7歲的孩子厭學(xué)厲害可以休學(xué)嗎?
今年7歲的小麗(化名)從幼兒園上小學(xué),爸爸媽媽和我都感覺(jué)到他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌线€沒(méi)有什么變化。孩子每天放學(xué)回家,就是捧著手機(jī)玩,然后在寫作業(yè)的時(shí)候就會(huì)磨蹭到很晚。周末還要上補(bǔ)習(xí)班,有時(shí)候甚至要熬到晚上九點(diǎn)才能睡覺(jué)。暑假作業(yè)也不做,一直到初中,作業(yè)沒(méi)做完,想到開學(xué)不能再補(bǔ)課了。
小麗說(shuō)每次想到開學(xué),就感覺(jué)焦慮、緊張、不安,覺(jué)得不能再這樣下去,否則還是會(huì)完不成作業(yè)。
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小麗說(shuō),開學(xué)之初,自己就反復(fù)問(wèn)女兒的學(xué)習(xí)情況,“女兒說(shuō)自己不想開學(xué),害怕開學(xué)后就跟不上,但我們也不敢問(wèn)呀,因?yàn)殚_學(xué)后也許又得返校了。”
但是小麗只要一說(shuō)到開學(xué),女兒就會(huì)情緒失控。她有次在微信里跟我說(shuō):“我不想開學(xué)了。”
孩子的這些情緒波動(dòng)是不是像極了平時(shí)放暑假的孩子。
“放假了還有兩天就是上學(xué),本來(lái)孩子就歇息歇息,結(jié)果一開學(xué)還得再上幾天,而且還要忍受開學(xué)后的‘假期綜合癥’。”
暑假里,孩子的情緒容易失控,家長(zhǎng)要如何安撫孩子的情緒呢?
“家長(zhǎng)一定要保持情緒穩(wěn)定。”章媽媽回憶起孩子,暑假期間,孩子主要就是早上起床、吃飯、做作業(yè),晚上等晚上等吃飯,家長(zhǎng)無(wú)論怎么說(shuō),孩子就是不聽(tīng),甚至還會(huì)和家長(zhǎng)頂嘴,這是為什么呢?
家長(zhǎng)先別急著火上澆油,打罵孩子是沒(méi)有用的,孩子也是理解不了家長(zhǎng)為什么這么做的。
其實(shí)是家長(zhǎng)沒(méi)有真正的觀察到孩子的情緒,沒(méi)有真正的體會(huì)到孩子情緒背后的需求。
有家長(zhǎng)說(shuō),她平時(shí)和孩子溝通也說(shuō)得挺好,但就是吼完了之后,為什么孩子的情緒會(huì)變得這么差,還是吼完了之后孩子為什么還是那樣呢?孩子是不是會(huì)變得更加的叛逆、情緒更加的暴躁呢?
其實(shí)是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有跟孩子做好約定,所以沒(méi)有遵守約定,所以家長(zhǎng)可以跟孩子做一個(gè)約定。
那家長(zhǎng)可以跟孩子一起做一個(gè)約定,為什么呢?因?yàn)槲覀兿Ｍ⒆釉谧袷丶s定的時(shí)候能夠嚴(yán)格的去執(zhí)行,家長(zhǎng)是希望孩子能夠養(yǎng)成一個(gè)更加好的習(xí)慣,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),有些事情能夠做,有些事情不能做。所以家長(zhǎng)需要做到的事情是:無(wú)論孩子怎么鬧脾氣,都要堅(jiān)定的說(shuō)“不”,時(shí)間一到,家長(zhǎng)就會(huì)原原形畢,等孩子自己都冷靜下來(lái)之后,我們?cè)俑嬖V孩子:“寶貝,我們幾點(diǎn)鐘必須到家,這個(gè)時(shí)間一到,你就得寫作業(yè),九點(diǎn)之前必須要上床睡覺(jué)。”
如果你是第一次做孩子,那么你也可以在孩子寫完作業(yè)之后,給孩子一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。比如,孩子喜歡在桌面上貼貼貼貼貼畫,你就可以在旁邊貼貼貼一些照片。
這樣,每次孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),就會(huì)有一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),目標(biāo)就是及格線是比較容易實(shí)現(xiàn)的,每次都是非常的小獎(jiǎng)勵(lì)。
慢慢的,當(dāng)孩子養(yǎng)成了良好的寫作業(yè)習(xí)慣,寫作業(yè)的速度也會(huì)越來(lái)越快。
2、 讓孩子有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍
如果你每天都是想著讓孩子去學(xué)習(xí),那么孩子也會(huì)受到影響,比如說(shuō)你跟孩子說(shuō)寫作業(yè)的時(shí)候,他就很容易走神,更何況剛剛看到厚厚的書就讓他分心去想別的事情了。所以,寫作業(yè)的時(shí)候,孩子的注意力是不容易集中的。
所以,在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,你一定要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,這樣他就會(huì)主動(dòng)的集中注意力。
3、有利于培養(yǎng)孩子的自信心
有一些孩子,寫作業(yè)特別的慢,父母也總是催著他,可是孩子就是磨磨蹭蹭,每次寫作業(yè)的時(shí)候就是能氣到不來(lái),不愿意寫作業(yè),這也是缺乏自信心的表現(xiàn)。
父母應(yīng)該在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,盡量不要催促,不要總是催促他,每一次的進(jìn)步都要看到孩子的進(jìn)步,當(dāng)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò),也要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
當(dāng)孩子的表現(xiàn)不如人意的時(shí)候,父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子自信的去面對(duì)自己的不足,這樣才能正確的引導(dǎo)孩子,讓孩子養(yǎng)成自信的性格,讓孩子更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
【總結(jié)】
父母要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí),必須自己先做到,想要孩子好好學(xué)習(xí),自己就要做好榜樣,所以父母要先放下手機(jī),陪伴孩子一起學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【溫馨提醒】
如果您想獲得更多與孩子有效的溝通,也可以加微信公眾號(hào)“聊”給孩子(個(gè)人)的父母發(fā)消息,也可以發(fā)一些適合他們自己的推送文章。
此時(shí),就可以進(jìn)行更多的了解,也可以關(guān)注外表下功夫了解孩子的興趣愛(ài)好,如果孩子喜歡畫畫,你就可以多鼓勵(lì)孩子定下興趣愛(ài)好,這樣才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,讓孩子堅(jiān)持下去。
如果孩子不喜歡英語(yǔ),家長(zhǎng)也可以和孩子談?wù)剬?duì)英語(yǔ)的感受,讓他知道英語(yǔ)是學(xué)好英文的一種方式。
如果孩子是因?yàn)榧彝ピ蚨憛拰W(xué)習(xí)英語(yǔ),家長(zhǎng)也要正確引導(dǎo),避免對(duì)孩子造成傷害。
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