新冠肺炎持續(xù)兩個月了,何時才能正常出門？網(wǎng)友:鐘南山說能動才能動。
經(jīng)過史上最長寒假以后，孩子們也都在家里呆膩了，從來沒有像現(xiàn)在這樣對學(xué)校這么有感情了。根據(jù)疫情發(fā)展情況，中央應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求大中小學(xué)、幼兒園等開學(xué)開園時間原則上繼續(xù)推遲。什么時候開學(xué)？教育部說開才能開。
近日，教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰對開學(xué)時間作出解答：教育部近期對開學(xué)作出了一個原則性要求，需要符合三個條件再考慮開學(xué)。
一、是疫情基本得到控制。所謂基本得到控制，是由國家來判定的，具體可能要精準(zhǔn)到縣一級的疫情防控情況。
二、是社會家長都認(rèn)為，或者絕大多數(shù)同意說現(xiàn)在開學(xué)是安全的。
三、是開學(xué)以后必要的防控物資和條件都是到位的。
具備這三個條件以后，再來考慮什么時候開學(xué)。
在家里呆久了，也會生出一些矛盾甚至意外。
據(jù)網(wǎng)上說，河北石家莊某小區(qū)一個五年級的小學(xué)生，因為早晨上網(wǎng)課態(tài)度不積極，聽網(wǎng)課的過程中多次玩手機(jī)，受到父母的呵斥，導(dǎo)致跳樓。孩子跳樓之后，父母在樓下抱著孩子傷心欲絕。
孩子在家，以往更多的是強(qiáng)調(diào)生活安全，防范意外傷害，比如燒燙傷、墜樓、中毒、觸電、溺水，其他的危險還包括：銳器傷、砸傷、擠壓傷、爆炸傷、以及環(huán)境因素引起的傷害等等。實際上，心理安全同樣重要，同樣不能忽視。
兒童意外傷害的各種危險和應(yīng)對辦法，我曾經(jīng)詳細(xì)解說，大家可以找出來看一看，今天就來說說如何避免對兒童的心理傷害。
如何解決孩子離不開手機(jī)的煩惱？要有思想準(zhǔn)備，想要戒除并非易事，也不是家長單方面的事，還需要學(xué)校、社會等各界的關(guān)注。想要孩子放下手機(jī)，戒除網(wǎng)癮，一味呵斥是不能解決問題的，石家莊這名小學(xué)生就是慘痛的例子。我們的教育方法需要改變。
孩子們沉迷于手機(jī)遺失社會普遍現(xiàn)象。
首先做父母一定要多和孩子交流、溝通，要以平等的身份，心平氣和地跟他們慢慢談，拉近他與父母感情上距離，盡量做到讓孩子不反感、不討厭，能夠聽得進(jìn)去大人的話。
第二要擺事實講道理，讓孩子明白，疫情期間，用手機(jī)上網(wǎng)課是學(xué)習(xí)工具而不是玩具。家長要采取疏導(dǎo)的方式，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，促進(jìn)孩子向著健康成長的方向發(fā)展。這需要家長的耐心和信心，就算孩子網(wǎng)癮很大也不要輕易放棄。
第三，俗話說:“身教重于言教。”家長要以身作則，凡事要給孩子做出好的榜樣。青少年一般都是根據(jù)別人的行為而不是根據(jù)言詞來學(xué)習(xí)和評價別人的，當(dāng)然也包括評價自己的父母。
第四，需要干預(yù)的事也應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞剑屗母是樵傅亟邮埽ち业姆绞揭约罢Z言容易使孩子對家長產(chǎn)生隔閡或者加深已有的隔閱。
第五，讓孩子認(rèn)同學(xué)習(xí)。只有讓他自己懂得，才能從根本上改變他們的觀念。
石家莊這孩子一言不合就跳樓的悲劇還提醒我們，孩子脆弱的心理更需要家長們重視。
要注意平日要培養(yǎng)樂觀向上的積極情緒。訓(xùn)練兒童學(xué)會控制自己的情緒，克制自己不合理的要求和愿望，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和控制自己的情緒。
要培養(yǎng)孩子良好的人格。賞識教育，堅持表場為主，但要有意識地讓子既聽到正面肯定，也聽到反面批評。擁有正確對待來自他人的批評乃至非議的平和心態(tài)，以及較強(qiáng)的承受挫折的能力。
其他方面如培養(yǎng)獨立生活的能力，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)積極良好的人際關(guān)系也很重要。
兒童出現(xiàn)心理問題大多數(shù)來自家庭和學(xué)校，因此家庭和學(xué)校的要為兒童提供和諧融洽的環(huán)境，還給花季少年應(yīng)有的快樂。
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