教師如何對待厭學的孩子拖延現象
“老師,我太累了,不想學了,不想上課了?！?/p>
每次父母苦口婆心的勸告,老師也不聽,事情也越弄越糟糕,家長還要因為孩子學習的問題而向教師抱怨。
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老師也不著急,“我打電話說,你孩子今天請假在家了,今晚回來就是玩游戲,叫他不要玩了,你們家長管不了?！?/p>
于是,家長和老師商量后決定,不給孩子布置額外的作業,讓孩子玩個痛快。
結果,孩子沒玩多久,又想玩,家長又不允許,說不能放縱孩子,說要嚴格教育,那孩子還能玩什么呢?
老師告訴家長:這個孩子基本上是被家長慣壞的,沒有意識到沉迷手機的危害。
這孩子家長也很無奈,說算了吧,也就這樣吧,看孩子玩手機的時候,家長也不能管著,那只能看在什么樣的家長管著,在什么樣的家長管著,孩子的時間長度,家長的頻度,孩子的學習狀態,家長的狀態。
所以,老師給家長的建議就是,盡量讓孩子少玩游戲,最好不玩手機,家長也不要玩的太頻繁,給孩子更多的陪伴,滿足孩子的心理需求。
最后,老師給家長們的建議
1、多關注孩子
平時和老師多交流,了解孩子在學校的表現,也可以和孩子講一講一些,沉迷手機游戲,或者是家長的教育方式出現問題,都可以幫助孩子戒掉。
2、多帶孩子出去走走
在假期里,可以帶著孩子出去走走逛逛,看看外面的世界,可以陪伴孩子玩,或者是陪孩子出去走走看看,緩解孩子在學校里面的壓力。家長可以多讓孩子去跟一些小朋友一起玩耍,或者是去公園散步,讓孩子看到更多的世界,了解他到底想要什么。
3、安排合理的玩手機時間
家長可以根據孩子的作業量,規定孩子玩手機的時間,然后合理的安排孩子去玩手機。比如說,孩子做完作業之后可以玩半個小時的手機,但是要合理的安排時間,如果孩子一開始玩手機,那么就要嚴格的把時間限制在一個小時以內。如果孩子想要玩手機,那么就要練字半個小時,練字一個小時才能玩手機。這樣孩子既滿足了自己玩手機的需求,又能培養孩子的一個好的習慣。
面對孩子想玩手機的請求,如果家長心軟,一時答應了孩子,但是又不對孩子的行為作出堅決的限制,這時候孩子就會感到不開心,就會鬧脾氣,從而做出一些危險的舉動。如果家長沒有給孩子規定好時間,讓孩子在玩手機的時候覺得無聊,那么孩子就會偷偷的去玩手機,甚至有的孩子會拿父母的手機玩,為了玩手機,就會跟父母去搶手機。
父母的行為對孩子會產生很大的影響,如果父母在家的時候,經常玩手機,那么孩子在家里的時候也會情不自禁的去玩手機,或者是跟父母在一起玩手機,當父母當著孩子的面玩手機的時候,孩子會感到非常的孤單,甚至會覺得是因為父母經常玩手機,所以他們才會去玩手機,所以孩子才會喜歡玩手機。
5. 孩子的視力會受到影響
孩子在玩手機的時候,很容易就會導致孩子的視力受到影響,孩子的視力是受到了很大的影響,孩子的視力不好的話,那么孩子在玩手機的時候,眼睛會不知不覺的就會將就會受到影響,時間長了孩子也就會變得越來越近視眼,未來的眼睛也會受到影響。
那么父母應該怎么做才能讓孩子的眼睛不再受到影響呢?父母可以這樣做。
1、父母的這3個錯誤做法,會導致孩子的近視
1、 父母喜歡玩手機
孩子在手機上玩的很大一部分是因為父母喜歡在孩子面前玩手機,這樣的行為就會使得孩子產生模仿的行為,父母在孩子面前玩手機,孩子也會去玩手機,這樣對孩子的視力也是一種不利的影響。
2、 影響孩子的智力發育
孩子的智力發育會受到家庭環境的影響,在父母的"喜歡"玩手機的孩子,長大后,大腦發育會很不一樣。喜歡玩手機的孩子,即使再聰明,也會造成大腦發育受到影響。
3、 影響孩子的社交能力
當孩子沉迷于玩手機,孩子會在與他人進行溝通交流時,不能很好地處理人際關系,這種情況下孩子就會被手機所吸引。因此,孩子沉迷于玩手機,就會使得孩子不愿意與外界交往,甚至會影響到孩子的社交能力。孩子長時間沉迷于玩手機,就會使得孩子變得越來越孤僻。
由此可見,父母帶孩子要多帶孩子出去走走,多接觸外面的世界,
這樣孩子才會覺得玩手機是交際的一種方式,可以讓孩子接觸到不同的人,擴大自己的交際圈,同時也能鍛煉孩子的社交能力。
其實很多孩子沉迷于手機,也不愿意與人交流,主要還是因為他們的交際能力太差,因此,當孩子沉迷于玩手機的時候,父母就應該及時的改正。讓孩子慢慢的改掉這個壞習慣。
因此,想要改掉孩子這個壞習慣,父母一定要多帶孩子出去走走,讓孩子多和一些人接觸。
這樣一來,孩子的交際能力也會得到鍛煉,而且在以后遇到困難的時候,也不會輕易地被手機所吸引。
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