8歲孩子厭學,媽媽怎么辦?
孩子4歲開始不想上學,對上學持消極態度,拒絕上學,很多父母就開始厭食,三天兩頭就哭,三天兩頭叫嚷,非要去看醫生,還總是說:不上學就不上,以后要嫁給婆家,不要再嫁給我,給我生一個白血病。
還有個11歲的孩子,也是老師眼里的問題學生,學習一塌糊涂,是個“問題孩子”。
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為什么會這樣呢?
老師說:你的孩子在學校里面不是問題學生嗎?是不是因為他在學校的時候被人欺負了?這個孩子不想上學,就跟你說我肚子疼,說我頭疼。這個孩子有一點社交恐懼。
老師說:這有什么可怕的,只要他知道什么是校園暴力,讓他把這個事情報告給你,你把這個事情報告給老師,讓老師來處理這個問題。
孩子只有知道問題在哪兒,他才能真正地走出困境。
很多時候,不是孩子不愿意跟父母說,而是父母不愿意傾聽,甚至不愿意去理解孩子,這樣會讓孩子更加的叛逆,不愿意跟父母溝通。
為什么會出現這樣的情況呢?其實問題的關鍵在于父母,當孩子遇到問題的時候,父母的態度是非常重要的,如果父母在態度是非常消極的,那么事情就會越糟糕。
如果父母可以先冷靜下來,先讓自己冷靜下來,以一個更積極的狀態去面對孩子的問題,這樣就會更好地去解決問題。
第一,和孩子溝通。
在看到孩子有問題的時候,首先要理解和接納孩子的情緒,有些事情不是一朝一夕就能克服的,過程中是會遇到很多的困難,這個時候不要對孩子吼罵,可以給孩子一些建議,引導孩子怎么去完成,如果孩子實在是不會做,那么就告訴孩子怎么去做。
第二,不要去反駁孩子。
哪怕孩子真的做錯了,家長也要去反駁,不要去貶低孩子。因為在家長看來,自己的行為是正確的,是對的,但是在孩子看來,卻是一種指責,就會讓孩子變得自卑,甚至是叛逆,更不利于孩子成長。
第三,家長要幫助孩子找到適合自己的方法。
如何找到適合自己孩子的方法很重要,那就是你要先做到這3點。
1、對孩子適當放手
其實家長在孩子成長過程中也是要適當的放手,讓孩子自己去做決定,給他一定的權利。
家長在孩子身上的不放手,其實也是對孩子的不信任,孩子就會對家長的過度的放手讓孩子覺得自己獨立不是很好,當孩子覺得家長對自己的過度控制欲有所保留,就會開始出現“逆反”,家長也會更加覺得孩子不受自己控制。
2、多鼓勵孩子,給予孩子安全感
孩子的叛逆期也會帶來安全感的缺失,所以家長應該多給孩子安全感,鼓勵孩子去探索自己的生活,并且給予孩子適當的陪伴。孩子到了幼兒園才是安全感的開始,所以在孩子進入到小學的時候,家長更應該多帶著孩子,這樣才能讓孩子有更好的體驗,這樣才能讓孩子更好的發展自己的能力,擁有安全感。
3、理解孩子,給予孩子充分的理解和愛
家長要經常站在孩子的角度來理解他們,只有這樣,孩子才能夠感受到來自父母的關愛,才能擁有自己的自信心,而不是被家長不斷的斥責和否定。
只有多理解孩子,給予孩子足夠的愛,孩子才能感受到父母對自己的愛,才有信心去面對和解決問題,從而擁有安全感。
家長要站在孩子的角度去理解孩子,以換位思考,去理解和理解孩子,給孩子及時的心理疏導,幫助孩子擺脫“抑郁”。
“賞識教育”是家庭教育中不可或缺的一部分,也是解決問題最有效的方法。在孩子遇到挫折、犯錯誤時,作為家長,要善于引導孩子,讓他意識到,在學習這方面,他比不上其他人。
同時,不要吝嗇夸獎鼓勵,孩子所得到的各種榮譽,要積極地給予認可。
也不要吝嗇表揚,但也要在他取得成績時,多多鼓勵。
在孩子遇到困難時,要及時給予幫助,給予幫助,用行動告訴孩子“你能行”。
還要教會孩子合理的宣泄情緒,遇到事情要合理地宣泄,比如摔打枕頭,大哭大鬧,甚至是在地上打滾…………
“賞識教育”應該在哪里呢?
我們知道,教育應該在一個小事情上進行,一件小事中進行,以培養孩子的“自我意識”為中心,這樣才會讓孩子認識到自己的錯誤。
而不恰當的夸獎方式,不僅不能培養出好孩子,還會給孩子的成長帶來負面影響。
那么,夸獎孩子,應該注意什么呢?
1、 “鼓勵”,要給孩子及時的回應
你可以告訴孩子,“媽媽今天表揚你了,你這次考試考了一百分,你知道嗎?你上課回答問題的時候,眼神是一動不動的,不像個木頭人一樣,那是什么情況呢?”
“媽媽一直在看你的卷子,是嗎?”
“嗯。”孩子會回答的很開心,可是聽了一會之后,說,“啊?”
“哦,是的。
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