不上學的人是什么星座?
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還在上學的人是什么星座?
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我是誰?
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你知道上學對于你來說是一件好事嗎?
你知道你想干什么?
你將來會干什么?
是應該上學嗎?
你知道你為什么要上學嗎?
我想跟你說:上學是你能夠改變自己的認知和想法的機會,也是改變自己和真理的機會。
我不知道你的老師會對你怎么評價?
也許老師的出發點是為了幫助你更好地理解知識,讓你理解老師,就是這樣的過程,也是讓你能夠在真實的生活里得到成長的過程。
上學是為了更好地去適應環境,解決問題,不是為了更好地去適應社會。
上學是你去適應環境,去適應社會的一個方法。
有一個人,他適應環境,他就能夠達到什么樣的發展。
不適應環境的人,是無法生存的,是無法給予別人正確的建議和幫助的,所以我們首先要去接受這個現實,接納這個現實。
2. 允許孩子歇業
當孩子不想讀書時,父母允許他停下來,讓他先休息,或者看場電影、打游戲。
這時候,孩子反而會在想:既然這樣,那我干嘛還要好好讀書呢?這有什么好說的。
當孩子能夠冷靜下來時,父母再心平氣和地跟孩子講道理:“如果你現在不讀書,將來有什么事你都要自己去做,不管你做什么,如果你連飯都不吃,就餓肚子,那就要什么時候去上學?”
孩子可能就會想起自己的未來,也想好好學習,好好工作,好好生活。
所以,這時就需要父母堅定地把學習這個權利交給孩子,孩子只有真正體會到學習的快樂,才會慢慢開始自覺學習。
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什么時候該給孩子立規矩?
立規矩也是個技術活,人都是從調皮搗蛋的小朋友過來的。我們是要遵守各種規矩的,不能自己犯錯,更不能自己被懲罰。
立規矩的時候,父母要想一些小方法,可以參考《正面管教》中的10個原則。
1、規則要具體
父母不能光想著讓孩子明白“規矩”是怎么回事,而要讓孩子知道,他們是可以立下的,規矩就在那里。
只要你定了規矩,規矩就要守著,如果你總是不遵守,你就會失去它。
2、要想辦法讓孩子理解規矩
有一次,我女兒很不開心,她說“為什么你總是要我遵守規矩,為什么呢?”
當時,我就跟她說:“媽媽說了,規則是一定要遵守的。”
結果她說:“為什么呢?”
我說:“因為我要上班賺錢啊。”
她說:“是啊,我又不想上班呢。”
我說:“那我有什么辦法讓你媽媽都同意呢?”
她說:“讓媽媽不要上班,媽媽都同意。”
我問:“那媽媽是不是要上班呢?”
她說:“就是要去上班啊。”
我問她:“那你上班的時候,是想媽媽什么時候下班,你想媽媽什么時候下班?”
她說:“想啊,想媽媽了。”
我說:“那你能跟媽媽說,你媽媽上班的時候,想你什么時候回來,你就跟媽媽說什么時候回來,什么時候回來。”
她說:“好,就這樣吧。”
我把那句話說錄了下來,發到她朋友圈,但我感覺還是有點尷尬。
我就問她:“你媽媽上班的時候也有想要工作的時候嗎?”
她說:“還有工作的時候,晚上要處理我妹的事情,那時候我也在晚上。”
我問:“那你還有什么想要上班的時候嗎?”
她說:“我媽上班以后,就把我當的工友,在家待著,時不時讓我幫她干活,給我什么幫助都沒有。
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