不上學(xué)了在家和爸爸玩起了貓捉老鼠,玩起游戲玩起游戲來還能大笑自娛自樂。對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生來說,就是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。以前上學(xué)的時(shí)候,老師家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子交不到學(xué)習(xí)好的朋友。孩子在家中生活和學(xué)習(xí),我們從來不去想他們將來和我們一樣,能在哪里學(xué)會(huì)在這個(gè)社會(huì)上立足,怎么能與這個(gè)世界和平相處。
現(xiàn)在的小孩子,家長(zhǎng)不重視學(xué)業(yè),老師不重視成績(jī),好像除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì),除了考試什么都不會(huì),再好吃懶做的也是學(xué)不好的。這樣的小孩子,還能有誰會(huì)關(guān)心學(xué)習(xí)?還能有什么出息?
我相信,許多家長(zhǎng)都是希望自己的孩子可以健健康康的,那么現(xiàn)在家長(zhǎng)的擔(dān)心也是很多的,害怕疫情對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響,害怕孩子輸在起跑線上,害怕學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的激烈,害怕自己的孩子輸在家校,在學(xué)校會(huì)失去話語權(quán),不敢有太大的壓力,就怕孩子失去了跟別人孩子一樣的教育機(jī)會(huì)。
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每一個(gè)孩子都有自尊心,每一個(gè)孩子都想讓別人瞧得起自己,當(dāng)他的孩子沒有取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),都是在責(zé)罵他。這些無疑會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響。而想要孩子更優(yōu)秀,我們就要給孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍,用自己的行動(dòng)和情緒去感染孩子,用自己的生活方式去影響孩子,時(shí)刻以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)來感染孩子。
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