在這個階段，要找準孩子情緒變化的原因，培養孩子控制情緒的能力。孩子會出現“煩死了”“好煩呀”之類的話語，而且會越來越頻繁。孩子的煩惱并不僅僅是針對玩具、衣服、發型，或者是課外讀物，他們需要的是父母的理解和尊重。
安徽黃山的莫媽媽反映，孩子是一名高一的學生，剛剛開學，在一個即將升入省重點高中的學校，成績排在中下游。開始學習熱情很好，上課很認真，作業完成的很好，可是沒多久，孩子就厭倦了每天寫作業每天做著同樣的事，我們該怎么讓孩子學習有興趣？孩子厭學，家長怎么引導孩子的學習興趣
導致孩子不上學、休學、輟學的原因可能有哪些？
1、孤僻。不少孩子性格內向，時間長久，就很難與其他同學相處，這樣以后自己就會感到孤僻，長此以往就會感到自己被孤立，就不想上學了。
2、有了弟弟或妹妹后父母的精力自然會轉移到弟弟妹妹身上，要照顧弟弟妹妹，陪伴他們，如果此時此刻，父母只忙小寶，忽略了大寶，大寶會感覺沒有了爸爸媽媽，自己的爸媽變成了弟弟妹妹的，自己有被拋棄的感覺，父母除了看重自己的學習成績外，感覺不到父母的愛，沒有被愛滋養的孩子是沒有力量的，此時此刻，通過不上學來獲得父母的關注。重新獲得父母的愛。孩子厭學，家長怎么引導孩子的學習興趣
3、受欺負。有些學生討厭學校是因為害怕同學。如果孩子過分沉默焦慮，在學校沒朋友，或突然自信心低落，那他可能在學校受人欺負了。
孩子不上學、休學、輟學有哪些危害呢？
1、交往的圈子也會不大，且與有豐富內涵的人交流起來困難，令你窘迫。
2、沒有受過正規教育，將來沒有文憑無法找到好的工作。孩子厭學，家長怎么引導孩子的學習興趣
面對孩子不上學、休學、輟學家長應該怎么做？
1、如果孩子是因為在學校交友問題而不喜歡上學的話，那么家長就要與老師溝通一下，商量出一個辦法，幫助孩子融入到班集體中，讓孩子能夠教上朋友。因為老師比較熟悉班級情況，也更了解孩子在學校的情況，所以孩子有任何與學校有關的問題最好都要找老師商量，這樣解決問題的效率會快很多，平時家長也要多與老師溝通，以便了解孩子在學校的情況以及發現孩子可能存在的問題。在學校交上朋友之后孩子自然就愿意去上學，因為有人等著他，他也愿意和別人一起玩與學習，這都是互相影響的。孩子厭學，家長怎么引導孩子的學習興趣
2、共同探討讀書的意義是什么？讀書從孩子的角度來說，并沒有發現有什么巨大的作用，也不知道能夠給自己帶來什么。這時候家長可以引導孩子去思考：讀書的目的是什么？為什么要讀書？讀書后能夠給自己帶來什么？其實讀書的意義點在于自我成長，但是要讓孩子自己意識到成長的點是什么？隨后家長可以以自身或者身邊優秀人的例子進行列舉：讀書可以讓自己成為自己想成為的那種人。不上學會損失什么？不上學會有哪些遺憾？這些問題和思考的點是需要家長和孩子共同去探討的。
3、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯系一下，問一下孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。孩子厭學，家長怎么引導孩子的學習興趣
如何2-8周讓輟學、休學、不上學的孩子重返學校，愛上學習，提升學習成績？
第一步重點是調整作息，網絡，生活，學習的界限；
第二步是消除面對重返學校的恐學癥與社交焦慮癥；
第三步才是引導孩子的學習興趣，學習動力等。
歡迎家長關注私信我們領取方案，一起討論更好地幫助孩子順利的重返學校。
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