如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子平常行為異常，有沉迷于網(wǎng)絡(luò)的話，一定要早點發(fā)現(xiàn)，早點開始矯正，不要不當(dāng)回事。川川的老師給川川媽媽打電話，說川川最近上課有點兒漫不經(jīng)心，感覺注意力不集中，而且考試名次下降了10幾名，川川媽媽沒有注意，等到發(fā)現(xiàn)的時候發(fā)現(xiàn)川川已經(jīng)徹底趕不上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度了，特別后悔沒有早點幫助孩子矯正行為。
剛開始川川的老師說川川注意力不集中，川川媽媽沒有太在意，覺得孩子上課偶爾不注意聽講也是很正常，自己上學(xué)的時候偶爾也會溜溜號，沒把它當(dāng)成一件嚴(yán)重的事情對待。
直到后來川川媽媽發(fā)現(xiàn)川川在家里吃飯的時候也總是漫不經(jīng)心，好像一直在想著別的事情，吃完飯就躲在自己的屋子里面不出來。川川媽媽這才開始注意川川到底去做什么，發(fā)現(xiàn)川川吃飯很著急，就是因為要去打游戲。
川川媽媽剛開始勸了川川兩句，川川開始特別敷衍：好了好了，我知道了，你快點出去吧。勸了幾次之后，川川就開始發(fā)脾氣：你不讓我玩游戲，還不如讓我死了，不玩游戲活著還有什么意思？川川媽媽這才知道孩子已經(jīng)誤入歧途。
川川媽媽聽說川川不玩游戲就要去死，特別害怕，就在網(wǎng)上尋找?guī)椭?/p>
經(jīng)過查找，川川媽媽發(fā)現(xiàn)了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師說家長要理解尊重孩子才能夠感化孩子，孩子才能懂事，川川媽媽覺得不能再這樣縱容孩子，可是也沒有辦法，最后還是花1888塊錢報了一節(jié)課。
結(jié)果就像川川媽媽剛開始想的那樣，她越尊重越理解孩子，孩子更玩得肆無忌憚。課程上完了，但是情況卻越來越嚴(yán)重。川川媽媽知道這件事情不靠譜，所以想要尋求專業(yè)的幫助。
后來川川媽媽找到賴頌強老師講如何30天幫助孩子戒除網(wǎng)癮，明確手機(jī)界限，愛上學(xué)習(xí)的文章和視頻，前來咨詢怎么做。
經(jīng)過老師的指導(dǎo)，川川媽媽才知道，原來針對孩子的這種行為，光從孩子入手或者光父母努力是不夠的，她用了26天時間引導(dǎo)孩子回歸正常生活。
正確的方法應(yīng)該是家長經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)，掌握一定的技巧。巧妙的去幫助孩子改變行為。只有父母掌握了正確的方法，才能正確的引導(dǎo)孩子。現(xiàn)在川川已經(jīng)明顯的不沉迷于打游戲了，平常也不愛玩手機(jī)，開始看書了。
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