說起電競，很多人都很熟悉。近年來，我國電競產(chǎn)業(yè)日益壯大，很多大型電競比賽觀看人數(shù)達到數(shù)億人，影響力巨大。
2016年教育部職業(yè)教育與成人教育司公布了13個增補專業(yè)，其中“電子競技運動與管理”引起了很多人的關(guān)注。該專業(yè)屬于教育與體育大類下的體育類。
如今，電競專業(yè)的學生已經(jīng)畢業(yè)了，這些電競專業(yè)的“正規(guī)軍”是否在電競行業(yè)工作？如今都在干些什么？讓我們來看一看。
電競專業(yè)不是學習打游戲
四川目前共有5所中專、大專以及高等院校開設(shè)了電子競技運動與管理專業(yè)，還有13所院校有電競方向的專業(yè)，以專科院校居多。其中，四川電影電視學院、四川傳媒學院、四川科技職業(yè)學院在2017年就開設(shè)了電子競技運動與管理專業(yè)。
據(jù)該專業(yè)的學生表示，很多人對他們的專業(yè)都存在著誤解，以為他們上課就是玩游戲。其實電競專業(yè)的課程并不是學習打游戲，該專業(yè)學習的課程有電競概論、電競運動基礎(chǔ)、電競行業(yè)分析、電競賽事管理、俱樂部運營與管理、經(jīng)營管理、比賽舉辦等，另外也要學習數(shù)字媒體方面的一些課程，比如動畫制作、攝影攝像、視頻剪輯、美術(shù)制作、新媒體等等內(nèi)容。
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已經(jīng)畢業(yè)的伍紹秋如今在上海一家電競俱樂部做運營工作，工資一個月6000元。“平時工作時間不固定，主要圍繞賽程來走”，小伍說，自己的工作時間主要集中在下午和晚上，還經(jīng)常要熬夜。
據(jù)小伍介紹，做俱樂部運營，他需要成為一個“多面手”。在賽事執(zhí)行方面，他需要做OB，也就是從“上帝視角”觀看兩方比賽，隨時切換畫面呈現(xiàn)給觀眾，同時還要做導(dǎo)播和相關(guān)數(shù)據(jù)；而在俱樂部日常工作方面，他需要管理選手起居，帶隊以及負責賽事報名等。
小伍說，在學校所學的課程，雖然能夠基本滿足目前的工作所需，但還需提高賽事模擬等實踐操作的能力。“要從事這種職業(yè)，你至少要‘懂行’，這些東西得靠實際操作，腦海中有畫面，這就需要通過學校的學習和社會的實踐。”
伍紹秋參與LDL（英雄聯(lián)盟發(fā)展聯(lián)賽）工作時的工作證
據(jù)了解，四川電影電視學院2020年電子競技運動與管理專業(yè)畢業(yè)學生為44人，其中有9人升入本科繼續(xù)學業(yè)，其余35人全部從事著與電競有關(guān)的工作，包括電競內(nèi)容創(chuàng)作、電競主播、電競培訓以及電競俱樂部策劃與管理等工作。
四川傳媒學院2020屆電競專業(yè)畢業(yè)生共有27人，就業(yè)率達85%，整體收入水平在4000~7000元之間。
相較于高職院校，本科院校電競專業(yè)的畢業(yè)生反而很少人從事電競方面的工作。他們之中的大部分人進入互聯(lián)網(wǎng)或者游戲公司做游戲策劃、運營、以及技術(shù)類工作，少數(shù)人選擇讀研，還有一部分人則直接轉(zhuǎn)行。
上海市電子競技運動協(xié)會秘書長朱沁沁表示：“國內(nèi)電競教育仍處于起步階段，體系不完善。相比重實操的中高職院校，本科學校更多是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，更容易出現(xiàn)‘高不成低不就’的狀況，和市場需求比較疏遠。”
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