隨著新課標的改革，英語占比看似下降了，但是最終的要求并沒有因為占比的下降而下降，反而更看重聽說讀寫各種能力的提高，越來越重視孩子的英文綜合素養能力，而不是僅僅靠死記硬背！
有些孩子一提到英語學習，就頭疼，看著26個字母的組合，不知從何下手……
這類孩子，往往是在啟蒙階段沒有對英語產生興趣，沒有體會到學習語言的樂趣。
其實，任何一種語言的啟蒙，往往是聽力先行的。遵循聽、說、讀、寫的語言學習規律和順序。尤其在啟蒙期，我們的聽力能力應該一直高于自己的閱讀能力，這才能實現英語綜合能力的提升。從事國際學校教育的過程中，總會發現，孩子的聽力往往是高于其閱讀能力的。
相信大家都聽說過，培養英語學習最大的興趣就是看英文電影，對于小孩來說就是英文動畫片了。
提到英文動畫，大家首先想到的應該是小豬佩奇了，但是我卻聽到過這樣的說法：孩子看了三年的小豬佩奇，只學會了“豬叫”！雖然這種說法有些夸張搞笑 了，但卻反映了不少家長的心聲：小豬佩奇并不適合零基礎的英語啟蒙。
這是為什么呢？我拿其中一集的動畫片段給大家看看，這一集講述了小豬佩奇一家去露營的故事，我們看看對話:
“That’s a splendid campfire. Now I’ll light it.” Splendid這個單詞其實已經算是一個很高級的詞匯了，對于我們第二外語學習的幼兒來說，是很難理解的。雖然小豬佩奇每集只有5分鐘，但是卻有超過400的詞匯量，對話也在50句以上，對于剛開始接觸英文零基礎的孩子來說，著實挑戰太大！
所以，我們如何給孩子選擇動畫片，也是有很大的學問的，科學的規劃很重要。
首先，我們要考慮兩個問題：1. 動畫片的語言難度如何？2. 是否符合孩子的認知。舉個簡單的例子，我們不會推薦一個8歲的孩子看小豬佩奇，也不會推薦3歲的孩子看尋夢環游記這類的電影。
? 0~5歲有基礎：
- Penelope
這部動畫由法國著名插畫師根據自己小女兒的成長點滴創作的繪本而改編，故事講述了一只藍色的小卡拉和一家人發生的奇妙故事。非常建議繪本與動畫片相結合，看繪本的同時，也可以看動畫片，加深孩子的印象和興趣。
動畫的劇情非常生活化，每集的主題明確，幫助孩子學習和養成生活中的一些行為習慣。比如說，這一集就是教孩子如何穿衣服。
這是一部展示幼兒園快樂學校生活的啟蒙英文動畫，故事圍繞著狗狗老師Duggee和班里的五個動物小朋友而展開，畫面可愛，里面的內容以學校場景居多，讓孩子在學英文的同時，開啟對幼兒園的期待與向往！所以，將這部動畫當做入園前的準備和行為教育，再合適不過啦！
? 6~9歲有基礎：
- Paw Patrol
這部動畫片來自美國，非常受孩子的歡迎，基本上學校的小朋友聽到主題曲都會很興奮，整部動畫片傳遞著滿滿的正能量，教會孩子如何協作，增強安全意識，努力成為一個堅持不懈，樂于助人的小朋友！
2. Wild Kratts
這部動畫片介紹了很多生活科學的知識，不僅僅需要高水平的英語，還需要很多的背景知識，每一集都會選擇一種動物來介紹它們的生活習性和生長環境，孩子在學習英語的同時，也能夠學習更多的科學知識。
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