16年4月份有一位在建筑工地賣苦力的張先生找到我說他有一個兒子十四歲，讀初二，明年要中考；可他就是死活不肯讀書，原來的成績還不錯，后來一直下滑到班上倒數(shù)十名范圍內(nèi)。他與孩子談過，可孩子死活不說只說不讀書；打過罵過都無濟于事，孩子身高一米七多，體重一百三四，真打起來還不一定打得過孩子。
我花時間了解到這個孩子，不讀書的真正原因，是自己的成績不怎么好，成績下滑；可自己的父母每次考得不好的時候總是責怪，說的話傷了孩子的心，加上老師也是扶強不扶弱；所以導致孩子下了決心不想讀書逃學了。
我建議這位爸爸帶孩子去他在打工的建筑工地干苦力活，對孩子說不讀書也沒關(guān)系，咱們父子倆就去掙錢算了；孩子也是不服氣的樣子說去就去，只要不讀書干啥都行。
兩父子在一家工地干苦活，不是挑磚就是背水泥，又臟又累。一個禮拜下來，孩子就受不了了；孩子跟父親說想休息一天，父親很關(guān)心地說行；休息一天后父子倆接著干，又干了一個禮拜，孩子終于說:爸爸我實在受不了這苦力活。父親很心痛地說:孩子，不只是你受不了，爸爸我也受不了，只是爸爸沒有機會再讀書了，只有干這苦力活啊！倆父子抱在一起哭著。爸爸我還想回去讀書可以嗎?這是孩子的求助。我也不知道，如果兒子你是下決心要讀書，我就是下跪也要去求老師學校。爸爸充滿期望地說。
爸爸我一定要好好讀書，改變自己的命運，也改變爸爸媽媽的命運；爸爸你為了這個家太不容易了，一年四季干這種苦力活，以前是兒子不好，現(xiàn)在兒子醒悟過來了，還請爸爸原諒我，給我一個機會。
父親請假帶著自己的兒子回到老家學校找老師班主任，一開始就被老師班主任把這位父親說了一大推，說什么既然輟學就不要讀了；最后沒辦法這位父親對班主任、教導主任甚至校長一一下跪，并寫了保證書才讓這個孩子再次入學。
這個男孩子看在眼里痛在心里，眼淚吧嗒吧嗒就流了出來；也跟著父親一起下跪，然后抱著自己的父親哭了起來。這個父親顫抖著說：孩子你不想吃學習的苦那就只能吃生活的苦，現(xiàn)在你自己還有選擇的機會；而我已經(jīng)不能選擇了，我只能吃生活的苦了!父親用期望而又堅定的眼神望著自己的兒子。
爸爸老師，我在這里發(fā)誓，不管學習苦到什么程度難到什么程度，我一定會把這個苦吃掉，把這個困難克服掉!這個孩子站起來鏗鏘有力地說道。
其實這個爸爸在帶孩子去搞建筑之前就與學校達成了協(xié)議，只是在孩子回去上學的時候，父親與學校演了一場戲，讓孩子知道再來讀書是爸爸求來的。
孩子重新回到學校以后簡直變了一個人，花了一個暑假就把初二前的知識徹底鞏固，有明確的學習計劃，對不懂的地方每天列出來問自己的老師同學；上課的時候特別用心，做作業(yè)的時候特別認真，不弄懂不罷休、不掌握不放過。老師對他的學習態(tài)度感覺到很驚訝，時不時地加以贊美肯定；父母親也不像以前一樣專挑刺，不斷地鼓勵，甚至還勸他要注意休息。
孩子的內(nèi)驅(qū)動打開了，孩子有了自己的夢想，不管遇到什么樣的困難，孩子的臉上充滿自信！在第二年中考還考了個學校前五，考進了縣里重點高中。
2020年這個孩子以650多分，考進了上海交大。
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