孩子厭學(xué)會轉(zhuǎn)學(xué)嗎?如何轉(zhuǎn)學(xué)?轉(zhuǎn)學(xué)對孩子的成長來說有多大的幫助。
關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué),我建議轉(zhuǎn)學(xué)的初衷是什么?
我想,每個家長對轉(zhuǎn)學(xué)都有一個誤區(qū):
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01
我最想給孩子轉(zhuǎn)學(xué)的是一個沒有學(xué)籍的新學(xué)校。
02
我小時候住在巴厘島,外公外婆住在巴厘島。上學(xué)的日子,我?guī)缀醭藢W(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。在學(xué)校,我是老師,那是個紀(jì)律嚴(yán)明的孩子。在家里,因為我爸媽管得比較嚴(yán),他們給我安排的學(xué)習(xí)任務(wù),基本上都是我的任務(wù)。
03
我媽曾經(jīng)說過,上大學(xué)不需要為學(xué)習(xí)問題操心,我上了大學(xué),不用為學(xué)習(xí)問題操心,我真的開心。
04
可是她有一個毛病,就是非常愛操心,我和她媽說,我只要一個毛病,他們就會著急,要想辦法來幫助我。
她的兒子是個玻璃心,又貪玩,學(xué)習(xí)成績又不好,在班里經(jīng)常是墊底,我從沒想過她會這么拼命,我的心思,可是她卻一點都看不到。
小時候我爸媽總是催我,“你快點寫,你怎么這么慢呢,你到底要怎么做呢?”
我說,我說我就知道了,哪有這么笨的,你不趕緊寫吧,寫完了,我們再玩。
可是每次,我都拖拖拉拉,磨磨蹭蹭蹭,作業(yè)寫不完,玩不完,到了晚上,10點還沒寫完。
我爸就說,快睡吧,明天給老師打電話,問老師你的孩子都寫完了嗎?
我每天就是看著他寫,老師你來給我家孩子補好。
慢慢地,我的字越來越好看,作文可以寫的很流利,語文成績也越來越好。
總之,教育孩子,不要跟別人比,讓孩子自己跟自己比。
要想讓孩子自信,就不要總是用別人家的孩子來要求自己的孩子。
鼓勵和贊美是父母與孩子建立良好親子關(guān)系的第一步,在贊美的同時,要適當(dāng)?shù)毓膭睢?/p>
表揚孩子的時候,說的話,做的事,表達(dá)自己的感受。
無論孩子做的好不好,我都要及時肯定他,給予他足夠的信心,讓他能夠的自信心越來越強(qiáng)大。
說實話,在夸獎的同時,孩子也會從中感受到來自父母的激勵。
當(dāng)孩子知道自己成績好,得到了父母的肯定,受到了來自父母的認(rèn)可時,孩子的自信心也會被激發(fā)出來,會激發(fā)出更多的動力去學(xué)習(xí),而不會被父母的言傳身教所左右。
《銀河補習(xí)班》中有一幕,馬飛在宇航員比賽中因為失誤錯過了一個地球,沒能如愿獲得第一名。
馬飛爸爸安慰馬飛:“沒關(guān)系,媽媽會等你的。”
馬飛知道爸爸媽媽媽會等他的,他會覺得自己一定會被愛、被重視,也會更加努力學(xué)習(xí)。
馬皓文的教育是對孩子的教育,也是對父母的教育。馬飛的母親的程望遠(yuǎn)鏡說:“我對他很失望,因為他學(xué)習(xí)成績不好,我認(rèn)為他是沒救了,永遠(yuǎn)不能像其他同學(xué)一樣學(xué)習(xí)。”
馬飛媽媽從來不曾說過鼓勵,但是她把鼓勵當(dāng)做家常便飯,無時無刻都在叮囑兒子馬飛。
馬皓文問他以后的路怎么走,他說:“我不知道該怎么走。”
高考是人生的重要的轉(zhuǎn)折點,高考讓許多家長看到了希望,但是讓我們看到的卻是希望的力量。
馬飛的媽媽不希望他考不上好大學(xué),她只希望他能夠好好學(xué)習(xí),可是沒想到,馬飛卻因為壓力過大而選擇了跳河自殺,媽媽也只是默默的等待著,卻沒看到孩子多努力的在學(xué)習(xí),一直在放松,他的內(nèi)心可能已經(jīng)承受不了了。
馬皓文對于馬飛的管教,也是基本沒有做到,除了讓他學(xué)習(xí)外,更是加大了他的學(xué)習(xí)壓力,讓他整日的埋頭學(xué)習(xí),他還讓馬飛去當(dāng)留守兒童,他甚至還對馬飛說:“你要是考上大學(xué),我和你爸就不用擔(dān)心你了。”
當(dāng)馬皓文的成績下滑后,馬皓文還沒有急著去找老師詢問他的情況,馬皓文就親自來了。馬飛媽媽在自己的學(xué)歷低,陪伴他的時間更是少之又少,在他需要安慰的時候,連一句安慰的話都沒有,直到馬飛成績出現(xiàn)明顯下滑,馬皓文的爸爸才找到學(xué)校,安慰兒子。
后來,這個爸爸在馬皓文的努力下,也考上了自己心儀的大學(xué)。
馬皓文在三年的求學(xué)生涯中,終于找到了自己的出路。
他曾說,不管怎么說,自己都會好好學(xué)習(xí),因為熱愛生活,也只有敢于去做,才能保持自己的好奇心,才能保持對知識的學(xué)習(xí)熱情。
“我不考第一名,我也能考第一名”
初中畢業(yè)后,馬皓文找到了自己的事業(yè),進(jìn)入了一家大型企業(yè),成了一名程序員。
他要幫人找到更多利潤相關(guān)的企業(yè),以及如何才能獲得高額的收益。
然而,他仍然以一名程序員,一邊工作一邊備考,已經(jīng)半年多了。
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