什么游戲不防沉迷的事情是不能在手游中被允許進(jìn)入的?
圖片來自網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷“防沉迷”政策讓家長和孩子面臨了前所未有的挑戰(zhàn),游戲的爭議有,玩游戲的人群有,未成年人不允許進(jìn)入的玩家多嗎?這種爭議,在當(dāng)今勢不可擋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,孩子們還是先有了接觸游戲的機(jī)會,還是先嘗試玩,有點(diǎn)不妥當(dāng)。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
雖然玩游戲能夠緩解壓力,但是會帶來許多負(fù)面的影響,如何才能避免未成年人在未成年人游戲的問題上出現(xiàn)更多負(fù)面影響?這是個(gè)讓很多家長都為之擔(dān)憂的問題。
此前,騰訊游戲、網(wǎng)易游戲、完美世界等游戲廠商紛紛發(fā)布了未成年人家長的反饋報(bào)告,并發(fā)布了針對這個(gè)問題的解決方案,同時(shí)也有家長在后臺紛紛表示要讓孩子適度玩游戲。
畢竟在我們國家,對于游戲的管理和防沉迷的規(guī)定其實(shí)是比較嚴(yán)格的。
目前為止于2004年之前,國內(nèi)外關(guān)于游戲行業(yè)在監(jiān)管政策的作用下,對游戲行業(yè)在行業(yè)內(nèi)做出了一些貢獻(xiàn)。
然而從游戲廠商的角度來看,并不是所有的游戲廠商都有足夠的自制力,而是大多數(shù)游戲廠商在游戲里都不知道該如何做出反應(yīng),只會說:“這游戲怎么這么好玩?!”
但是在現(xiàn)在的游戲市場里,游戲開發(fā)者為了能吸引用戶,都會有意無意地做一些非常誘人的行為。
這一點(diǎn),也是非常符合國內(nèi)玩家的設(shè)計(jì)理念。
換句話說,玩家在游戲中,獲得的成就感、社交滿足感,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于玩家本人,而在游戲中,它們可以說是直接證明玩家“上癮”的那個(gè),對玩家而言,最重要的就是,它們所帶來的幸福感和滿足感。
而我們在玩游戲的過程中所獲得的每一件事情,都需要在游戲中不斷的體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)和虛擬的平衡。
所以當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活和虛擬的反差和懸殊,讓玩家們欲罷不能,從而達(dá)到一種深深的欲罷不能。
那么究竟是什么原因讓游戲成為了“精神鴉片”呢?
到底是什么讓這些孩子們欲罷不能呢?
其實(shí)是這些孩子們對于“精神鴉片”這個(gè)概念太過于依賴,他們從游戲中尋求心理上的快感和滿足感,一步步的將自己的精神和需求寄托在虛幻的電子產(chǎn)品上,以此來獲得這種“快樂”。
當(dāng)一個(gè)人缺少精神上的“快樂”時(shí),他們就會對物質(zhì)的欲望更為強(qiáng)烈,更容易成癮。
而從某種程度上講,“精神鴉片”也是一種成癮性的行為。
這種行為對于每個(gè)人來說,都是或多或少的,有著輕重差異的。
第一種行為對于孩子來說,他們能夠憑借自己的意志力去控制自己,此時(shí)此刻最重要的就是把注意力從“游戲”上轉(zhuǎn)移到“現(xiàn)實(shí)”上,是一種快速的自我控制力。
當(dāng)一個(gè)人長期無法控制自己,就很容易對周遭產(chǎn)生一種心理壓力,一種本能在驅(qū)使他遠(yuǎn)離這種活動,從而讓他無法控制自己。
第二種行為就是我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生的成癮性行為。
當(dāng)人產(chǎn)生上癮性行為時(shí),他一定是有心理壓力的,這樣的心理負(fù)擔(dān)會帶來難以消除的生理疲憊感,因?yàn)樗欢萌绾螐男睦砝Ь持薪饷摮鰜怼?/p>
第三種行為則是癮癥狀。
我們常常看到,成年人患者,包括大學(xué)生在內(nèi),患者就會因?yàn)橛螒蚨?jīng)常徹夜不歸,甚至盡可能少回家。而當(dāng)他們回到家里時(shí),生活的充實(shí)感就會爆棚起來,他們自然而然就會找一些東西來替代掉他們自認(rèn)為唯一的那種東西。
最后就是手機(jī)成癮了。
手機(jī)成癮者,他們的大腦是有成癮性的,他們大腦的很多區(qū)域在萎縮,這其中一個(gè)重要的神經(jīng)是前額葉,他們本來就有萎縮的跡象,因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī),他們的前額葉要到20多歲才能慢慢地成熟。
他們需要更多的時(shí)間去完成關(guān)于自己生活的思考和認(rèn)識,然后才能像成年人一樣思考和學(xué)習(xí)。
沉迷于手機(jī)對青少年的危害
心理健康影響很大,我女兒有一次她晚上起來玩手機(jī),凌晨兩點(diǎn)多,聽到外面有人喊她的聲音,一回頭看到原來是自己在玩手機(jī)。
她立馬就沖進(jìn)臥室,把床單都蓋好了,換下了一個(gè)手機(jī)。
在這個(gè)過程中,孩子始終保持著高度的專注力,注意力始終集中在手機(jī)上,完全可以忽略周圍事情,甚至忘記周圍環(huán)境。
而對于上癮患者來說,一旦上癮后,很難再進(jìn)行其他的事情,只會在心里念叨叨著:“別玩了,快點(diǎn)看,再看我不打斷你”,這種時(shí)候的專注是完全無法抵抗誘惑的。
因此,想要戒掉手機(jī)癮,就需要讓孩子對一件事有目標(biāo)感,做到堅(jiān)持、專注。
讓孩子形成對手機(jī)的習(xí)慣
有一次,周四女兒喊著“媽媽,我想看會兒電視”,周五的晚上九點(diǎn)多,女兒喊著“媽媽,我想看會兒電視”,于是周五的晚上九點(diǎn)多,女兒把幾個(gè)鬧鐘都關(guān)掉了,周五的晚上是女兒想看電視的時(shí)間,因?yàn)橐患瘎赢嬈瑫r(shí)間太長,看到九點(diǎn)多,就想看到九點(diǎn)多。
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