班級同學沉迷游戲調查報告
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看完了這個新聞,很多家長也開始反思:自己小時候,也是如此沉迷游戲嗎?
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
我們也發現很多沉迷游戲的孩子,跟家長的關系都很疏遠。
于是,我們經常會看到有這樣的對話,家長沒有陪伴孩子,卻可以用手機或ipad陪伴孩子。
之前有個朋友向我求助,她說孩子迷上游戲,只要一哭鬧,只要把手機給他,他就馬上會安靜下來,這讓她很發愁。
手機游戲不單單可以用來打發時間,同樣也是一個工具。
很多孩子從很小的時候起就會對手機,平板,或者電腦產生興趣,有的孩子玩著玩著,就上癮了。
因為游戲是很容易讓人上癮的,尤其是沒有現實生活的互動的時候。
那么,手機對于孩子,到底會不會影響到正常的學習和生活呢?
答案當然是肯定的。
因為它的“解藥”很簡單,相信每個家長都能做到。
我在這里建議各位家長,最好的辦法就是以身作則,不要整天拿著手機在孩子面前玩。
我想讓孩子不要玩手機,那么你自己就先做到少玩手機吧!
可以在孩子學習的時候,自己拿起一本書認真閱讀;
在孩子玩耍的時候,家長也可以在旁邊安靜的玩手機,不要輕易的打擾到孩子。
最后,我想說,手機不是洪水猛獸,需要父母幫助孩子合理的使用手機,以身作則。
手機作為一種工具,我們不能一味的去禁止孩子玩,因為這會讓孩子在好奇心的驅使下,去嘗試著去接觸這個東西,并且,如果去不了,那么就給孩子自己的手機去玩,讓孩子知道這個東西不能玩,可以玩手機,但是有手機的生活方式,要適當的去玩。
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