刻焱砩辖o兒子講睡前故事，后來我會(huì)在講完后問問他聽完故事的想法，或者是會(huì)問他如果他是故事中的誰，他會(huì)怎么樣。再到后面就變成了孩子給我講故事，或是他看完一本書后，會(huì)跟我說他看完后的感想。在這個(gè)過程中，一開始兒子只會(huì)吞吞吐吐地開口說幾個(gè)字或是幾句話，后來說得越來越多，成篇大論都沒問題，而且條理清晰，就這樣兒子很喜歡看書，而且涉及的書籍種類繁多，后面三年級(jí)開始寫作文也從來沒讓我操心。
四、陪伴讓孩子越挫越勇。
孩子在小的時(shí)候，都有父母為他遮風(fēng)擋雨，但孩子不可能一直生活在父母的羽翼下，當(dāng)他們走出家庭來到社會(huì)時(shí)，什么樣的問題都可能遇到，所有的一切需要他們自己去面對(duì)，想要孩子有面對(duì)問題的平常心，面對(duì)困難時(shí)能不退縮，能勇敢面對(duì)并解決，讓孩子從小有越挫越勇的精神，至關(guān)重要。
兒子讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們會(huì)跟他一起玩撲克牌：跑得快、斗地主、二十四點(diǎn)搶答等等，在玩的過程中，孩子會(huì)體會(huì)到輸贏很平常的事，而且每一局都會(huì)遇到一些問題，需要他去思考解決，像斗地主還得判斷誰是隊(duì)友以及考慮團(tuán)隊(duì)合作，這些看似是在玩，但他也在學(xué)習(xí)。
五、陪伴讓孩子有毅力。
“水滴石穿，靠的是專、恒”，而一個(gè)人想做一件大事，靠的是超人的毅力。我們會(huì)看到，很多孩子在小的時(shí)候，父母會(huì)給他們報(bào)各種各樣的興趣班，有些孩子學(xué)著學(xué)著最后沒有一樣拿得起來的。而有些從一開始就只報(bào)一兩項(xiàng)興趣班，但一直堅(jiān)持著學(xué)，知識(shí)是靠累積的，所以堅(jiān)持學(xué)下來的孩子，肯定是有取得一定成就的，而他們最終的成就，不就是因?yàn)樗麄兊倪@份堅(jiān)持嗎？
陪伴孩子不是說，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，父母在一旁坐著，像個(gè)監(jiān)工一樣一直盯著孩子；也不是孩子在玩的時(shí)候，父母在一旁只顧刷著手機(jī)；而是需要父母真正地參與到孩子的活動(dòng)中，去用心感受活動(dòng)中的那份樂趣，成為孩子真正的“玩伴”，讓孩子玩著，并快樂地學(xué)著。這才是有效的陪伴。
以上是我在陪伴孩子的過程中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助到大家。
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