咋回事啊？
現在的年代，家長們普遍重視孩子的教育。
但有時候，大家會發現一種奇怪的現象，家長們過于重視孩子的學習，把孩子的學習看得比什么都重要，反倒可能會適得其反。
有時候，家里的家長不太管孩子的學習，孩子反而學習成績賊好，讓人完全看不懂是怎么回事。
我看到一位寶爸舉了兩個例子：
一個親戚家的孩子，兩口子都只有高中學歷，當學生的時候就沒怎么學習，有了孩子就更不用說了，平時自己就愛玩，很少過問孩子學習，更沒把孩子送補習班。
結果這孩子從小就很自覺，就自己學，硬是從小縣城考進了985——南京大學。
很多人向他們取經，這么優秀的孩子到底是怎么培養出來的，孩子媽總是淡淡地說：我們沒太管，孩子從小自覺學習，習慣養成就好了。
另一個是前領導的女兒，孩子媽媽舍得把工資的一半都花在孩子的教育上，從幼兒園到高中一路都是上的最好的學校，各種興趣班、輔導班，再加上自己還要抽出盯著孩子學習，孩子不睡她不睡。
最后孩子有些逆反，一本線沒過，復讀了一年走了個大專。
所以，你有處說理去嗎？
有些事，不必太當真
前面說的第一個例子，如果不是身邊真的存在，確實很難相信。
有個親戚，男的出門在外打工，女的在家陪孩子，但這種陪，也就僅限于照顧一下生活，學習什么的，完全不管。
平時大人在家里也是自己玩自己的，孩子學習都是靠自己，就連孩子放學的時候，也經常是自己打著麻將“走不開”，然后讓那個誰誰誰，接娃的時候順便把自己娃捎回來就行了。
就這，人家孩子學習自覺到不行，一路重點，高中時還分出精力去搞競賽，雖然最后沒被保送，不過在這種情況下仍然考了個C9。
后來在C9里也是繼續拿獎學金，被老師重點照顧，說是保研本校完全沒問題，但人家還想沖沖清北復交（笑哭）。
相比起很多人花了大心思培養娃，結果娃就是不給力，簡直一個天上一個地下。
唉，不說了，說多了都是淚。
雖然如此，但這種事終究不是普遍的例子。
作為父母，每個人當然想要這樣無比自覺的學霸孩子，但多數人最終是無法如愿的。
無論你自己當年曾是多么牛的學霸，但面對孩子不知怎么樣組合出來的基因，也只能徒呼奈何，無計可施。
有時候，你還真得信命、認命，這個時候，即使是北大教授也無法例外。
怎么管？
家里費了很大力氣，但孩子成績仍然不理想的，一般有兩種情況。
一種是開頭的第二個例子，家里用力過猛，把孩子搞得逆反了；第二種就是上面說的，孩子可能確實不太擅長學習，離家長的期望有些差距。
不過，這主要還是因為家長們，容易把自家孩子和自己（尤其曾經是學霸的家長）、別人家的孩子放在一起比較的緣故。
所謂“沒有比較就沒有傷害”，有些孩子確實天資聰穎、反應快、智商高，一看就會，一會就能舉一反三，這你真沒招。
人和人確實有差別，你必須得承認，家長們的苦惱，很多都來源于和別人家孩子的比較，如果單看自家孩子，如果每一天都有進步，這就足夠了，有些事，你強求不來。
但是，這并不代表家長們就應該躺平。
楊絳先生在回憶自己的孩提時代時，曾這樣說他們的家庭環境：
父親從來沒有說過一句“讓我們去學習”的話，但只要我們看到他，他就一直在看書，所以我們幾個孩子也都去看書了。
大家千萬不要寄希望于自己在家打著麻將，自家孩子還能自覺學習，那畢竟是極少數的概率，更多的可能是，孩子和你一起玩上了。
所謂“父母是孩子的第一任老師”、“父母是孩子最好的老師”，無外乎是說你的一言一行都會影響孩子，成為孩子效仿的榜樣。
很多父母犯的錯誤在于，放棄了自我成長，犧牲了自己的時間，每天只盯著孩子的學習、考試，還要拿別人家孩子來比較，是你你會心服嗎，會不逆反嗎？
不管、指望孩子自覺肯定不行，但怎么管才能有效果，這就是門學問了。像楊絳先生父親那樣的“不管”，才是最高級的管啊！
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