不上學后出來上班后的改變
我們從上面了解到,在面對不上學孩子的問題時,大家會有不同的心理認知。
首先,不去上學背后有諸多的心理、行為和適應不良的問題。
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然后,回歸到家庭系統(tǒng)當中,在家庭系統(tǒng)當中,大家通常會呈現(xiàn)角色混亂的狀態(tài),對自己的角色非常的挑剔。
角色混亂的狀態(tài),又進一步引發(fā)了對家庭關系的應對和重建,同時,又加深了對原生家庭的認知,對親密關系的控制和防御,這樣的狀態(tài)就會導致出現(xiàn)很多的家庭沖突。
這種沖突一般是因為對于父母的管教方式存在不滿,孩子的叛逆會很嚴重,這會導致孩子內心極度恐懼,不敢回去面對自己的家庭,他們就會寄希望于虛擬世界。
但虛擬世界畢竟和現(xiàn)實生活有很大的區(qū)別,它有時候不像現(xiàn)實生活中的游戲和游戲,游戲里面的角色是可以給人帶來成就感和滿足感的。
所以,當孩子沉迷游戲之后,父母一定要了解清楚孩子對游戲的沉迷,沉迷背后的原因。
02、孩子沉迷游戲,可能是父母的原因
孩子沉迷游戲,可能是父母的責任。
這種責任自古以來就是千百萬年來,從古至今,都是不可能從幾千年、幾千年來發(fā)展到今天,所積累的經(jīng)驗告訴我們的一個道理:“冰凍三尺,非一日之寒。”
所以,父母一定要想辦法讓孩子不沉迷于游戲。
這就像給孩子養(yǎng)成一些學習的習慣,做事的自律,遇到困難和挫折時的意志力和韌性。
這些,也就是我們父母所說的孩子自律的“秘訣竅門”。
03、父母要做到這三件事
1、讓孩子感受到關愛
人的行為是受暗示的,孩子的行為也是受到父母行為的影響。
有位父母總是喜歡在孩子面前說自己的孩子是多么多么多么多么多么優(yōu)秀,多么多么厲害,但是孩子就總是一副,無所謂的樣子。
父母在教育孩子的時候,要注意自己的言行,你說的每一件事都可能成為孩子以后的思維模式。
有的父母一聽到孩子說自己的缺點,就覺得孩子一無是處,沒有優(yōu)點。
孩子在父母面前是“小透明”,我們總覺得孩子缺點多,對孩子不滿,時間久了,孩子就會自卑,慢慢變得內向,不愿意和我們溝通。
另外,有些父母習慣性地否定、指責、否定孩子,而這種否定也會引發(fā)孩子內心的恐懼和自卑感。
每個孩子都是獨一無二的,他們都有可能有某一方面的優(yōu)勢,在我們看不到的地方,發(fā)揮其所長,這也許會成為孩子成長的動力。
身為父母,我們可以多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,通過不斷鼓勵的方式,孩子也會成長為更優(yōu)秀的人。
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