“真情雨露潤澤 師生情誼暖心。”近日（6月23日），揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)教育集團(tuán)運(yùn)河中學(xué)初三畢業(yè)典禮正在舉行，接過姚宸瀚媽媽送來的錦旗，梅嶺中學(xué)教育集團(tuán)運(yùn)河中學(xué)校長高金元心里一顫。三年了，姚宸瀚終于還是要畢業(yè)了。一旁，是淚滿眼眶，充滿感激的母子倆。
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患有罕見病DMD的少年
“長得比同齡人明顯小很多，走路不太方便。”運(yùn)河中學(xué)初三（2）班班主任盧曉星腦海里還有3年前第一次看到姚宸瀚的印象。
幼兒園中班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還不會跳，運(yùn)動能力不如同齡孩子。當(dāng)時(shí)，姚宸瀚查出患有罕見病DMD，即杜氏肌營養(yǎng)不良癥。
小升初時(shí)，家人考慮再三，還是決定讓姚宸瀚在施教區(qū)內(nèi)的運(yùn)河中學(xué)求學(xué)。“因?yàn)楹⒆幼呗凡槐悖覀冞€是很擔(dān)心。”姚宸瀚的母親告訴記者。
入校分班時(shí)，姚宸瀚一開始被分在了2樓，孩子的母親找到校長高金元，高校長二話沒說，把孩子調(diào)到了一樓的初一（2）班。其實(shí)，運(yùn)河中學(xué)作為新建學(xué)校，硬件設(shè)施一流，擁有電梯。后來，姚宸瀚就隨班一路就讀。
之所以在畢業(yè)典禮離校前要親手給學(xué)校送錦旗，姚宸瀚的母親坦言兒子初中3年，感受到了來自運(yùn)河中學(xué)全體師生的關(guān)愛。
和同學(xué)拍攝畢業(yè)照時(shí)，姚宸瀚在同學(xué)老師的幫助下，坐在了前排，和小伙伴們一起露出了屬于青春的笑容。
“無論是畢業(yè)典禮，還是初三那次到世園會春游，我都收獲了開心與快樂。”
姚宸瀚心滿意足地說。看著母親，他說著說著哭了起來。
“我們期待給他和同齡人一樣的經(jīng)歷，豐富的人生，沒有遺憾。”姚宸瀚的母親說。
這三年他從來沒感覺自己特殊
由于腿腳走路不便，初中3年，每天姚宸瀚的媽媽都會送他進(jìn)教室，每次碰到，姚宸瀚的同學(xué)們都會積極上前幫著拿書包 攙扶到座位。吃飯時(shí)，班級同學(xué)們會輪流幫他端飯，陪他一起吃。
“在學(xué)習(xí)上，我沒有因?yàn)樯眢w的不適而放棄，而是堅(jiān)持來上學(xué)，享受學(xué)習(xí)的過程。我也沒有因?yàn)樯眢w上與別人不同而自卑，在學(xué)校，我樂于結(jié)交朋友，尋找志同道合的人。日常生活中，我也不甘示弱，勇于與命運(yùn)做斗爭，用勇氣打敗困難，這便是人類與其他生物的不同之處，是人類的贊歌。”日記本里，姚宸瀚這樣寫道。
班主任盧曉星告訴記者，姚宸瀚的學(xué)習(xí)成績一直處于班級中等偏上，從來沒有缺過一次作業(yè)，少做一次練習(xí)，學(xué)習(xí)要求與其他同學(xué)完全一樣。為此，班上很多老師拿他的奮斗經(jīng)歷勉勵(lì)其他同學(xué)。
“其實(shí)孩子查出來得了這個(gè)病，我們做父母的，從來沒有對他的學(xué)習(xí)有過要求，我們更看重的是他的身體健康，不想因?yàn)閷W(xué)習(xí)太辛苦影響健康。” 姚宸瀚的母親說。
姚宸瀚告訴記者，這3年，他十分享受在校的學(xué)習(xí)生活，雖在身體上不如別人，但在精神上，他認(rèn)為他是十分健康的。
“他自尊心很強(qiáng)，很要強(qiáng)，全力融入學(xué)校以及班集體中，希望所有人把他當(dāng)做一個(gè)和其他孩子一樣的普通人看待。”運(yùn)河中學(xué)校長高金元說。
在家長看來，從普通同學(xué)到老師、乃至校長，對孩子的關(guān)愛很多。高金元在校園巡檢時(shí)，有時(shí)碰到姚宸瀚一個(gè)人在教室，他會給他送個(gè)蘋果或者酸奶。
“姚宸瀚在普通中學(xué)里增加人生體驗(yàn)，感受到成長中的快樂與煩惱。他給學(xué)校同學(xué)們帶來的正面影響非常重要，我經(jīng)常以他為案例，希望同學(xué)們以他為榜樣，不向命運(yùn)妥協(xié)，選擇堅(jiān)強(qiáng)。” 高金元說。
不過，記者也了解到，雖然中考成績還沒揭曉，但對于未來高中生活，姚宸瀚的家人也有不少擔(dān)憂。“最擔(dān)心的是，高中學(xué)校擁有電梯的很少，無障礙設(shè)施是否完善，不知他該怎么適應(yīng)高中生活。” 姚宸瀚的家人也期待，能有高中給予孩子關(guān)注。
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