家長反饋
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學(xué)習(xí)3天孩子就交手機(jī)學(xué)習(xí)了?左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)這么有用
學(xué)習(xí)3天孩子就交手機(jī)學(xué)習(xí)了?左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)這么有用 過去一年來,因?yàn)楹⒆映撩杂螒颍议L送孩子去網(wǎng)癮學(xué)校,不但沒有效果,跟孩子的關(guān)系也越來越差;升級我們的方案才學(xué)習(xí)…
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左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)有用嗎?孩子休學(xué)一年天天在家看手機(jī)
左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)有用嗎?孩子休學(xué)一年天天在家看手機(jī) 孩子休學(xué)1年了,天天在家看手機(jī),平板,刷視頻,不出門見人,說只有在網(wǎng)上才能找到快樂;加入我們學(xué)習(xí)建立手機(jī)界限后,…
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孩子沉迷游戲診斷出重度抑郁怎么辦?左養(yǎng)右學(xué)教育有用嗎?
孩子沉迷游戲診斷出重度抑郁怎么辦?左養(yǎng)右學(xué)教育有用嗎? 調(diào)整前,孩子沉迷游戲,晝伏夜出,不聽課不做作業(yè),還拒絕上學(xué),親子關(guān)系很差,對父母出言不遜,拿輕生威脅父母; 調(diào)…
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左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)是騙子嗎?一個(gè)月讓孩子重返學(xué)校是真的嗎
左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)是騙子嗎?一個(gè)月讓孩子重返學(xué)校是真的嗎 不到3周時(shí)間,孩子成功重新踏進(jìn)校門,連家長都在說演練流程這個(gè)指導(dǎo)方式非常有效,還說要是早點(diǎn)遇到賴?yán)蠋熅秃昧耍?#8230;
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學(xué)習(xí)14天時(shí)間孩子就上學(xué)了,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)方法有這么好?
學(xué)習(xí)14天時(shí)間孩子就上學(xué)了,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)方法有這么好? 短短兩周時(shí)間,原來沉迷手機(jī)不上學(xué)的孩子不僅主動(dòng)上交手機(jī),而且孩子也去學(xué)校了!家長也說孩子像以前那樣的大喊…
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左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)是騙子嗎?孩子沉迷游戲后不上學(xué)有救嗎?
左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)是騙子嗎?孩子沉迷游戲后不上學(xué)有救嗎? 以前家長不敢約束孩子,孩子放飛沉迷游戲不上學(xué);如今在界限面前,家長很堅(jiān)定了,而孩子也學(xué)會(huì)了控制自己,到點(diǎn)就關(guān)…
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適當(dāng)約束會(huì)更利于孩子成長,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)的看法你贊同嗎
適當(dāng)約束會(huì)更利于孩子成長,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)的看法你贊同嗎 作為父母,總想自己的孩子能夠健康地成長,但是在教育這條路上,很多父母連基本的原則都丟了。因沉迷手機(jī)游戲不上…
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左養(yǎng)右學(xué)教育是騙子嗎?看看這位售后群的家長,服務(wù)8年了!
左養(yǎng)右學(xué)教育是騙子嗎?看看這位售后群的家長,服務(wù)8年了! 2014年訂購我們一對一服務(wù)方案的家長,我們服務(wù)了8年的時(shí)間,期間孩子越來越好,去年高考順利考上了成都外語學(xué)…
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左養(yǎng)右學(xué)教育真的有用嗎?孩子沉迷手機(jī)不上學(xué),家長束手無策
左養(yǎng)右學(xué)教育真的有用嗎?孩子沉迷手機(jī)不上學(xué),家長束手無策 985大學(xué)畢業(yè)的家長,面對孩子不上學(xué),也是束手無策,升級我們的一對一方案5天后,孩子答應(yīng)晚上11點(diǎn)交手機(jī)了。…
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孩子厭學(xué)嚴(yán)重,不愿意去學(xué)校,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)是騙子嗎?
孩子厭學(xué)嚴(yán)重,不愿意去學(xué)校,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)是騙子嗎? 孩子厭學(xué),早上總是起不來,無論叫多少次,就是賴著,要不就是到學(xué)校就借口頭痛肚子痛不肯進(jìn)去,到教室門口也磨磨蹭…
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左養(yǎng)右學(xué)有用嗎?孩子一年多沒上學(xué)了還能改變嗎?
左養(yǎng)右學(xué)有用嗎?孩子一年多沒上學(xué)了還能改變嗎? 一年多沒上學(xué)的孩子,重返學(xué)校第一天的狀態(tài)非常好,得到了很多老師與同學(xué)的鼓勵(lì),特別是原班的老師跟同學(xué)對孩子返校非常熱情,…
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建立手機(jī)界限后孩子重新看起了課外書,左養(yǎng)右學(xué)教育界限有用
建立手機(jī)界限后孩子重新看起了課外書,左養(yǎng)右學(xué)教育界限有用 以前孩子喜歡看課外書,但是沉迷手機(jī)后再也沒興趣了,那段時(shí)間全家都很痛苦;建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限后,孩子重拾了看書的…
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左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)這么厲害嗎?孩子能上清華北大是真的嗎?
左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)這么厲害嗎?孩子能上清華北大是真的嗎? 誰能想到如今成績可以上清華北大的孩子,曾經(jīng)也有休學(xué)的時(shí)候?雖然痛苦的時(shí)光已經(jīng)過去,但是家長也著實(shí)被嚇到了,不…
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孩子叛逆厭學(xué),沉迷手機(jī),左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)有用嗎?
孩子叛逆厭學(xué),沉迷手機(jī),左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)有用嗎? 河北媽媽自升級一對一以來,積極學(xué)習(xí),抄寫連心文給孩子正能量。孩子現(xiàn)在能堅(jiān)持上學(xué),參加了學(xué)考考試,睡眠也調(diào)整過來了,…
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左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)效果真的那么好嗎?孩子沉迷手機(jī)荒廢學(xué)業(yè)
左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)效果真的那么好嗎?孩子沉迷手機(jī)荒廢學(xué)業(yè) 沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)的孩子終于下定決心戒掉游戲啦!爸爸非常開心,還發(fā)了紅包慶祝。建立手機(jī)界限后真的不一樣了,如果…
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怎么樣才能把孩子手機(jī)收過來?左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)是騙子嗎?
怎么樣才能把孩子手機(jī)收過來?左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)是騙子嗎? 孩子拿到手機(jī)后總是藏起來,問他也不給,晚上總是喜歡偷偷玩,影響第二天生活學(xué)習(xí)的狀態(tài);建立界限后,家長學(xué)會(huì)了怎…
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孩子沉迷手機(jī),晝夜顛倒,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)方法有用嗎?
孩子沉迷手機(jī),晝夜顛倒,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)方法有用嗎? 孩子現(xiàn)在狀態(tài)越來越好,可以限用手機(jī),每天晚上11點(diǎn)關(guān)網(wǎng)睡覺,可以堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、做家務(wù)了。
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左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)是騙子嗎?孩子叛逆沉迷手機(jī)家長怎么辦?
左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)是騙子嗎?孩子叛逆沉迷手機(jī)家長怎么辦? 孩子現(xiàn)在每天都在11點(diǎn)之前完成作業(yè),有時(shí)在學(xué)校就積極把作業(yè)寫完了,然后玩會(huì)兒手機(jī)。有了邊界,孩子知道先學(xué)習(xí)再…
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左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)有用嗎?孩子沉迷手機(jī)休學(xué)一年多了
左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)有用嗎?孩子沉迷手機(jī)休學(xué)一年多了 自從孩子沉迷手機(jī)后,一年多沒有上學(xué),什么辦法都試過了,后來家長加入我們,幫孩子建立手機(jī)界限后,孩子順利復(fù)學(xué),第三天…
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左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)有用嗎?沉迷手機(jī)的孩子終于去上學(xué)了!
左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)有用嗎?沉迷手機(jī)的孩子終于去上學(xué)了! 因?yàn)橐虼顺撩允謾C(jī),孩子變得叛逆厭學(xué),最終休學(xué),這個(gè)過程猝不及防,解決孩子問題的路上家長也焦慮萬分。幸好有我們的…
Warning: imagejpeg(/www/wwwroot/bnfrf.com/wp-content/uploads/2022/02/時(shí)隔兩年給孩子買了課外書,孩子早早完成作業(yè),看到11點(diǎn)就睡覺,但半夜忍不住偷偷起來看,第二天精神狀態(tài)不好。可以理解孩子的興奮,但不管是書籍還是其他,都是需要規(guī)則意識的。-480x300.jpg): failed to open stream: File name too long in /www/wwwroot/bnfrf.com/wp-includes/class-wp-image-editor.php on line 592